知识经济时代企业制胜秘诀--学习型组织管理(编辑修改稿)内容摘要:

• Inter: 发明 1000万用户 3年 功能扫盲 信息时代-捕捉能力-上网能力 地球村--沟通能力-外语能力 数字社会------生存能力 22 • 美国: 8岁-读写 13岁-上网 18岁-大学 • 中国上海普陀区提出教育发展三年内目标 6岁学外语、 12岁学上网 • 上海市少年工作委员会提倡五年“ 雏鹰计划” 人人会上网 队队有网页 23 -摘自江泽民在接见部分两院院士时的讲话 科技进步真是永无止境 … 当今世界科技发展的 事实印证了这一思想。 前几年提出了 “ 信息高速公路” ,随后又提出 “ 知识经济 ” ,最近美国副总统戈尔又提出了 “ 数字地球 ” 的概念。 24 数字地球 数字地球 巨量信息- 1015 多分辨率 三维 25 二、特别强调“ 组织的学习” • 组织学习=反馈+反思+共享 OL = Feedback+Introspection+Share 26 三、学习型组织强调“ 学”后 必须要有 新行为 学 习 LeisLearning (脚印、路径) 27 学习型组织的学习强调 学习与工作不分离。 个人基础上的组织学习。 以信息反馈为基础的学习。 以反思为基础的学习。 以共享为基础的学习。 学后必须有新行为。 28 五、学习型组织管理理论与其他管理理论的关系 管理 认识论 理论 方法论 29 老子认为领导水平有四个层次 功成、事遂、百姓皆曰: 我自然。 最好 领导水平 较好 较差 最差 畏之 誉之 知之 部下反应 侮之 30 第三单元 学习型组织的五项修炼 31 第一项修炼:自我超越 为什么强调自我。 内因是根据,是第一位的。 外因是条件,是第二位的。 32 怎样才能自我超越  要开展境界教育  要从 “ 工具性 ” 的工作观转 变为 “ 创造性 ” 的工作观  要向极限挑战 33 三种极限 死亡 极限 常规极限 自我极限 34 创造高峰黄金时期曲线 0 28 55。
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