楼宇智能化工程技术-深圳职业技术学院

楼宇智能化工程技术-深圳职业技术学院内容摘要：

系统改造、技术升级方案 4． 交接班制度及注意事项 5． 文档管理 6． 定期回访（对乙方 而言） （三）能力与素质总体要求 表 3 能力与素质总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 能力 能力 统的组织协调能力 护意识 力 、行业标准执行能力 5 七、专业培养目标 主要面向智能建筑物业管理、智能建筑设计、楼宇科技、职业培训等企事业单位，在生产、服务和管理第一线能从事楼宇智能化系统设计、实施、运行维护与改造、技能人才培训等工作，具有职业生涯发展基础的德、智、体、美全面发展的应用型高技能专门人才。 八、毕业资格与要求 （一）学分 120 （二）计算机能力要求 计算机应用能力 A 级证书 （三）外语能力要求 达到学校职业英语能力标准 （四）职业资格证书 表 4 核心岗位资格证书要求 序号 职业资格 证书名称 颁证单位 等级 备注 1 电工上岗证书 劳动与社会保障部 初级 必需 2 助理智能楼宇管理师 深圳市劳动局 高级 必需 3 电工 深圳市劳动局 中级 可选 4 计算机辅助设计绘图员（建筑） 广东省劳动厅 中级 可选 5 预算员 建设部 中级 可选 6 清华同方智能建筑集成系统管理工程师（ ezIBS）证书 清华同方股份有限公司 高级 可选 7 组态王应用工程师证书 北京亚控科技发展有限公司 中级 可选 九、课程体系设计 （一）课程体系设计思路 从人才培养目标出发，以职业素质与道德教育 为基础，以专业核心技术能力 6 培养为主线，在对建筑智能化工程工作过程与内容的广泛了解与深入分析的基础之上，依据智能建筑行业所具有的主要工作岗位、所涵盖的技术与管理知识、以及对高职毕业生的具体岗位能力要求确定学习内容，按照“以能力为本位”的课程观进行基于行动体系的课程体系设计。 设计的关键是通过对本行业所涵盖的知识内容进行归纳、抽象与整合，将自然形成的工作过程序列，与学习过程中学生循序 渐进的认知心理顺序对应起来，建立课程之间的有机联系。 课程体系链路如图 1 所 示。 图 1 课程体系链路图 （二）参 考教学计划 表 5 参考教学计划 序号 分类 课程名称 学时 基准学时 1 2 3 4 5 6 1 公共 基础 课程 思想道德修养与法律基础 72 72 2 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论 72 72 3 应用数学基础 90 90 4 公共外语 120 60 60 5 体育与健康 40 20 20 6 计算机应用 40 40 7 大学生心理健康教育 18 18 8 应用文写作 24 24 9 大学生就业指导 18 18 10 军事理论与训练（ 2 周） 56 56 小计 550 职业能力分解 第四阶段 拓展能力培养 系统维保与 改造能力 工程实施能力 系统升级 与改造 设备控制 测量与分析 依据能力 进阶规律 顶岗实习与毕业设计 计算机应用与网络 网络与布线系统管理 系统方案设计与验收 安装工程预算 系统安装 工艺与运行 建筑与电气CAD 第二阶段 核心能力培养 第三阶段 综合能力培养 电工电子 技术 施工组织与项目管理 系统集成与组态技术 专业技能实训 建筑电气系统的运行与 维护 基础技能 实训 设备安装与 运行能力 初步设计能力 设备控制 编程与实施 第一阶段 技术基础能力培养 7 续上表 5 1 专业 课程 ★建筑制图与 CAD 110 70 40 2 ★电工电路的分析与功能测试 80 80 3 ★电子组件的分析与测试 60 60 4 机械系统的结构分析与安装 40 40 5 ★设备控制的测量与分析 60 60 6 ★楼宇智能化系统 的安装与运行 60 60 7 电机的驱动与调速 50 50 8 ★建筑电气系统的运行与维护 50 50 9 ★设备控制的编程与实施 120 60 60 10 专业 课程 ★通信网络与综合布线 40 40 11 ★施工组织与管理 30 30 12 专业英语 30 30 13 专业实训包括：基础技能实训（ 4 周）、专业技能实训（ 4 周）、校内生产性实训（ 4 周） 336 56 56 112 112 14 顶岗实习与毕 业设计（ 16 周） 448 448 小计 1504 1 拓展 课程 专业概论与职业生涯规划（含认知实习） 20 20 2 专题习作与创新 80 80 3 工程概预算 30 30 4 楼宇智能化系统的维护与改造 40 5 系统集成与组态应用技术 60 60 67 任选课 144 36 36 36 36 小计 374 学时合计 2438 414 408 374 388 406 448 注：★为 职业资格证书核心课程；集中实训按每周 28学时计算。 十、专业主干课程描述 （一）建筑制 图与 CAD 参考学分： 6 参考学时： 110 开设学期： 2 课程目标：掌握正投影法的基本理论、方法和应用。 了解轴测投影的基本知识，掌握绘制正等、斜二测图的基本方法。 掌握建筑制图国家标准的基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。 能够较正确而熟练地使用常用绘图工具和仪器进行手工绘制仪器图和草 8 图。 能够能熟练阅读和绘制中等程度“平、立、剖、详”建筑图。 能看懂简单机械图。 会用典型绘图 软件绘制建筑图样。 课程主要内容：基本几何体的三面投影图、零件图装配图（含标准件和常用件）、建筑施工图、结构施工图、给排水工程图、基本绘图和基本编辑命令、一般绘图和一般编辑命令、高级命令操作、绘制立体图、文件转换。 教学建议： （ 1）建议教学方法采用项目驱动法、问题引导法、示范法、分数激励法、案例法和“仿制机件法”：采用学习理论知识和培养职业技能一体化的教学模式，通过经历实操训练和经验积累来理解抽象概念的手段提高识图能力。 （ 2）教学资源包括教材、教案、多媒体课件、木模、图片、标准、技术手册、软件、实物等。 （ 3）考核方法：知识考核 60%，能力考核 40%。 （二） 电工电路的分析与功能测试 参考学分： 参考学时： 80 开设学期： 1 课程目标：熟练掌握正弦交流电路、三相电路的基本概念、特性、分析及应用。 熟练掌握电工基本工具、仪器仪表的使用。 熟练掌握电路基本物理量的测量方法。 掌握电路基本元件的识别、测量及使用。 掌握三相电路中负载的配置与三相总功率的测量。 掌握简单电气线路的接线、检查及操作。 掌握常见故障的分析与处理方法。 课程主要内容：电路的特征和元件、电阻与阻抗（概念、现象、度量单位、计算）、电流与电压（概念 、现象、强度、方向、度量单位）、不同参数和不同结构的各种正弦交流电路中电压与电流的关系、电功和电功率、功率因数、三相电压、负载星形联结和三角形联结的三相电路、三相功率、三相异步电动机的原理与构造、电气线路的常见故障的分析与处理。 教学建议： （ 1）教学方法：问题引导法、示范法、项目驱动法。 （ 2）考。