广东教育技术能力中级培训课程各模块的测评试题及答案

广东教育技术能力中级培训课程各模块的测评试题及答案内容摘要：

设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。 （ A ） A、是。 B、否。 在前端分析中分析学生的学习需要很重要。 （ A ） A、是。 B、否。 计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学 内容和教学结构。 （ B） A、是。 B、否。 在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。 （ A） A、是。 B、否。 教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。 （ A） A、是。 B、否。 无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。 （ A） A、是。 B、否。 案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。 （ A） A、是。 B、否。 教育技术能力中级培训模块三测评答案 一、单选题 以下四种视频文件格式中，（ A）最不适合在网络上传输。 A、 AVI。 B、 RM。 C、 WMV。 D、 ASF。 （ A）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页 A、框架页。 B、导航页。 C、视图。 D、备注。 一般情况下，导航栏由（ B ）构成。 A、标题与导航文字图。 B、题头图和导航文字图。 C、题头图和备 注。 D、框架和导航文字图。 在《坐 “信息化 ”船，遨游 “五彩池 ”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（ C）来制作课件。 A、 Powerpoint。 B、几何画板。 C、 Authorware。 D、 Flash。 以下多媒体素材文件类型中，（ D）具有交互性。 A、 AVI。 B、 JPG。 C、 PNG。 D、 SWF。 制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（ B）对网页布局。 A、格式刷。 B、表格。 C、标尺。 D、文本框。 制作网页时，（ B）是错误的做 法。 A、构图简明。 B、色彩越多越好。 C、一个网页多个主题。 D、用好超级链接。 《坐 “信息化 ”船，遨游 “五彩池 ”》案例中，林峰制作的课件应该属于（ A）课件。 A、学生自主学习型。 B、模拟实验型。 C、训练复习型。 D、教学游戏型。 E、资料工具型。 以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（ A）。 A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信息。 B、学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。 C、主题资源的终端用户是教师 和学生。 D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。 信息技术作为教学中的（ A）是信息技术和课程整合的最低层次。 A、演示工具。 B、学习对象。 C、交流工具。 D、个别辅导工具。 1在《坐 “信息化 ”船，遨游 “五彩池 ”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（ B）。 A、五彩池的地点。 B、五彩池的成因。 C、五彩池的特点。 D、五彩池的概况。 1专题网站一般有首页、主页、（ D）、测试区、讨论区和一般页面等构成。 A、备注。 B、视图。 C、大纲。 D、导航栏。 二、 多选题 制作网页时，科学规划网页的做法是（ ABD ）。 A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重。 B、色彩搭配适宜。 C、一个网页多个主题。 D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素。 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（ ABCD ）。 A、文件方式。 B、数据库方式。 C、主题树方式。 D、超媒体方式。 视频资源的获取途径主要有（ ABCDEF）。 A、从资源库、电子书籍、课件中获取。 B、从录像片、 VCD、 DVD 片中获取。 C、录制视频屏幕。 D、直接用数码摄像机拍摄。 E、使用工具自己制作。 F、从网上下载。 下列选项中，（ ABCDE）属于基于 WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。 A、利用专业网站或专题网站进行检索。 B、利用网页搜索引擎检索。 C、分类目录和网络资源指南检索。 D、利用专业数据库进行检索。 E、利用专用搜索软件进行检索。 在《坐 “信息化 ”船，遨游 “五彩池 ”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（ CD）。 A、课件测试。 B、课件发布。 C、课件制作。 D、素材准备。 三、是非题 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。 （ A ） A、是。 B、否。 就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。 （ A） A、是。 B、否。 在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。 （ A ） A、是。 B、否。 Google（谷歌）属于使用目录搜索的网站。 （ B） A、是。 B、否。 资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。 （ A） A、是。 B、否。 利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。 （ B） A、。