教育技术中级培训单项选择题大全

教育技术中级培训单项选择题大全内容摘要：

B、指导 C、反思 D、导向 100、就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作。 （ C ） A、投影机和计算机相连 B、投影机与笔记本电脑相连 C、摄像 机与投影机相连 D、多媒体控制台与笔记本电脑相连 10银幕上投影的图像画面出现 上窄下宽 的几何失真，这是由于 造成的 （ B ） A、张挂的银幕没有向前倾斜 B、张挂的银幕没有向后倾斜 C、张挂的银幕没有向左倾斜 D、张挂的银幕没有向右倾斜 10学习需要分析是前端分析中的一个重要环节．其中 “ 学习需要 ” 指的是 ( B ) A、教师差距与需要 B、学生的学习需要 C、教学过程的需要 D、教学手段的需要 103．下列答案中，（ B ）没能正确描述网上调查的优势。 A．快速传播与多媒体问卷 B．组织麻烦、 费用昂贵 C．便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制 D． 24小时全天候的调查 104．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（ B ）教学流程。 A．讲解 B．有组织的练习 C．有指导的练习 D．独立练习 105．下面的观点（ C），错误理解了信息技术与课程的整合。 A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合 B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程 C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程 D．信息技术与课程整合其立足点是课程， 信息技术服务于课程 106．最适合网上小组合作的硬件排列方式是（ C ） A．横排 B．纵排 C．环形 D．两侧 10探究型学习的特点是：（ B ） A、开放性、探究性、目标性 B、开放性、探究性、实践性 C、开放性、目标性、实践性 D、探究性、目标性、实践性 108. Excel2020 中，改变数据区中列宽时，从菜单栏的哪个菜单进入 （ C ） A．视图 (责任编辑：麦田守望者 ) B．插入 C．格式 D．工具 10在 Excel 中处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生的名单。 应该先选中 “ 总分 ” 这一列，然 后选择菜单栏的 “_______→_________” 命令，并且选择“ 总分 ” 关键字，按递增的顺序进行排序（ B ） A．数据 → 分类汇总 B．数据 → 排序 C．数据 → 合并计算 D．数据 → 筛选 1在 EMail 系统中常常遇到的 “ 邮件炸弹 ” ，它指的是（ B ） A．一种炸弹 B．一种病毒 C．一种软件名 D．一个邮件 11探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定（ A）进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动。 A、专题 B、课题 C、项目 D、目标 11探究过程的第一步就是要（ B ），分析问题的属性，根据问题的属性，进而可以确定采用哪一种程度的探究活动，有没有必要展开常深入的研究等。 A、展示问题 B、确定问题 C、转化问题 D、了解问题 11信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的 （ A ）不是国家层面所需做的工作。 A、组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导 B、规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点 C、建立全国性的教育信息数据中心 D、构建信息技术与课程整合的评价标准 11教学设计一般主要包括 （ C ） 等步骤 A、设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境 B、设置教学目标；确定评价内容；选择学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境 C、设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境 D、设置教学目标；确定学习内容；选择教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境 11按网络覆盖范围来分，计算机网络可分为（ B ） A、星形网和环形网 B、局域网和广域网 C、专用网和公用网 D、无线网和有线网 11在采用 “ 教育技术 ” 名称以前，我 国曾经使用过的另外一个名词是 ( C ) A、电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育 11下列对信息素养的描述，其中正确的一项是 ( B ) A、熟练操作计算机的硬件、软件，应用各种技术解决问题 B、注重信息的获取、加工、存储、评价等，具有技术和人文两个层面 C、人们在信息活动过程中产生的认识、观念和需求的总和 D、一切与信息有关的理论与实践 11小张参加了全国大学英语四级考试，请问四级考试时什么类型的评价（ B ） A、相对评价 B、绝对评价 C、个人评价 D、诊断性评价 11以下 哪种软件能够用户统计学生成绩（ B ） A、 Powerpoint B、 Excel C、 Photoshop D、 Foxmail 1利用 Excel 很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（ A ） A、 AVERAGE B、 SUM C、 MAX D、 MIN 12下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ C ） A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C、学习任务 的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 D、学习任务最好与学生的生活相联系 12网络教室的基本构成包括（ A ） A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 B、教师机、学生机、控制系统、网络连接 C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接 D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机 12教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ D ） A、理解什么是力 B、了解地震的成因 C、感受环境保护的重要性 D、能够流利背诵古诗《春晓》 ，表述不规范的是（ B ） A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识 C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布 12多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（ C ） A、需求分析 素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形 式 素材的收集与管理 C、需求分析 确定媒体内容和形式 素材的收集与管理 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式 需求分析 素材的收集与管理 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 12在教育传播活动中，起着 “ 把关人 ” 作用的是 ( A ) A、传播者 B、受信者 C、环境 D、媒体 12程序教学的主要的心理学依据是 ( C ) A、系统论 B、 “ 经验之塔 ” C、操作性条件反射理论 D、教育传播学 12 “ 最优化 ” 是教学设计的核心问题。 最优化即是 ( C ) A、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 B、所有条件下的最佳 C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D、理想化 12教学目标的表述应 ( D ) A、明确而不含糊 B、具体而不笼统 C、可操作且可测量 D、三者综合 1学习评价的目的是 ( A ) A、对学生的学习结果作出价值性判断 B、对教师的教学进度作出价值性判断 C、对学校的管理工作作出价值性判断 D、对教材的适应情况作出价值性判断 13下列说法中，正确的是 ( D ) A、教学评价就是教学测量 B、教学评价与教学测量是完全不同的 C、教学评价是教学测量的一种方法 D、教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一 13关于教学模式的以下说法，不正确的是（ A ） A、以教师为中心的教学模式应该淘汰 B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求 C、技术的介入变革了教学模式 D、要根据实际情境选择合适的教学模式 ，不属于教育传播环境的是 ( D ) A、校园环境 B、教室环境 C、校风 D、教师 13王老师要对某单元作信息化教学设计，你认为她第一步该做什么（ B ) A、单元实施方案设计 B、教学任务与问题设计 C、 单元教学目标分析 D、信息资源查找与分析 13马杰认为，学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素，按照这一理论， “ 通过本节课的教学，全体学生都能够掌握鸟的主要特征 ” ，这一教学目标中的 “ 行为 ” 应该是（ D ） A、通过本节课的学习 B、全体学生 C、都能够 D、掌握鸟的主要特征 13以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( D ) A、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组学生传递教学信息 B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息 C、通过一定方式让学生表现自己 对所学内容的理解情况和应用情况 D、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 13下列关于教育技术的描述中，说法正确的是 ( B ) A、教育技术的侧重点是教师的 “ 教 ” B、教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C、教育技术的研究对象是 “ 教学资源 ” D、教育技术的基本理论只有教学设计理论 13探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、（ D ）知识，以解决问题的学习活动。 A、学习 B、理解 C、查找 D应用 13下面不属于教学设计前端分析的选项为（ B ） A、学习需要分析 B、教学评价分析 C、教学环境分析 D、学习者只是水平、年龄特征、认识特点 B 1（ A ）又称真实性评价或替代性评价，是当前常用的一种新的学生评价方式，兴起于 20 世纪 90 年代的美国。 A、表现性评价 B、反思性评价 C、自主性评价 D、过程性评价 14要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（ B ） A、利用计算器 B、利用 Excel C、利用 Access D、利用 Visual Foxpro 14关于教育技术和 信息技术关系的以下说法，正确的是（ D ） A、教育技术从属于信息技术 B、教育技术就是信息技术 C、教育技术和信息技术没有什么关系 D、教育技术不仅仅包括信息技术 14关于信息技术在教学应用中的功能，以下说法不正确的是（ A ） A、代替教师的角色 B、可以展示教学内容 C、创设学习情境 D、方便师生交流 14描述教学目标的四要素包括哪些。 （ A ） A、学习对象、行为、条件和标准 B、学习对象、媒体、策略和评价 C、教学内容、行为、策略和评价 D、教学内容、行为、策略和标准 145． [美 ]国际教 育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是（ B ） A．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用输入输出设备的能力；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；利用技术工具解决问题的能力 B．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；技术作为交流的工具；技术作为研究的工具；技术作为解决问题与决策的工具 C．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用信息工具获取远程信息的能力；技术作为交流的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为解决问题与决策的工具 D．基 本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；技术作为提高学习效率的工具；利用技术工具解决问题的能力；技术作为研究的工具；评价电子信息资源的能力 14教学评价可分为 （ A ） 三类。 A、教师评价、同学互评、自我评价 B、教师评价、同学评价、社会评价 C、学校评价、教师评价、家长评价 D、家长评价、同学互评、自我评价 14 “ 调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机 ” 指以下那种教学评价的功能（ C ） A、诊断功能 B、导向功能 C、激励功能 D、控制功能 14下列哪一项通常不是影响教学过 程顺利实施的重要因素（ D ） A、学生的学习风格及其对技术的掌握熟练程度 B、教师对教学过程的有效管理 C、教学环境的选择和技术设备的熟练使用 D、教学评价量规的使用 149．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（ B ）教学流程。