强烈推荐系统总结初中化学知识点大全内容摘要:
变成无色。 4铜片放入硝酸银溶液中: 2AgNO3+Cu==Cu(NO3)2+2Ag 现象:铜片表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色变成蓝色。 ( 3)金属氧化物+木炭或氢气 →金属+二氧化碳或水 3焦炭还原氧化铁: 3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 3木炭还原氧化铜: C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 现象:黑色 粉未变成红色,澄清石灰水变浑浊。 2氢气还原氧化铜: H2 + CuO △ Cu + H2O 现象:黑色粉末变成红色,试管内壁有水珠生成 3镁和氧化铜反应: Mg+CuO Cu+MgO 3氢气与氧化铁反应: Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O 3水蒸气通过灼热碳层: H2O + C 高温 H2 + CO 四、复分解反应: 碱性氧化物+酸 →盐+ H2O Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O CuO+H2SO4==CuSO4+H2O ZnO+2HNO3==Zn(NO3)3+H2O 碱+酸 →盐+ H2O Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O NaOH+HCl==NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O NaOH+HNO3==NaNO3+H2O Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2O Ba(OH)2+H2SO4==BaSO4↓+2H2O 酸+盐 →新盐+新酸 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl Ba(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 盐 1+盐 2→新盐 1+新盐 2 KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3 NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3 Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2 盐+碱 →新盐+新碱 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH NaOH+NH4Cl==NaCl+NH3↑+H2O 五、其它反应: 二氧化碳通入澄清石灰水: CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20 现象:澄清石灰水变浑浊。 (用澄清石灰水可以检验 CO2,也可以用 CO2 检验石灰水) 氢氧化钙和二氧化硫反应: SO2 +Ca(OH)2 ==CaSO3+ H20 氢氧化钙和三氧化硫反应: SO3 +Ca(OH)2 ==CaSO4+ H20 氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳): 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 氢氧化钠和二氧化硫反应(除去二氧化硫): 2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 氢氧化钠和三氧化硫反应(除去三氧化硫): 2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O 注意: 1- 6 都是:酸性氧化物 +碱 盐 + 水 甲烷在空气中燃烧: CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 现象:发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。 酒精在空气中燃烧: C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 现象:发出蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。 一氧化碳还原氧化铜: CO+ CuO 加热 Cu + CO2 现象:黑色粉未变成红色,澄清石灰水变浑浊。 一氧化碳还原氧化铁: 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 现象:红色粉未变成黑色,澄清石灰水变浑浊。 (冶炼铁的主要反应原理) 1一氧化碳还原氧化亚铁: FeO+CO 高温 Fe+CO2 1一氧化碳还原四氧化三铁: Fe3O4+4CO 高温 3Fe+4CO2 1光合作用: 6CO2 + 6H2O 光照 C6H12O6+6O2 1葡萄糖的氧化: C6H12O6+6O2 == 6CO2 + 6H2O 203 回答者: 酸酸小 初中化学总结 化学是一门研究物质的组成、结构 、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。 物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学 . 化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。 化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 物理性质 ——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 化学性质 ——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 绿色粉末碱式碳酸铜加热后, ① 绿色粉末变成黑色, ② 管口出现小水滴, ③ 石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3— 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 (空气 ) 空气中氧气含量的测定:实验现象: ① 红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成, ②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约 1/5 体积。 若测得水面上升小于 1/5 体积的原因可能是: ① 红磷不足,氧气没有全部消耗完 ② 装置漏气 ③ 没有冷吹绞椅戮痛蚩 杉小 ? 法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。 舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。 空气的成分 按体积分数计算,大约是氮气为 78%、氧气为 21%(氮气比氧气约为 4∶ 1)、稀有气体(混合物)为 %、二氧化碳为 %、其它气体和杂质为 %。 空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。 排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是 SO CO、 NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。 (水) 水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的 3/4,人体含水约占人体质量的 2/3。 淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的 1%,而且分布很不 均匀。 水的污染来自于 ① 工厂生产中的废渣、废水、废气, ② 生活污水的任意排放, ③ 农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施: ① 加强对水质的监测, ② 工业 “三废 ”要经过处理后再排放, ③ 农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。 电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。 电解水中正极产生氧气,负极产生氢气,体积比(分子个数比)为 1∶ 2,质量比为 8∶ 1,在实验中常加稀H2SO4 和 NaOH 来增强水的导电性。 通的是直流电。 ( O H CO CO、 C) 氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。 氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。 二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。 干冰是 CO2 固体。 (碳酸气) 一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。 甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。 俗名沼气(天然气的主要成分是 CH4) 金刚石( C)是自然界中最硬的物质,石墨( C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。 CO 和 CO2 的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。 生铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是:含碳量不同。 反应物是固体,需加热,制气体时则用制 O2 的发生装置。 反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制 H2 的发生装置。 密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水用排水法收集 密度比空气小用向下排空气法 CO HCl、 NH3 只能用向上排空气法 CO、 N( NO)只能用排水法 ① 实验室制 O2 的方法是:加热氯酸钾或高锰酸钾(方程式) KClO3— KMnO4— 工业上制制 O2 的方法是:分离液态空气(物理变化) 原理:利用 N O2 的沸点不同, N2 先被蒸发,余下的是液氧(贮存在天蓝色钢瓶中)。 ② 实验室制 H2 的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸 (不能用浓硫酸和硝酸,原因:氧化性太强与金属反应不生成 H2 而生成 H2O)(也不能用镁:反应速度太快了;也不能用铁:反应速度太慢了;也不能用铜,因为不反应) Zn+H2SO4— Zn+HCl— 工业上制 H2 的原料:水、水煤气( H CO)、天然气(主要成分 CH4) ③ 实验室制 CO2 的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。 不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有 HCl),不能用稀硫酸(生成的 CaSO4 微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行)。 CaCO3+ HCl— 工业上制 CO2 的方法是:煅烧石灰石 CaCO3— 氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。 ① (黑色) C 和 O2 反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。 ② (黄色) S 和 O2 反应的现象 是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体 SO2。 ③ (红色或白色) P 和 O2 反应的现象是:冒白烟,生成白色固体 P2O5。 (用于发令枪) ④ (银白色) Mg。强烈推荐系统总结初中化学知识点大全
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