人教版八年级上册政治知识点总结内容摘要:
的独特性,要珍爱自己的精神家园,不能照抄照搬,要坚持以我为主、为我所用的原则,学习借鉴优秀的外来文化,抵制腐朽落后的文化,取其精华,去其糟粕。 如何做友好往来的使者。 做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。 ( 1)学习外来的文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。 ( 2)继承中华优秀传统,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的重任。 ( 3)对外交往的方法 面对文化差异的做法。 (怎样面对文化差异) 克服自己的不安和焦虑;消除误解,保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;避免妄下断言;寻找相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;不卑不亢,以礼相待。 第六课网络交往新天地 网络的应用是一把(双刃剑),有利又有弊。 网络交往对象的特点: 虚拟性、间接性、隐蔽性 由莲山课件提供 资源全部免费 9 网络的积极作用。 快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。 沉迷于网络的危害。 ( 1)荒废学业、( 2)损害身心健康 、影响精神、( 3)加重经济负担、( 4)误导走入犯罪 容易上网成瘾的人群。 (网络成瘾的心理原因) 网瘾常常与自身的某些心理因素有关。 性格内向、不善交往,希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾。 如何享受作健康的网络文化。 (在网络交往中怎样学会自我保护) ( 1)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。 ( 2)不断提高自己的辨别观察能力,提高自己的抗诱惑能力。 ( 3)我们要遵守道德和法律的网络规则。 ( 4)总之,要正确利用网络的两面性,趋利避害,发挥网络交往对生活的积极作用,享受健康交往带来的乐趣,做网络的主人。 怎样遵守网络道德。 ( 1)在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人( 2)对求助者,要出于爱心,尽力相助( 3)与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人。 由莲山课件提供 资源全部免费 10 上网怎样遵守法律。 ( 1)不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动( 2)不泄露国家机密( 3)不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施。 第四单元 交往艺术新思维 第七 课 友好交往礼为先 礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 无礼的害处。 对他人造成伤害;影响自身形象;影响自己与人交往的质量;败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严。 文明礼貌的重要性(为什么要对人有礼貌)。 礼貌是尊重和文明的体现,是否文明礼貌,决不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。 对人有礼貌表现在哪些方面。 (基本要求) 新 | 课 |标 |第 | 一 | 网 语言文明;态度亲和;举止端庄。 我们参加社交活动,要注意:容貌清洁;服装整洁、美观、大方;举止规范。 讲礼仪的重要性(为什么要讲礼仪)。 ( 1) 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征;( 2)自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我由莲山课件提供 资源全部免费 11 们民族和国家的形象;( 3)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。 如果我们不讲礼仪(危害),可能伤害别人,也使自己难堪,甚至 无法适应现代社会。 为什么要掌握文明健康的社交礼仪。 ( 1) 掌握文明健康的社交礼仪,是现代社会不可缺少的条件;( 2)遵守健康文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与人顺利交往的前提。 如何对待传统礼仪。 我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。 如何对待少数民族的礼仪。 在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。 尤其不能违反民族禁忌,因为这样会伤害民族感情,妨碍交往,影响 团结。 第八课 竞争合作求双赢 竞争,对人的发。人教版八年级上册政治知识点总结
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8H+ = 2Fe3+ + Fe2+ + 4H2O 制备氢氧化铁: FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3 ↓+ 3NaCl Fe3+ + 3OH= Fe(OH)3 ↓ 制备氢氧化亚铁: FeCl2 + 2NaOH = Fe(OH)2 ↓+ 2NaCl Fe2+ + 2OH= Fe(OH)2 ↓ 氢氧化亚铁氧化: 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
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