微机原理课程设计总结内容摘要：
计算机的工作原理，而且也很难孤立地理解某一部分的工作原理。 所以，在循序渐进的课堂教学过程中，我总是处于 “ 学会了一些新知识，弄清了一些原来保留的问题，又出现了一些 新问题 ” 的循环中，直到课程结束时，才把保留的问题基本搞清楚。 学习该门课程知识时，其思维方法也和其它课程不同，该课程偏重于工程思维，具体地说，在了解了微处理器各种芯片的功能和外部特性以后，剩下额是如何将它们用于实际系统中，其创造性劳动在于如何用计算机的有关技术和厂家提供的各种芯片，设计实用的电路和系统，再配上相应的应用程序，完成各种实际应用项目。 这次实验并不是很难，主要的困难来自对程序的理解。 功夫不负有心人，经过四个人的合作和努力，我们最后对实验的原理有了清晰的认识。 虽然实验台上的很多模块单元没有用到，但是就系统功能来说，我觉。阅读剩余 0%
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