医院学校科研院所量化绩效考核制度设计

医院学校科研院所量化绩效考核制度设计内容摘要：

完成、内容是否详细周到占权重的 10%。 教师参加国家、省、一等奖分别给以 3 分的加分（二等奖相应减 分）。 5．加减分（ 10 分） 在考核期内， 教师考核的加减分内容参照《教师奖惩管理实施细则》执行。 第 5 条 考核 组织和领导 学校成立以校长为组长的绩效考核管理领导小组，对本校教师绩效考核实行动态管理，跟踪考核。 第 6 条 考核 时间和方式 教师 绩效考核工作分为平时绩效考核、学期绩效考核和学年度绩效考核 ， 平时绩效 考核重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及出勤情况。 平时绩效考核每月一次，在月末进行。 学期和学年度绩效考核以平时绩效考核为基础 ，分别在学期末和学年末进行。 第 7 条 考核等级划分 绩效考核结果等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。 对做出突出贡献的教职工各学校要进行奖励，比例一般控制在参加考核教职工总数的 10%左右。 第 8 条 考核结果应用 1．绩效考核结果作为本校教师绩效工资发放、岗位聘任、职务晋升和评模评先的主要依据。 考核期内，绩效考核结果为不称职的教师，不予发放当期奖励性绩效工资。 2．发生以下情形之一的教师，考核期内绩效考核结果不能评为合格及以上等次。 （ 1）考核期内，歧视、侮辱学生、体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的。 （ 3）违反规定进行有偿家教。 （ 4）违反法律法规或规章被追究责任的。 （ 5）在绩效考核中弄虚作假的。 （ 6）有损害教师形象或声誉等其他行为的。 第 3 章 附则 第 9 条 本 办法 依据上级的有关规定和广泛征求全校教职员工的意见制定 ， 经学校领导班子集体研究后报教育局批准，在本校公开实施。 第 10 条 本办法自公布之日起实施。 编制日期 审核日期 批准 日期 修改标记 修改处数 修改日期 23． 2． 4 义务教育学校岗位绩效考核量表模板 2．义务教育学校教务主任绩效考核量表模板 被考核人 部门 考评周期 月 /季 /年度 考核人 职位 考核日期 考核项目 考核指标 考核内容 权重 （ %） 考核者 自评 上级 下级 同级 教学管理 在校学生巩固率 考核现有在校学生巩固情况 20% 升学率 考核毕业班学生升学情况 15% 考试合格率 考察各年级学生考试及格情况 10% 考试 优良率 考察各年级学生考试优良情况 10% 教学 设备管理 教学仪器 设备总值 考察学校教学器材和教学设备的购置情况 15% 科研工作 优秀教研课题数量 考核学校科研课题的发展情况 15% 骨干教师培养人数 考核学校骨干教师培养情况 15% 考核得分总计 被考核人签字： 日期： 考核人签字： 日期： 权重说明 教务主任的部分工作无法用量化指标进行衡量，如学生学籍管理情况、教师备课听课情况检查等，定性指标占考核总权重的比例可将其设为 30%（参考建议） 教务主任的工作任务以教学管理为主，教师教学情况的检查管理、课程安排等各教学事项都经由教务主任组织完成，根据 学校规模不同，其工作繁重程度也不相同，因此，要根据学校实际情况选取合适的关键考核指标 考核结果核算说明 考核关键 问题说明 3．义务教育学校任课教师绩效考核量表模板 姓名 部门 岗位 直接上级 考核阶段 ____年 ____月 ____日～ ____年 ____月 ____日 序号 量化项目 考核指标 权重 评分标准 得分 1 教学工作 教学工作量 20% 满工作量 ，得满分；达到 ____课时，记____分； 工作量每少 ____%， 减 ____分 课时数 20% 完成规定课时数，得 ____分；每缺少 1课时，减 ____分 学生考试合格率 15% 达到 ____%，每低 ____%，减 ____分 学生考试优秀率 15% 达到 ____%，每低 ____%，减 ____分 2 科研工作 科研项目 20% 参考学校教科研奖 励办法 3 工作纪律 违反校规校纪次数 10% 违反校规、校纪，根据情节严重程度给予减分，减分标准参考教师行为规范 量化考核得分 考核人签字： 考核日期： 审核人签字： 审核日期： 指标说明 权重说明 考核关键问题说明 考核结果核算说明 教学工作量是指教师的教学备课、课堂授课和作业批改等与教学相关的工作量，一般来说，各项工作设置不同的考核系数 教学工作是教师的主要工作事项，因此在学校任课教师的考核中，本表对教师教学工作量指标赋予了相对较高的权重 在对教师进行考核时，除了以上量化指标，还要注意对教师日常工作的考核，如教学方法评价、课堂效果评价、作业批改及时性和质量等，与上述量化指标进行加 权计算 23． 2． 5 中等职业学校岗位量化考核量表模板 2．中等职业学校就业办主任绩效考核量表模板 被考核人 部门 考评周期 月 /季 /年度 考核人 职位 考核日期 考核项目 考核指标 考核内容 权重 （ %） 考核者 自评 上级 下级 同级 学生就业 毕业生初次就业率 考核毕业生 在毕业离校前 的就业状况 20% 毕业生总体就业率 考核学校内各专业学生总体就业状况 20% 毕业生违约率 考核学校学生违约情况 15% 用人单位满意度 用人单位对本校学生满意度评价 10% 实习基地 实习基地数量 考核开发的实习基地的数量 15% 就业辅导 就业信息发布数量 考核期就业信息发布的数量 10% 就业讲座培训次数 举办毕业生就业指导讲座的次数 10% 考核得分总计 被考核人签字： 日期： 考核人签字： 日期： 权重说明 就业办工作不仅要以就业率为主要目标，其他定性指标也应纳入考核范围中，如就业招聘会组织情况，并给予适当权重（如 30%）与量化指标考核结果加权计分 就业办是进行学校毕业生就业管理的主管部门，对就业办主任进行考核时要注意就业率的确定，一般来说，对就业率指标进行评价时，要参考当年的就业形势和同类学校的就业率等指标，从而建立合理的评价标准 考核结果核算说明 考核关键 问题说明 23． 2． 6 高等教育学校岗位量化考核量表模板 2．高校后勤处处长绩效考核量表模板 被考核人姓名 所属部门 考核项目 量化指标 权重 绩效目标值 考核频率 数据来源 考核得分 财务管理 营业总收入 15% 达到 ____元 月度 /季度 /年度 财务部 利润率 10% 达到 ____% 月度 /季度 /年度 财务部 固定资产增长率 5% 达到 ____% 月度 /季度 /年度 财务处 学校后勤管理 账物相符率 15% 达到 ____% 年度 后勤处 财产设备完好率 15% 达到 ____% 年度 后勤管理部 重大责任事故发生次数 10% 0 次 学期 /年度 后勤处 食堂服务满意度评分 10% 达到 ____分 学期 /年度 学生处 车辆服务满意度评分 10% 达到 ____分 学期 /年度 学生处 宿舍服务满意度评分 10% 达到 ____分 学期 /年度 学生处 量化考核得分合计 被考核人签字： 日期： 考核人签字： 日期： 被考核人姓名 所属部门 考核时间 账物相符率是指学校资产的账面存量与实际存量的相符程度，该指标反映后勤管理部的资产管理情况 对高校这种事业单位来讲，利润率是不能占有较大指标的，但是如果后勤处采取企业化的运作方式，作为经济实体要追求利润率，所以结合学校实际合理设置利润率的权重 在对后勤处长进行考核时，其定性考核指标设定要细化，指标要从各方面反映其具体工作，以食堂工作为例，包括食堂各项制度制定、食堂卫生工作执行情况、食堂设施设备维护状况 等指标 指标说明 权重说明 考核结果核算说明 考核关键问题说明 3．高校教务处长绩效考核量表模板 被考核人 部门 考评周期 月 /季 /年度 考核人 职位 考核日期 考核项目 考核指标 考核内容 权重 （ %） 考核者 自评 上级 下级 同级 教学师资 教授、副教授为 本科生授课率 考核教授、副教授为本科生授课的情况 10% 考试管理 学生到课率 考核各个班级学生的课堂到课率 15% 学生英语四、 六级通过率 考核学校学生英语四、六级考试通过情况 10% 考研录取率 考核学校学生考取研究生比率 10% 毕业管理 毕业率 15% 学位获得率 15% 毕业生一次就业率 考核毕业生的就业情况 15% 学科建设 重点学科数量 考核学校重点学科数量 10% 考核得分总计 被考核人签字： 日期： 考核人签字： 日期： 权重说明 教务处的定性考核指标较多，如课程安排合理性、教师队伍建设、特色学科建设、科研项目建设和成果等，定性指标占考核总权重的 40%左右（参考建议） 教务处长的考核要根据学校的类型和学校重点任务的不同而有不同的侧重点。 如本学期工作重点在于特色课程的建立，这时考核重点就应放在特色课程、重点学科数量等相关指标上 考核结果核算说明 考核关键 问题说明 23． 2． 7 学校各岗位量化考核方案模板 1．中小学教师绩效考核方案设计 一、总则 根据 学校绩效考核实施办法 ，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案。 二、基 本原则 教师绩效考核工作应遵循以下基本原则。 1．尊重规律、以人为本的原则。 尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性及长期性特点。 2．以德为先、注重实绩的原则。 完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3．激励先进、促进发展的原则。 鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育能力。 4．客观公正、简便易行的原则。 坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐的工作原则。 三、适用对象 本方案适用于所有适合于 绩效工资制度的在编教师岗位。 四、组织实施 学校成立考核组。 考核组成员由学校领导、各教研组负责人以及教师代表组成。 教师代表需经教职工大会选举产生。 五、考核内容 教师绩效考核，以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。 教师绩效考核的主要内容：教师履行《 中华人民共和国 义务教育法》、《 中华人民共和国 教师法》、《 中华人民共和国 教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩， 方案名称 编制部门 执行部门 学校教师岗位绩效考核方案 包括师德和教育教学，从事班主任工作等方 面的实绩。 教师绩效考核如下表所示。 教师绩效考核表 一级 指标 二级 指标 考核标准 得分 师德 德育 工作 （ 25 分） 爱国 守法 （ 5 分） 1．爱国，遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形。