文明礼仪主题班会6篇：总结计划汇报设计纯word可编辑

文明礼仪主题班会6篇：总结计划汇报设计纯word可编辑内容摘要：

香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。 甲：看完这个小品，大家有什么感想呢。 你是A，是 B，还是 C 呢。 下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢。 （学生发言） 乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。 在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。 我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。 歌曲《歌声与微笑》 甲：微笑是文明之花，属于你我他。 让人见 人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。 请欣赏歌曲《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。 礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。 齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》 甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。 在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。 （多媒体出示歌词） 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。 见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 好 儿童 ，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。 不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。 纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 合： “文明礼仪伴我行 ”主题队会到此结束，谢谢大家。 （三）宣布班会结束 整队，请辅导员讲话。 同学们，祝贺你们，在 “文明礼仪在校园 ”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用 礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。 今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。 其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。 只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。 老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。 呼号： “准备着，为共产主义事业而奋斗。 ”“时刻准备着。 ” 退旗，敬礼。 七、活动效果分析及反思 本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中 的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 由于本次班会的主题为 “文明礼仪在校园 ”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。 为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话 ”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。 因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。 《文明 礼仪伴我行》主题班会教案 活动目的： 通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的 礼仪 之邦 ，讲 文明 礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 通过 主题 班会 活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会 责任 感。 把礼仪常规贯穿到歌谣、 小品 、 朗诵 等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的 故事 等资料；调查争做文明学生的做法。 关于小学生礼仪的音像、文字材料。 环境 布置（黑板、场地等）。 组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年 儿童 ，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。 现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。 作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心 敬父母》（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹。 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢。 看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。 下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》 （表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处。 学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢。 下面请欣赏小品《家里来客了》 （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明 历史的古国，文化源远流长 “礼学 ”是中国文化的重要组成部分。 在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为 “文章华国，诗礼传家 ”，被称为 “文明礼仪之邦 ”。 下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求。 （观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强 道德 修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。 礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗。 谁愿意说给大家听。 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢。 下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。 徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。 请听《小学生日常行为规范三字歌》 学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共 同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。 在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 （表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法。 我们应该怎么做。 学生自由发言。 （三）、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢。 请听歌谣《让座》 （表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢。 请听小快板《如果》 （表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好。 咱班的男生志气大，看，他们还要争当文 明好少年呢。 朗诵《争当文明好少年》 （表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。 （学生齐读） （四）、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了。 （学生表演小品：我错在哪里了。 ） （表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。 咱们看看古代是怎样讲究文明用语的。 请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音） （放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。 作为文化人、文明 人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。 讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。 下面请听：《日常文明用语介绍》 （介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之。