某学院岗位设置与聘用工作实施方案

某学院岗位设置与聘用工作实施方案内容摘要：

符合下列要求之一，由本人提出申请，所在部门推荐，学院审核认定为一级讲师岗位。 （ 1）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 B 类及以上条件之一者。 （ 2）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 C 类条件累计两项及以上者。 符合下列要求之一，由本人提出申请，所在部门推荐 ，学院在限额内评审确定为一级讲师岗位： （ 1）担任讲师职务 11 年及以上，较好完成了教学、科研及人才培养任务，近 5 年年度考核合格及以上，学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 D 类条件之一及以上者。 （ 2）担任讲师职务 3 至 10 年，较好完成了教学、科研及人才培养任务，近 5 年（任期内）年度考核合格及以上，学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 C 类条件之一和 D 类条件之一及以上者。 （二）讲师二级（专业技术九级）岗位申报条件 较好履行岗位职责，在教学（科研）工作中成绩较为突出，取得较好成果。 符合下列要求之一，由本人提出申请， 所在部门推荐，学院审核认定为二级讲师岗位。 （ 1）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 C 类及以上条件之一及以上者。 （ 2）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 D 类条件累计两项及以上者。 符合下列要求之一，由本人提出申请，所在部门推荐，学院在限额内评审确定为二级讲师岗位： （ 1）担任讲师职务 4 年及以上，较好完成了教学、科研及人才培养任务，近五年（任期内）年度考核合格及以上，且获得院级教学质量奖一次及以上。 （ 2）担任讲师职务，较好完成了教学、科研及人才培养任务，近 5年（任期内）年度考核合格及以上，学术荣誉或学术责 任或学术业绩符合 D 类条件之一及以上者。 （三）讲师三级（专业技术十级）岗位申报条件 具备讲师职务，履行了讲师的基本岗位职责，任期内年度考核合格及以上，由本人申请，学院审核确定。 六、助教岗位申报条件 （一）助教一级（专业技术十一级）岗位申报条件 符合下列要求之一，由本人提出申请，所在部门推荐，学院审核认定为助教一级讲师岗位。 （ 1）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 C 类及以上条件之一者。 （ 2）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 D 类条件累计两项及以上者。 符合下列要求之一，由本人提出申请，所在部门推荐， 学院在限额内评审确定为助教一级岗位： （ 1）学术荣誉或学术责任或学术业绩符合 D 类及以上条件之一者。 （ 2）以第一作者在四类期刊发表学术论文 1 篇及以上。 （ 3）获得院级教学质量奖一次及以上。 （ 4）任现职 5 年及以上，任期内年度考核合格及以上。 （二）助教二级（专业技术十二级）岗位申报条件 具备助教职务，履行了助教的基本岗位职责，任期内年度考核合格及以上，由本人申请，学院审核确定。 七、教师岗位设置工作程序 （一）学院在主管部门核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定教师岗位设置实施方案，在全院范围内公布。 （二）符合各岗位条件的人员提出书面申请，填写《 **学院专业技术岗位申报表》，并按有关要求报送相关材料。 （三）“七级及以上岗位聘用工作组”对申报二至七级岗位人员进行审核、评议。 各“八级及以下岗位聘用工作组”对申报八至十三级岗位人员进行初审、评议，确定申报人选后上报“专业技术岗位聘用工作委员会”。 “专业技术岗位聘用工作委员会”对所有申报人员进行审核、评议，并将结果上报学院岗位设置与聘用工作领导小组，确定拟聘人选。 （四）公示聘用结果。 公示期一般为 7 个工作日，公示期内受理职工投诉和个人申诉，必要时，应进行 复议。 （五）发布聘用通知，分级签订聘用合同。 七级及以上岗位人员由院长直接聘用，八级及以下岗位人员由院长授权二级单位行政负责人与上岗人选签订聘用合同，并报学院岗位设置与聘用工作领导小组办公室备案。 学院与受聘教师在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。 聘期内调整岗位的，对聘用合同的相关内容做出相应变更。 聘期未满而达到国家规定退休年龄的受聘人员，聘用合同签至国家规定退休年龄。 （六 ）聘用结果报省教育厅、人力资源和社会保障厅备案。 八、岗位考核管理 聘用合同期满，进行聘期考核，根据考核结果做出续聘、岗位调整或解聘的决定。 岗位考核实行年度考核和聘期考核相结合的形式。 考核内容主要包括思想政治表现、职业道德、工作态度、履行岗位职责情况，重点考核聘期工作目标完成情况和工作业绩。 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格。 考核结果记入档案，作为岗位聘用、绩效工资发放等依据。 教师三至七级岗位由学院负责考核，八级及以下岗位由所在单位负责考核，考核结果报人事处备案。 专职辅导员按学院有关辅导员考核办法进行考核。 九、附则 新进人员按所具备的相应专业技术职务任职基本条件、学术水平和能力确定相应的职级。 有见习期（初期）的人员，必须见习期（初期）满且考核合格后，按照岗位职级任职条件要求评定相应岗位职级。 2020年 7 月 1 日工改到首次岗位设置和人员聘用完成期间已办理了退休手续且执行专业技术岗位工资的人员，可按退休时专业技术职务，比照在职人员专业技术岗位各等级的任职条件，重新确定相应等级（其工龄和任职年限计算到退休时，退休时间不变）。 岗位等级发生变化的，可按新确定的 岗位等级与在职人员同步调整退休费。 本实施细则中所涉及的任职时间和各类成果（申报条件）的统计时间，一律自任现职时间起至 2020 年 2 月 28 日止，同一项成果以最高项计入，不重复计算。 优先聘用条件 同一级岗位符合申报条件的人数超过控制指标数时，按下述原则确定聘用人选： (1)符合同级同一条款申报条件的人按以下次序优先确定拟聘人选： a 任现职时间长者优先。 b 符合申报条件分类表中业绩成果级别高者优先。 c 符合申报条件分类表中业绩成果数量多者优先。 d 符合申报条件分类表中业绩成果类别多者优先。 e 同级别不同 类型成果优先排序为：学术荣誉、学术业绩、学术责任。 f 任职年限和业绩成果比较项完全相同时，按下列顺序优先确定拟聘人选：任期内年度考核优秀次数多者、“双师型”教师、教学考核成绩优者。 (2) 符合同级不同条款申报条件的人，任现职时间长者优先聘用。 本实施细则所涉及分级条件及任职年限要求只适用于实施岗位管理后首次聘用。 本实施细则自发布之日起执行，由学院岗位设置与聘用工作领导小组办公室负责解释。 附表：教师岗位申报条件分类表 分类名称 选项条件 备注 A 类 B 类 C 类 D 类 学 术 荣 誉 “ 新 世纪 百千 万 人才 工程”国家级层次人选 享 受 国务 院特 殊 津贴 人选 国 家 级教 学名师 全 国 模范 教师 全 国 优秀 教师 全 国 先进 工作者 全 国 教育 系统劳模 国 家 级师 德标兵 全 国 师德 先进个人 “新世纪百千万人才工程”省级层次人选 省级学术和技术带头人（后备人选） 省级学科带头人（后备人选） 享受省政府特殊津贴人选 省级教学名师 省级有突出贡献的中青年专家 全省模范教师 省级优秀教师 省级先进工作者 省优秀教育工作者 省优秀德育工作者 省教育系统劳模 省级师德标兵 省级优秀中青年骨干教师 省级教坛新秀 市级优秀教师 市级教书育 人先进个人 校级教学名师 个人年度考核获得优秀三次及以上或作为负责人部门年度考核获得优秀两次及以上 ( 此 项 只 统 计2020 年以来数据 ) 校级教坛新秀 校级青年教师基本功竞赛获三等及以上奖励 其他系列专业技术岗位申报条件分类比照教师岗位执行 学 术 责 任 国 家 级教 学改 革 与教 学质 量 工程 项目 第 一负 责人 国家级教学改革与教学质量工程项目个人排名前二 省（部）级教学改革与教学质量工程项目第一负责人 国家级教学改革与教学质量工程项目个人排名前三 省（部）级教学改革与教学质量工程项目个人排名前二 校级人才培养模式创新实验 区第一负责人 校级专业建设项目（特色专业、教改示范专业等）第一负责人 校级示范实验实训中心第一负责人 校级教学团队第一负责人 校级精品课程第一负责人 负责所在学科的建设与发展，在学科建设、专业建设、基地建设、队伍建设和教学科研等工作中发挥重大作用，人才培养、科学研究、社会服务工作成效显著者，经院学术委员会审核，可认定为 D 至 B类学术责任。 同上 学 术 业 绩 国 家 级教 学成 果 特等 奖排名前 5，一等 奖 排名 前二等奖排名前 2 名 国 家 级优 秀教材一等奖、二等奖、三等奖 个 人前 2名 国 家 级教 育教 学 研究 项目 排 名前 3名 教 学 效果 获一类奖项 省级教学成果特等奖、一等奖（前 3 名）、二等奖（前 2 名）、三等奖（第一名）。 主持部级教育教学研究项目 主持省教育厅重点教育教学研究项目 省级优秀教材三等及以上奖励个人排名第一 主编国家级规划教材 教学效果获二类奖项 体育艺术类教师专业实践一类业绩 主编省级规划教材 副主编国家级规划教材 参编国家级规划教材，撰写 6 万字以上 教学效果获三类奖项 体育艺术类教师专业实践二类业绩 主持省教育厅教育教学研究项目或参与部级（省教育厅重点）教育教学研究项目排名前二 副主编省级规划教材 参编省 级规划教材，撰写 6 万字以上 校级教学成果奖排名第一 校级青年教师基本功大赛三等及以上奖励 教学效果获四类奖项 主持校级教学研究项目或参与省教育厅教育教学研究项目排名前二 同上 主 持 二类 及以 上 科研 课题 获 一 类科 研奖励一、二、三 等 奖个 人。