高职高专：江苏-会计专业建设方案

高职高专：江苏-会计专业建设方案内容摘要：

等不同类型的实际需求，试行理实交替的弹性学期、分段培养的教学组织模式改革；适应职业能力培养要求，改革教学方法，灵活运用多种以学生为主 体的互动教学方法，理论与实践相结合，做到“教、学、做”一体化。 （ 4）强化实践实训教学 会计专业人才培养方案的制定，充分利用校内外各种教学资源，强化实践教学，通过科学安排第一课堂的实训（验）、实习、毕业设计、顶岗实习和第二课堂活动等教学环节，优化实践教学体系，保证学生获得较系统的职业技能训练，为学生的就业和创业打下良好的基础。 学院依托政府支持，行业指导、企业参与，在会计专业人才培养方案的实施中，必须按照会计职业岗位要求，充分体现校企对接，通过“五化”（专业方向市场化、课程设 置岗位化、教学环境职场化、“教、学、导、训”一体化、技能考核社会化）和“五双”（双师、双导、双融、双训、双考）的途径和措施，积极推行会计专业的“四方联动、岗位导向、校企双导、严格晋阶”的人才培养模式，培养优秀高端技能型会计专门人才。 会计专业人才培养方案的课程体系包括基础素能模块、核心素能模块、素能拓展模块三大模块，课程设置符合 9 会计专业人才培养目标 —— 优秀高端技能型会计专门人才，教学过程强调“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养，进一步提高实践教学学时在总学时中的比重，保证学生会计岗位职业技能的训练；建立较 为宽泛的课程体系，增强课程开设形式的多样性，开拓学生的知识视野，为学生的长远发展及其综合素质的提升提供良好的课程保障。 会计专业人才培养方案的实施应结合会计金融学院办学实际，以培养优秀高端技能型会计专门人才为目标，吸引“政行企校”各方参与优秀高端技能型会计专门人才能力标准界定，确定课程的知识范围和基本技能，创建满足优秀高端技能型会计专门人才要求的课程体系，实现以新型的项目化课程替代传统的知识型、学科型课程，提高课程的针对性、实用性、实践性、有效性，实现教学过程的职业性和开放性、课堂教学与实习实训一体化，着力 培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，以期达到专业人才培养目的。 （二）课程与教学资源库建设 通过“四方联动”，成立由“政、行、企、校”中的政策专家、行业专家、业务专家、教育专家组成的专业建设委员会，参与专业岗位能力分析，确定岗位知识范围和基本技能，根据对优秀高端技能型会计专门人才职业能力的分析（见图 1），创建会计岗位课程体系 ，编制会计专业课程教学安排表（见 表 4），制定核心课程标准，开发岗位课程教材，创新教学模式。 实现以新型的岗位课程替代传统的学科型课 程，从而带动教材内容从学科型模式到岗位型模式的转换，教 学模式由原来的以教师为主体，转变为以学生为主体的“教、学、导、训”一体化教学模式。 图 1 岗位职业能力分析 表 4 会计专业课程教学安排表 学年 第一学年 第二学年 第三学年 学期 第一学期 第二学期 第 三 学期 第 四 学期 第 五 学期 第 六 学期 课 程 名 称 入学教育 /军训 军事理论课 思想道德修养与法律基础 毛毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 实用英语（二） 财经法规与会计职业道德 （考证） 统计学原理 体育（三） 商业应用文写作 纳税申报与核算﹡ 收入费用核算﹡ 财务报告与分析﹡ 中小企业会计主管综合实训﹡ 中小企业文顶岗实习 约束能力 核算能力 管理能力 适应能力 应变能力 沟通能力 交流能力 创业能力 操作能力 岗位职业能力分析 基 本 能 力 专业能力 综 合 能 力 学习能力 10 实用英语（一） 体育（一） 经济数学 会计基础 （考证） 会计基本技能 体育（二） 计算机应用基础 出纳与往来核算﹡ 财产物资核算﹡ 财务软件操作（含会计从业资格电算化实务）﹡ 音音乐鉴赏、书法鉴赏、合唱艺术（三选一） 管理学原理、经济学原理（二选一） 成本核算﹡ 投融资核算﹡ 中小企业管理 ﹡ 财务软件操作（含会计从业资格电算化实务）﹡ 职业生涯与发展规划 数据库技术及应用 市场营销、会计英语（二选一） 财务管理﹡ 审计基础﹡ 中小企业会 计制度设计 创业教育与实践 政府与非营利组织会计、银行会计（二选一） 中国现代文学作品欣赏、口才技巧与实践（二选一） 电子商务概论、焦点法谈（二选一） 化﹡ 顶岗实习 毕业论文（或毕业设计） 实 习 实 训 项 目 会计基本技能训练 会计基本操作训练 财务软件操作 出纳与往来核算训练 财产物资核算训练 成本核算训练 投融资核算训练 会计从业资格电算化实务训练（考证） 纳税申报与核算训练 收入费用核算训练 财务报告与分析训练 财务管理训练 会计制度设计训练 中小企业会计主管综合实训 顶岗实习 顶岗实习 注： ﹡ 为专业核心课程 以优秀高端技能型会计专门人才能力为依据，以岗位工作过程为导向，按会计核算过程和岗位能力形成与拓展需要构建课程体系、进行课程开发，将整个课程体系分为基础素能模块、核心素能模块和素能拓展三个模块，利用第一课堂、第二课堂、第三课堂加以实施。 基础素能模块主要开设文化基础课程、职业基础课程，重在培养学生的思维能力、学习能力、发展能力及遵纪守法意识；核心素能模块是针对主要就业岗位开设的“教、学、做”一体化课程（见表 5，项目课程设计举例见表 表 7），重在培养学生的核算能力和管理能力；素能拓展课程模块主要为毕业生在相近的岗位（群）就业和以后的就业岗位能力提升及企业多方向的人才需求而开设的课程，主要是培养学生适应能力、应变能力、沟通能力、交流能力、创业能力 、 意志品质、 服务意识和奉献精神。 表 5 “教、学、做”一体化 会计 岗位 课程 课程 工作项目 职业能力 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 出 纳 业务核算  现金收付及保管  银行结算  其它业务  能严格遵守我国货币资金管理的法规条例；  能正确审核、编制和复核会计凭证；  能规范登 记现金及银行存款日记账；  能合理进行各种银行结算方式的基本操作；  能及时进行货币资金的日清月结。 主要教学内容：  我国现金管理制度；  现金收款、付款业务、银行结算业务办理程序；  编制现金收付凭证、登记现金日记账要求；  现金清查的制度、方法；  银行结算业务种类及办理程序、方法；  银行存款对账与银行存款余额调节表编制程序、方法。 考核项目：  我国现金管理制度的要求；  现金收款、付款业务、银行结算业务的办理及会计核算；  现金清查、处理清查结果并编制现金盘点表；  银行存款对账与银行存款余额调节表编制程序、方法。 11 往来业务 核算  往来核算会计科目的核算  往来账务的核对与清理  应付职工薪酬的核算  能正确进行往来业务会计科目的总账及明细帐户的设置；  能准确及时地审核原始凭证，编制记帐凭证并据以登记相关明细帐户；  能正确进行月末各明细帐户与总分类帐的核对；  能正确地对核对后的帐户进行调整；  能正确编制帐龄分析表，并根据帐龄分析表提出合理化建议，并正确计提坏帐准备。  往来业务的账务处理；  往来业务的相关会计科目的账户设置及明细账的登记方法；  应收账款对账的方法；  应收票据贴现业务的会计核算；  账龄分析表的编制方法；  坏账 准备的计提方法及会计核算。 要求：  掌握我国现金管理制度的要求，掌握出纳业务办理程序、方法与会计核算。  掌握往来业务的会计核算方法，以及账户设置、明细账登记的方法，掌握往来业务管理。  往来业务的会计核算；  往来业务的相关会计科目的账户设置及明细账的登记；  应收账款对账；  应收票据贴现业务的会计核算；  账龄分析表的编制方法；  坏账准备的计提方法及会计核算。 要求：  正确进行相关项目操作 财产物资 核算  存货的取得及期末计价  固定资产的初始计量以及固定资产折旧计提  固定资产清查及处置  无形资产的计价与摊销  无 形资产的处置  能正确、熟练核算存货收、发业务，会编制存货月报  能熟练进行存货的对账  能正确、熟练对期末存货进行计价核算  能正确、熟练对固定资产、无形资产进行入账核算  能正确、熟练计提固定资产折旧、摊销无形资产价值  能正确、熟练核算资产的清查及处置业务 主要教学内容：  实际成本计价法下存货收、发的账务处理；  计划成本计价法下存货收、发的账务处理；  固定资产的取得、折旧的计提以及固定资产清查的账务处理；  无形资产的取得、摊销、处置的账务处理。 要求：  掌握财产物资的会计核算方法，以及账户设置、明细账登记的方 法，掌握财产物资的管理。 考核项目：  实际成本计价法进行存货收、发的账务处理；  计划成本计价法进行存货收、发的账务处理；  固定资产的取得、折旧的计提以及固定资产清查的账务处理；  无形资产的取得、摊销、处置的账务处理。 要求：  正确进行相关项目操作 产品成本核算  成本要素费用的归集和分配  归集和分配辅助生产费用  生产费用在完工产品和在产品之间的划分  计算产品成本  成本分析  能准确地进行生产费用的归集和分配  能熟练并准确地计算完工产品和在产品成本  能熟练运用成本计算的品种法、分批法和分步法计算产品成本  能准确 及时地编制成本计算单  能正确地编制成本核算凭证并准确无误地登记相关成本费用明细帐  能进行一般的成本分析 主要教学内容：  生产费用的归集和分配的方法；  完工产品和在产品成本的计算方法；  品种法、分批法和分步法计算产品成本的方法、程序；  成本计算单的编制方法；  成本费用明细帐登记的程序、方法；  成本分析的程序、方法。 要求：  掌握成本核算的品种法、分批法和分步法，掌握成本分析的基本方法。 考核项目：  进行生产费用的归集和分配；  进行完工产品和在产品成本的计算；  运用品种法、分批法和分步法计算产品成本；  编制成 本计算单；  进行案例企业的成本分析。 要求：  正确进行相关项目操作 12 投资与融资核算  金融资产投资核算  长期股权投资核算  银行借款融资核算  债券融资核算  融资租赁核算  资本金筹集核算  能进行金融资产初始计量、后续计量及处置的会计核算；  能进行长期股权投资初始计量、后续计量及处置的会计核算；  能根据借款类别，准确计算应计利息并与银行核对，熟练核算借款本息；  能进行其他融资业务包括发行债券、融资租赁和资本金筹集的会计核算。 主要教学内容：  金融资产初始计量、后续计量及处置的会计核算程序、方法；  长期股权投资初 始计量、后续计量及处置的会计核算程序、方法；  银行借款应计利息的计算方法；以及与银行核对借款本息的方法；  其他融资业务包括发行债券、融资租赁和资本金筹集的会计核算程序、方法。 要求：  掌握金融资产、长期股权投资、银行借款、其他融资业务的会计核算程序、方法，正确进行相关业务的核算。 考核项目：  进行金融资产初始计量、后续计量及处置的会计核算；  进行长期股权投资初始计量、后续计量及处置的会计核算；  进行银行借款应计利息的计算；  进行其他融资业务包括发行债券、融资租赁和资本金筹集的会计核算。 要求：  正确进行相关 项目操作。 收入与费用核算  商品销售收入、提供劳务收入核算、让渡资产使用权收入核算  销售费用、管。