软件技术专业毕业生就业质量调研报告内容摘要:
视对学生动手实践能力和职业技能的培养,特别注重与企业合作 ,让企业参与教学设计,采取实训教学仿真化、全项目化甚至直接到企业开课、完全与企业对接等做法,把实训课程或顶岗实习阶段放在企业中进行,让学生与用人单位提前见面,让学生充分了解工作岗位,也让企业充分了解学生。 ( 5) 建立“ IT 创新创业教学工厂” ,创建以学生为主体的“虚拟公司”,给学生提供一个自治管理且与社会职场紧密结合的创业实践平台。 通过在 IT 工场“工作”,可以培养学生的创新能力及创业意识,同时为所孵化项目积累大批人才,也培养学生掌握最新技术的 实践能力,提升学生的综合素质,从而为学生积累宝贵的“工作经验”。 通过上述方法,学生在校期间便逐步具备就“员工”的基本素质和要求,并且在顶岗实习阶段,学生直接作为“准员工”的角色参与到企业的各项工作中,毕业时可能直接被企业聘用。 这样大大缩短了学生的就业适应期,增强了毕业生的竞争力。 毕业生就业质量调研报告 3 就业时, 政府、学校、家长、企业四方联动,形成就业保障机制 ( 1)落实国家、省、市各级政府促进毕业生就业的政策与措施,积极参与市政府每年为迎接毕业生举办的多场专场招聘会。 ( 2)学院齐抓共管,形成就业保障机制。 学院 成立毕业生就业领导小组,统一对就业工作进行管理和协调;成立专门机构,学院党政领 导、专业主任、辅导员、班导师共同参与的职业指导和就业推荐体系;把就业工作、就业率纳入到对专业教师、专业主任的年度考核中,把职业指导纳入整个教学过程中。 ( 3)学院专门设置了就业指导中心,推出大量促进就业措施,针对创业、就业、专升本等制定政策,形成就业指导机制。 举办多场“择业、创业、成才”系列讲座。 系部则注重解决毕业生的实际问题,通过为学生实际职业生涯规划路线、为学生量身定做求职简历、个别推荐等方式,做到就业指导个性化。 ( 4)以主动服务为切入点,形成就业推荐机制。 设置学生就业先进奖,鼓励专业老师积极联系用人 单位,向企业推荐毕业生。 软件技术专业 老师,积极联系用人单位,精心组织校园招聘会,每年专业都会为特别需要企业举办至少 3 场 专门招聘会,近 两 三年来, 软件技术专业 走访有关单位 40 余家,电话、信函联系 70 多家,举办 10 多场软件专场校 园招聘会。 ( 5)落实 软件技术专业 毕业班班 导师 和专业专任 教师 积极联系学生家长,充分利用家长的社会资源为毕业生提供就业支持。 ( 6)充分利用 网络资源,为毕业生提供就业服务。 及时将有关毕业信息通过网络传达给 学生。 就业后, 开展就业质量跟踪调查, 实施 第三 方 人才培养评价机制 跟踪毕业生就业情况,了解毕业生与家长满意度 ( 1) 持续跟踪毕业生就业质量,从毕业半年起始,持续毕业后几年。 毕业一年内进行两次调查,分别为半年和一年,其后每隔一年进行一次正式调查跟踪。 ( 2) 毕业生就业半年后,由 中山职业技术 学院教务处 委托麦克斯数据有限公司,进行毕业生就业质量调查,并出具中山职业技术学院社会需求与培养质量年度报告。 ( 3)毕业生就业一年后, 中山职业技术学院就业指导中心组织进行毕业生跟踪 调查工作,将纸质调查问卷邮寄给各毕业生,由毕业生填写完毕后,再寄 回就业指导中心,统计相关数据, 软件技术专业 教研 室通过分析数据,完成 软件技术专业 毕业生调查分析报告,总结毕业生就业一年后工作质量、满意度以及各项 评价建议。 ( 4) 软件技术专业 针对本专业毕业生开展专门就业质量调查。 通过定时走访企业单位,提供纸质调查问卷由毕业生填写; 为获取更全面数据,同时使用网络调查工具,如问卷星专业问卷调查网站,设置调查问卷,经由辅导员或顶岗实习指导老师通过 、 Email、短信等毕业生就业质量调研报告 4 工具发送问卷链接, 毕业生可直接点击链接进入问卷页面,远程完成并提交。 走访用人单位、行业协会及研究机构, 获取毕业生工作评价 ( 1) 设立长期有效的用人单位 反馈 机 制,从学生顶岗实习 持续跟踪 毕业生毕业工作后几年。 学生顶岗实习结束后由用人单位在学生顶岗实习手册中打分评价,正式就业后则使用毕业生用人单位调查问卷、用人单位评价反馈表等,由用人单位填写盖章,保证调查问卷的真实性与有效性。 ( 2) 专业带头人、专业 教师及辅导员定期走访毕业生用人单位, 当面 了解用人单位对毕业生的满意度及评价, 包括对毕业生的专业知识、实操动手能力、工作态度、 团队精神等方面,同时 ,通过 用人单位对 毕业生不足之处的评价和建议, 获取课程与专业人 才培养方案的调整 方向。 ( 3) 对于不便走访的用人单位, 通过 信件邮寄 或电子邮件方式将相关调 查问卷发放给毕业生,经由毕业生转交用人单位,填写完毕并盖章后再寄 回。 ( 4) 积极与中山市软件行业协会交流,获取中山市软件行业发展情况,了解 软件技术专业 毕业生的总体就业质量、在同类院校毕业生中的水平等,同时也 咨询 协会的相关意见和建议。 ( 5)通过加入。软件技术专业毕业生就业质量调研报告
相关推荐
行单位、执行人、责任人,状态等。 可以参考如下的表格模板: 第 8页,共 20页 4 运行环境 聚客宝系统运行环境必须配备 3 台独立的服务器, 1 台为应用部署 生产 服务器, 1 台为应用部署测试服务器, 另一台为数据库服务器。 后续将 根据实际情况 , 可能另增 2 到 3台服务器做负载均衡。 服务器统一安装 Linux 系统, 生产服务器 和测试服务器都 必须安装jdk 以及
ava 基本应用实训 掌握 java各种语法的用法,能使用 java 开发应用程序 33+33 开发“学生成绩管理系统” 以“学生管理系统”项目进行讲授 5 Java 网络编程 实训 掌握基 URL的网络编程 、基于 Socket 的网络编程 、 HTTP、 TCP/IP、 UDP协议 、 服务器编程技术 39+39 开发“网络聊天室” 以“网络聊天室”项目进行讲授 6 Android 基础应用
此安营扎寨;已初步形成了世界区域性金融、航运、贸易和制造业中心;中小企业发展迅猛,“苏南模式”、“温州模式”、“浦东模式”为海内外所瞩目;一个纵横交错、通江达海的现代化快速 交通网,将把“长三角” 15 座中心城市、 55 座中等城市、 1446 个小城镇全部纳入“ 3 小时都市圈”。 毫无疑问,“长三角”已成为华东最具商机的地区。 创业优势 国家政策支持。
设计要求 能够熟练使用 常用 的技术如 web、 html、 CSS、 jquery,通用 css 环境的交互描述等,进行前端交互设计 能够针对不同的 运行环境(如 os 环境, CGI 界面, android环境等), 设计不同的操作方式 能运用 flash、 jquery、 html5 等实现交互时所需要的特效动画元素 5 软件实现 /编码 51 框架搭建
f39。 00 … f39。 01 f39。 02 f39。 0(M1) (a)主采样 (b)盲区采样 R T 选频 图 基于中频带通采样的软件无线电结构 混频 数字 信号 处理 D/A 带通 放大 混频 带通 AGC A/D 带通 混频 带通 放大 混频 低通 功放 本振 本振 RF IF1 IF2 0 n1 x (n1) (a) 抽取前的信号 x39。 (n2) (b) 抽取后的信号 图