福建师范大学-努力推进课程改革切实提高普通高中教育质量(编辑修改稿)

福建师范大学-努力推进课程改革切实提高普通高中教育质量(编辑修改稿)内容摘要：

…… 知识技能 解题能力 认真 勤奋 刻苦 踏实 谨慎 ……  优势与问题同样突出  我们的优势正是西方教育所力图解决的问题  我们的问题也正是西方教育的优势  无论是优势还是问题，都与文化背景密切相关  从发展的角度看，我们面临更严峻的挑战  我们的优势需要在认真分析的基础上继承与发扬 如何看待我们的问题和优势： 二、我国普通高中课程改革的总体思路 普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质 、面向大众的基础教育 ， 普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。 1. 普通高中教育的定位  初步形成正确的 世界观、人生观、价值观 ；  热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神 ， 有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望 ；  具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务， 对自己的行为负责， 具有社会责任感；  具有 终身学习的愿望和能力 ， 掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能 ，学会收集 、 判断和处理信息 ， 具有初步的科学与人文素养 、 环境意识 、 创新精神与实践能力 ；  具有强健的体魄 、 顽强的意志 ， 形成 积极健康的生活方式 和审美情趣 ，初步具有 独立生活的能力 、 职业意识 、 创业精神和人生规划能力；  正确认识自己 ， 尊重他人 ， 学会交流与合作 ， 具有团队精神 ， 理解文化的多样性 ， 初步具有面向世界的开放意识。  以 “ 三个面向 ” 的指示和 “ 三个代表 ”的重要思想 为指导，全面贯彻党的 教育方针 ，贯彻落实 《 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定 》 和 《 国务院关于基础教育改革与发展的 决定 》 ； 3. 课程改革的指导思想 适应 时代发展 需要，立足 我国实际 ，借鉴 国际 课程改革的有益 经验 ，大力推进 教育创新 ，构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者 、数以千万计的 专门人才 和一大批 拔尖创新人才 奠定基础。 4. 普通高中课程改革的目标  精选终身学习必备的基础内容 ， 增强与社会进步 、科技发展 、 学生经验的联系 ， 拓展视野 ， 引导创新与实践；  适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展 ， 构建重基础 、 多样化 、 有层次 、 综合性的课程结构；  创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境 ， 提高学生自主学习 、 合作交流以及分析和解决问题的能力；  建立发展性评价体系 ， 改进校内评价 ， 推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式 ， 建立教育质量监测机制；  赋予学校合理而充分的课程自主权 ， 为学校创造性地实施国家课程 、 因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障。 三、普通高中新课程方案 普通高中课程的纵向结构： 学习领域 科 目 模 块 1. 普通高中新课程结构 普 通 高 中 课 程 结 构 学习领域 科目 模块 数 学 语言与 文学 人文与 社会 科 学 技 术 艺 术 体育与 健康 综合实践 活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 思想政治 历 史 地 理 美 术 综合实践活动 体育与健康 音 乐 艺 术 （略）  每一个领域由课程价值相近的若干科目组成； 关于学习领域 设置学习领域  更好地反映了现代科学综合化的趋势，有利于在学习领域的视野下研制各科课程标准，指导教师教学；  有利于整体规划课程内容，提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求；  要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分，以防止学生过早偏科，避免并学科目过多，有利于学生的全面发展。  每一科目由若干模块组成 ， 每个模块通常为 36学时。  模块之间既相互独立 ， 又反映了学科内容的逻辑联系；  每一个模块都有明确的教育目标 ， 并围绕某一特定内容 ， 整合学生经验和相关内容 ， 构成相对完整的学习单元；  每一个模块都有对教师教学行为和学生学习方式的要求与建议。 关于模块  有利于解决学校科目设置和内容相对稳定与现代科学迅猛发展的矛盾 ， 便于适时调整课程内容；  提供丰富多样的课程 ， 为学校有特色的发展创造条件；  有利于学校灵活安排课程 ， 学生自主选择并及时调整课程 ， 形成有个性的课程修习计划；  有利于学校充分利用场地 、 设备等资源。 模块的设置 各科目内容结构示意 语文 1 语文 5 语文 4 语文 3 语文 2 语 文 必修 选修系列 小说与戏剧 新 闻与传记 诗歌与散文 语言文字应用 文化论著与专题 系列3 系列4 系列2 系列1 数学 4 数学 5 数学 2 数学 3 数学 1 数 学 必修 选修系列 • 数学 1：集合；函数概念与基本初等函数 I • 数学 2：立体几何初步；平面解析几何初步 • 数学 3：算法初步；统计； 概率 • 数学 4：基本初等函数 II；平面上的向量；三角恒等变换 • 数学 5：解三角形；数列；不等式 选修系列 1 选修 11： 常用逻辑用语；圆锥曲线与方程； 导数及其应用。 选修 12： 统计案例；推理与证明； 数系扩充及复数的引入；逻辑框图。 选修系列 2 选修 21： 常用逻辑用语；圆锥曲线与方程； 空间向量与立体几何。 选修 22： 导数及其应用；数系的扩充与复数的引入。 选修 23： 计数原理；统计；概率。 选修系列 3 选修 31： 数学史选讲 选修 32： 信息安全与密码 选修 33： 球面上的几何 选修 34： 对称与群 选修 35： 欧拉公式与闭曲面分类 选修 36： 三等分角与数域扩充 选修系列 4。