焊接工艺规程要求及焊接检验(1)内容摘要:
咬边如经磨削修整并平滑过渡,则只按焊缝最小允许厚度值评定。 t 为连接处较薄的板厚。 、本工程的焊缝质量要求 1)、焊接过程中所使用焊接材料的化学成分及机械性能必须符合有关标准的规定。 焊条的品种、牌号必须与被焊钢材的化学成分和机械性能相当,并具有良好的焊接 工艺性能; 2)、手工焊接的焊缝焊渣必须敲铲干净; 3)、焊接质量和检验要求 A、钢管塔加工企业焊接施工前应结合工程特点,按照 JGJ81《 建筑钢结构焊接技术规程 》相关要求进行焊接工艺评定,编制相应的焊接工艺卡、焊接作业指导书; B、特高压同塔双回钢管塔带颈法兰与直缝焊管采用对接焊的形式连接(大跨越塔除外),焊缝质量等级应达到一级焊缝质量要求; C、焊缝质量等级应满足按图纸、设计文件的要求。 图纸、设计文件没有明确要求时,焊缝质量等级要求如下: ①、环向对接焊缝、连接挂线板焊缝应满足一级焊缝质量要求; ②、横担 与主管连接焊缝应满足二级焊缝质量要求; ③、管管相贯焊缝、钢管与带颈平焊法兰连接的搭接角焊缝、钢管与平板法兰连接的环向角焊缝、钢管纵向对接焊缝应满足二级焊缝外观质量要求; ④、其他焊缝应达到三级焊缝的质量要求。 D、 焊缝检验要求 外观检验:当出现下列情形之一时,应对焊缝进行表面检验,表面检验可采用磁粉或渗透检验的方法。 设计图纸规定进行表面检验时; ①、焊缝外观检查发现裂纹时,应对该批同类焊缝进行 100%的表面检验; ②、法兰与钢管插接式连接的角焊缝,应进行 100%的表面检验。 内部检验:设计要求全焊透的 一、二级焊缝一般采用超声波检测的方法进行内 部质量检验,当超声波检测不能满足规范要求、或设计文件有要求时、或进行仲裁时,应采用射线检测的方法进行检验。 一、二级焊缝要求进行内部质量检验的比例、评定等级要求如下: 焊缝质量等级 一级 二级 超声波检测 评定等级 Ⅱ Ⅲ 检验等级 B 级 B 级 检测比例 100% 20% 射线检测 评定等级 Ⅱ Ⅲ 检验等级 B 级 B 级 检测比例 100% 20% 注: 1.检测比例按每条焊缝长度计算,且不小于 200mm。 2.超声波检测依据 GB/T 11345 和《特高压输电线路钢管塔薄壁管对接环焊缝超声波检验及质量评定》(附录 7)进行,射线检测按 GB/T 3323 进行。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除。 谢谢。 小故事 《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢 ? 扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。 文王再问:“那么为什么你最出名呢 ? 扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。 由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去。 中兄治病,是治病于病情初起时。 一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。 而我是治病于病情严重之时。 一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。 大道理:事后控制不如事中控制,事中 控制不如事前控制。 小故事 危险的森林里 一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。 他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。 站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。 ” 他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。 那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。 正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想: “狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。 ” 刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。 他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。 ” 情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。 他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如。焊接工艺规程要求及焊接检验(1)
相关推荐
着色渗透检测通用工艺守则1主题内容及适用范围,方法、操作过程及记录报告等的基本要求2引用标准《压力容器安全技术监察规程》GB15098《钢制压力容器》JB473094《压力容器无损检测》第四篇〈表面检测〉3检测的基本要求,复检和签发报告人员应有Ⅱ级以上资格证书。 色盲、色弱、。 、易挥发、微毒的物质,操作时应严禁火种和采取必要的通风措施,以防中毒。 ,应对受检部位表面及附近25mm范围内进行清理
( 不等厚)对接焊缝的探测面 试块 标准试块: CSKⅠ A、 RBIII; 钢箱梁角焊缝的超声检测 钢板厚度, K 值、检测面的选择见表 82。 表 82 板厚, K 值、检测面的选择 焊缝名称 板厚 ( mm) K 值 检测面 检验等级 声程范围 纵隔板 /顶板( T 型) 12/1 14/116/16 5PK3 14 双面单侧 (隔板上) B 级 0~ 跨距 18/16 14 纵隔板
5T。 液氧气化站设备 1 套,管容量 5T。 集中排尘排气管道一套。 再有普车 1 台;带锯床 1 台。 该基地 按照当今船舶生产的要求设计,采用世界先进的培训标准和设施,并由转赴韩国接受培训的 8 名教师任教,是省内一流的集员工知识技能培训, 实习基地设有船舶焊接、船体组装、手弧焊等专业,集工位练习、焊接组装、手弧焊实习、切割于一体, 实地现场操作为一体、专业化、标准化的培训场所,
另外烹饪专业教师要与行业岗位 接轨,与时俱进,把行业新的技术和知识及时传授给学生。 ②实施以“校企合作”为基础的“工学一体化”的人才培养模式,确保人才培养目标的实现。 我校烹饪专业积极与酒店企业合作,让学生在企业中实践,在学校规范学习,学习效果和形式非常好,可操作性也强。 校企合作促进我们烹饪实训教学改革,也促进了烹饪专业师资的建设,最终实现烹饪专业学生零距离上岗。 ①加强烹饪专业课程改革