大学班主任年终工作总结内容摘要：
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些 “ 牵一发而动全身 ” 的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。 那么对我来说，我的大一班主任的 “ 工作指南 ” 可以概括为 “ 以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点 ” 形成大一班主任工作 系统，而其灵魂是 “ 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 ” ，其执行策略是 “ 防微杜渐，铸造良好的生活习惯 ”。 1．大一班主任工作的灵魂 —— 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。 可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。 而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。 落实二十一世纪人才培 养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学。阅读剩余 0%
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