北京市实施教育部普通高中课程方案(实验)的课程安

北京市实施教育部普通高中课程方案(实验)的课程安内容摘要：

必选 /2 4 艺术 音乐 音乐鉴赏 （必选） /1 2 美术 美术鉴赏 （必选） /1 在余下 4 个系列中再选 1个模块 （必选） /1 2 艺术 在四个系列中至少选修 2 个模块 / 2 2+2* 体育与 健康 体育与 健康 田径类项目和健康教育专题模块为必修，其他 5个项目至少选 2个项目，各选 1 个模块（必选） /2 4 综合 实践 活动 研究性 学习活动 共 108 学时，学校根据实际情况自主安排 6 社区 服务 不少于 5 个工作日 1 社会 实践 参加 1 周社会实践活动 2 选修Ⅱ 由学校根据实际情况和学生需要，在余下课时内自行安排班团活动、校本课程等。 学生至少获得 2 个选修学分 至少 2 周课时总数 35 注： （ 1）表中“必修 1”表示该科目的必修模块 1，详见各 科目课程标准。 斜杠后的数字（如“／ 4”）表示周课时数。 “学分”栏中无星号数字为必修学分，带 “ *” 的数字表示选修学分。 （ 2）表中“必选”是指该模块学分为必修学分，“选修”指该模块学分为选修学分。 这两类模块均需要学生从课程标准所规定的选修模块中加以选择。 信息技术、音乐、美术、艺术、体育与健康等科目的必选模块和选修模块安排由区县或学校依据课程标准及教材和教学实际确定，市不统一安排。 （ 3）学校应在艺术课程与音乐、美术课程之间进行选择，不要重复安排。 附表 3 普通高中二 — 三年级课程安排指导（参考） 学习 领域 科目 高二 高三 上学期 下学期 学分 上学期 下学期 学分 学段 1 学段 2 学段 3 学段 4 学段 1 学段 2 学 校 开 设 一 定 的 选 修 课 程 ， 同 时 安 排 总 复 习 语言与文学 语文 必修5/4 选修 选修 选修 2+6* 选修 选修 至少获得 2个学分 英语 必修5/4 选修 选修 选修 2+6* 选修 选修 数学 文科 必修 5 /4 选修11 选修 12 选修 2+6* 选修 选修 至少获得 2个学分 理科 必修 5 /4 选修 21 选修 22 选修 23 2+6* 人文与社会 思想政治 文化生活 /2 生活与哲学 /2 4 选修 选修 至少获得 2个学分 历史 必修 3/2 选修 选修 2+4* 选修 选修 地理 必修 3/2 选修 选修 2+4* 选修 选修 科学 至少获得 2个学分 物理 必选 /2 必选 /2 选修 选修 2+4* 选修 选修 化学 必选 /2 必选 /2 选修 选修 2+4* 选修 选修 生物 必修1/4 必修2/4 必修 3 /2 6 选修 选修 技术 信息技术 选修 选修 选修 选修 4* 选修 选修 至少获得 2个学分 通用技术 必修 1/2 必修 2/2 4 选修 选修 学习 领域 科目 高二 高三 上学期 下学期 学 分 上学期 下学期 学分 学段 1 学段 2 学段 3 学段 4 学段 1 学段 2 学段 4 艺 术 音乐 至少再选 1个模块（必选 1 个） /1 选修 1+1* 选修 至少获得 1美术 在余下 4 个系列中再选 1 个模块 （必选） /1 选修 1+1* 选修 个学分 艺术 在四个系列余下模块中至少再选 修 2个模块 / 2 2+2* 在四个系列余下模块中至少再选修 2 个模块 / 2 2+1* 体育与健康 体育与健康 6 个系列至少选 2 个项目，各选 1 个模块（必选） /2 4 必选 +选修 /2 3+1* 综合实践活动 研究性学习活动 共 108 学时，学校根据实际情况自主安排 6 共 54 学时，学校根据实际情况自主安排 学校开设一定的选修课程，同时安排总复习 3 社区服务 不少于 5 个工作日 1 社会实践 参加 1 周社会实践 2 参加 1 周 社会实践 2 选修Ⅱ 由学校根据实际情况和学生需要，在余下课时内自行安排 选修 Ⅱ 课程。 学生至少获得 3 个选修学分 至少 3 由学校根据实际情况和学生需要，在余下课时内自行安排选修 Ⅱ 课程。 学生至少获得 1个选修学分 至少 1 班团会 每周一课时 周课时数 35 注： （ 1）表中“必修 1”表示该科目的必修模块 1，详见各科目课程标准。 斜杠后的数字（如“／ 4”）表示周课时数。 “学分”栏中无星号数字为必修学分，带 “ *” 的数字表示选修学分。 （ 2）表中“必选”是指该模块学分为必修学分，“选修”指该模块学分为选修学分。 这两类模块均需要学生从课程标准所规定的选修模块中加以选择。 其中 信息技术、音 乐、美术、艺术、体育与健康等科目的必选模块和选修模块安排由区县或学校依据课程标准及教材和教学实际确定，市不提出参考意见。 语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目需要学生根据文、理不同方向进一步学习的需要加以选择。 考虑大多数学校目前的实际情况，市提出以下建议供区县和学校安排课程时参考：（详见各科目教学指导意见） 语文：文理方向均至少选修 4 个模块，内容可依据课程标准所规定的 5 个选修系列内容并结合教材确定； 英语：文理方向均至少选修课程标准所规定的模块 8； 数学：文科方向至少选修课程 标准所规定的模块 1 1理科方向至少选修课程标准所规定的模块 2 2 2《几何证明选讲》、《坐标系和参数方程》； 思想政治：文科方向至少选修《经济学常识》、《国家和国家组织常识》； 历史：文科方向至少选修《近代社会的民主思想与实践》、《历史上重大改革回眸》、《中外历史人物评说》； 地理：文科方向至少选修《旅游地理》、《自然灾害与防治》； 物理：文科方向至少选修课程标准所规定的模块 11，理科方向至少选修课程标准所规定的模块 3 3 3 3 35； 化学：文科方向至少选修《 化学与生活》，理科方向至少选修《化学与生活》、《有机化学基础》、《化学反应原理》 生物：理科方向至少选修《生物技术实践》、《现代生物科技专题》。 （ 3）学校应在艺术课程与音乐、美术课程之间进行选择，不要重复安排。 附件一 教育部 普通高中课程方案（实验） 普通高中课程方案以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我国实际，借鉴国 际课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建具有。