webclass多媒体实时互动远程培训教育解决方案

webclass多媒体实时互动远程培训教育解决方案内容摘要：

器 或 Netscape4 以上 网络 连接速率大于或等于 64Kbps 网络响应时间 小于 200MS 2． 技术特点： 作为面向互联网用户提供远程培训服务的平台， WebClass 所采用的 WebEx 技术，具有世界领先水平。 该技术自 1999 年面世以来，曾多次获得专业机构和专业媒体所颁发的奖项，并在基于 Web 的实时协作专项技术领域，拥有多项专利。 诺贝尔奖得主 Arno Penzias和 NCSA的 Larry Smarr 曾高度评价“ WebEx 为互联网创造了一个独特的互动环境，它集成了传统的音频和视频 通信，同时还具备目前世界上最先进的实时数据交换能力”。 下面总结了 WebClass 所采用的技术，在信息交换通讯服务上与那些基于流媒体或存储技术的产品的不同之处。 1. 基于互联网技术的实时多媒体交互系统 WebClass 所采用的互动平台技术，从底层到集成了的声音、视频和数据交互通讯，都是完全基于 Web 技术的。 这意味着它与视频会议技术相比，有二个特别的优势：一是 WebClass的用户端软件，只要一次性地自动下载到用户本地机，不需要用户自己进行任何安装操作。 其次， WebClass 提供可穿透现有 WebSite 的防 火墙的服务，既便是传送音视频信息，也不需要对提供教育服务的网站进行特别的防火墙设置。 在以 Inter 为平台提供实时多媒体交互服务的产品中，大部分产品可以做到演示共享和页面导航，有的使用抓屏技术也可以提供应用程序共享。 但是大多数软件供应商不能提供如远程控制和视频共享功能，因为如果要实现这些功能，这些软件必须要求客户修改防火墙，从而影响客户网络的安全性。 而 WebClass 所采用的平台技术，建立了一种被称为 HTTP隧道协议，对被传输的数据进行了特别的压缩，使不同协议携带的数据通过一个标准的浏览器连接就能被安 全地传递。 也就是说， WebClass 课堂的内容是通过端口 80 传送的，因此用户只需要在防火墙上打开端口 80，而不必打开其他任何端口。 2. 可共享任何可打印的文件 在 WebClass 的课堂中，可共享所有可打印的文件，包括 CAD 草图、蓝图、网络工程图等等。 WebClass 所采用的矢量成像技术能保证共享的演示和文档具有高保真的清晰度，原文件和字体和颜色都不会改变。 北京市海淀区北洼西里 22 号中海雅园丽晶阁 5H（ 100089） 电话： 88541540/2 传真： 88541543 12 – WebClass 还能调整图象的尺寸来自动适应不同尺寸的屏幕。 也就是说，当一个演示文档满屏播放时，所接入的终端无论是笔记本电脑还是用 17 寸的显示器，所看 到的都是满屏显示的文档。 3. 高分辨率、低带宽需求、满屏共享并任意缩放 Powerpoint 和其他格式文件 WebClass 所采用的矢量成像技术，不仅使共享的文档能满屏显示，并任意缩放（从 25%－400%），而不损失图象质量和清晰度。 矢量成像的另一个好处是传输图像时对带宽的要求非常低。 而采用位图技术的产品，不能保证图像还原的质量，因此多数产品不能提供图像满屏和缩放功能。 此外位图技术对带宽资源的要求也非常高。 4. 完全互动的、跨平台的的应用程序共享和文件传递 与基于抓屏技术的应用程序共享不同， WebClass 给用户真正的程序共享和协作能力。 例如，老师可以让学生共享他所做的课件，而不需要学生终端里安装了该课件。 如果老师所做的是一个交互性课件，只要在课件共享过程中，把控制权交给学生，该学生就可以远程进行课件操作，或者进行远程共同制作课件的活动。 而老师还可以利用 WebClass 的文件传递功能，把课堂上做好的课件传送给所有的学生。 5. 主持人和讲课人角色的可转授功能 在 WebClass 课堂上，讲课人的权限不必在开始上课之前指定，课堂里的所有人都有可能随时被指派为讲课人。 这个步骤，只要点击一下鼠标就可以完成，这 特别适用于那些答疑课或小组进行协作式学习的课程。 6. 高度安全的实时、瞬时数据交换 WebClass 所采用的互动平台，具有独特的信息转换通信机制。 讲课人不必提前将其讲义上传至 WebClass 的服务器，客户端软件会在讲课人的终端里将这些演示文档转换成矢量图像格式，然后发布到所有参会者的系统中，并在那里还原。 WebClass 的服务器并不存储任何文件，所有数据都是实时地传送和交换的。 这种方式不仅提高了课堂的实时性和灵活性，而且作为一种商业性服务，具有更高的安全性。 7. 低成本、与防火墙兼容的实时视频传送。 在 WebClass 的实时课堂中，用户通过一个便宜的桌面摄像头，便可以共享实时视频。 这使得普通学生也能承受购置摄像头的成本，在课堂上达到与现实课堂一样“面对面”交流的效果。 8. 真正地基于浏览器的网页导航功能 WebClass 提供真正的网页导航功能。 讲课人可以引导听课人到任何网站进行相关内容的浏览，还可以与其他人共享网页浏览的控制权。 而且，如果讲课人不启用共享控制功能，则听课人只能被动地跟着讲课人走，无法离开。 这种方法的优点在于，讲课人在展示 Inter或 Intra 相关内容时，不必担心听课人会自行 其道，分心浏览其他内容。 9. 基于 T120，完全可升级分布的网络和平台 北京市海淀区北洼西里 22 号中海雅园丽晶阁 5H（ 100089） 电话： 88541540/2 传真： 88541543 13 – WebClass 所采用的交互技术是基于 T120 标准开发的，它提供高度可靠的、电信级的、类似于电话交换机的数据交换功能。 T120 是一套适于实时多点数据通信的网络协议标准。 除了协作功能外， T120 标准还能实现更多的能力，如数据集成、网络透明度、平台独立性、网络独立性和可升级能力等。 10． 基于 PHP、 XML的应用程序开发接口，支持按客户需求的个性化定制和二次开发 WebClass 提供基于 PHP 和 XML 二种应用程序开发接口，可以为客户定制 需要的功能，也可以在短时间内，根据客户需求，开发更加独特的、基于 WebClass 实时课堂的应用产品。 3． 协议标准  是一种 IP 多播协议。 ：该标准被设计用来支持和提高基于 IP 的音视频解决方案的协同工作能力。 是国际电信联盟（ ITU）设立的又一个音频和视频通信标准。 WebClass 支持该项标准，从而实现了对音、视频通信而言非常关键的一系列功能，并保证了不同解决方案的兼容性。 北京市海淀区北洼西里 22 号中海雅园丽晶阁 5H（ 100089） 电话： 88541540/2 传真： 88541543 14 –  等是用于数据和图形会议的国际标准。 – 是一套实时多点数据通信的网络协议标准。 是 ITU 制定的另一项非常重要的行业规范。 除了协同工作能力外，该标准还能确保：数据的完整性、网络透明度、平台的独立性、网络的独立性和可升级性。  IMPP 是一个即时通讯协议。 实时信息访问协议 即时信息发送和显示协议（ IMPP）：许多致力于开发基于互联网的通讯技术的公司正一起努力开发 IMPP， 其中包括 Microsoft 、 Lotus Notes 、 WebEx 等。 不久，该标准将获得 IETF（ Inter Engineering Task Force）认可， 客户可用它来与“即时消息”服务器进 行交互。  XML eXtensible Markup Language 扩展标记语言 XML： XML 语言是一种数据交换格式，是万维网协会（ W3C）管理的标准协议，允许在不同的系统或应用程序间交换数据，并可将数据与外观分离，因而相同的 XML 数据可通过使用不同的外观文件以多种方式显示， XML 语言是一组用于设计数据格式和结构的规则和方法，它易于生成便于不同计算机和应用程序读取的文件。 在国家制定的 现代远程教育技术规范 （ DLTS） 版中，明确的提出了， DLTS4 基于规则的 XML 绑定技术的指导规范。 WebClass 采用该标准为接入底层功能提供了高级应用程序接口。 北京市海淀区北洼西里 22 号中海雅园丽晶阁 5H（ 100089） 电话： 88541540/2 传真： 88541543 15 – 4． API 应用程序 接口功能 假设我们已经应用了某非实时的培训平台，该 “培训平台” 如何与 WebClass 实时交互平台对接呢。 “培训平台”调用 WebClass 提供的 API 接口，可以方便的访问和操作 WebClass系统数据，而 WebClass 系统无需访问“培训平台”系统数据。 图：“培训平台”系统访问和操作 WebClass 系统数据。 WebClass 提供 XML API 和 PHP API 两种接口： WebClass 提供的 XML API 接口，使得用户可以通过 JDBC 连接到 WebClass Server 的数据库，完成以下功能：创建 WebClass 用户，修改用户、删除用户和取用户信息；创建课程，修改课程，删除课程和取课程信息；取得课程计时数据；取得课程在线用户列表。 WebClass 提供的 XML API 接口安装在“培训平台” WebLogic Server 上。 用户调用 WebClass 提供的 PHP API 接口可以开始课程和参加课程， PHP API 安装在 WebClass Server 上。 六．系统配置及报价 (单位：人民币 元 ) 名称及说明 型号 数量 分销商结算价  WebClass 专用服务器 特制机架式系统 1 台  操作系统 (Linux) 1 套  Webclass 多媒体实时课堂 1 套 User licenses 80  支持软件 Redhat MySQL 各 1 “培训平台”WebLogic Server WebClass Server WebClass Server WebClass Server Site 3 Site 2 Site 1 Site 4 Site 5 Site 6 JDBC PHP API JDBC PHP API JDBC PHP API 北京市海淀区北洼西里 22 号中海雅园丽晶阁 5H（ 100089） 电话： 88541540/2 传真： 88541543 16 – Apache 套 总计： 100， 000 北京市海淀区北洼西里 22 号中海雅园丽晶阁 5H（ 100089） 电话： 88541540/2 传真： 88541543 17 – 附件一 带宽需求测试报告 影响网络流量的因素 WebClass 产生的数据流依赖于文件大小，执行交互的程度，共享程序中图形的大小及内容的多少，是否有声音，是否使用视频及视频的尺寸大小及更新频率等。 WebClass 只在产生交互时，比如更新信息时，才会产生网络流量。 另外，如果没有交互发生 —— 比果，一个人只是静静的看屏幕，这样就不产生网络流量。 当强列的交互发生时，网络流量的间歇性的发生，当没有交互时，网络流量又变回很低的状态。 它的这种方式与标准的网络传送文件很相似。 一、 WebClass 测试者的环境  1 名教师， 4 名学生  WebClass  WebClass Server 运行在一台 Red Hat Linux， 100MB 网卡， 512MB 内存的服务器上。  每个与会者都使用 WIN98， 10MB 网卡， 64MB 内存。  所有计算机都在同一个局网内。 二、网络流量测量 WebClass 服务器用 RedHat Linux 平台，所有的交互活动都被送到 WebClass 服务器并以广播的方式发送到其它的客户端。 因此局网的网络流量可以用单个的流量乘以用户数的方式推断出来。 三、网络流量总结 测试 项目 平均值（ KB/s） 最大值（。