幼儿园开展师德师风教育活动总结师德师风建设工作计划三篇内容摘要：
于奖励，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予奖励。 平时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。 对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。 六、学校性犯罪案件报告制度情况 我们幼儿园没有这个方面的情况的。 总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。 我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。 师德师风建设工作计划 过 去的三年，我园十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，采取了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。 本年度，我们将进一步根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订长幼师德师风建设工作计划，全面提高学校办学的综合实力。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治园、以法执教、以身 立园的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我园教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。 二、工作目标 根据市教育局师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。 组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。 把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我园教师的座右铭。 每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责 ，对社会负责，以此全面提升教师形象。 三、主要工作和措施 完善管理，优化队伍 德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 （ 1）强化宣传，提高认识 继续贯彻。阅读剩余 0%
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