教案:信息技术教学中渗透德育教育网络安全教学案例内容摘要:
屏幕广播出示“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”两句唐诗。 师:同学们,这是我们学过的一首唐诗,谁能帮老师对出下两句。 生:桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。 师:非常好。 这首诗是唐朝诗人李白的一首《赠汪轮》,谁能简单说说这首诗表达了什么。 生:表达了好朋友之间的深厚友情。 师:看来,友情是个永恒的话题。 同学们, 友情是珍贵的、难忘的 ,友情真的是人生一笔珍贵的财富。 点明主题,提出任务 师:六年了,友谊的种子早已在我们心中生根发芽,此记得千言万语涌上心头,汇成我们的毕业留言。 老师出示课题“毕业留言”。 今天,老师请大家将自己的心情和对同学美好的祝福以特别的方式表达,我们来自己动手制作一个经济实惠的电子版毕业留言簿。 欣赏范例,梳。教案:信息技术教学中渗透德育教育网络安全教学案例
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自觉性,增强学生预防伤害和避免危险的能力,提高学生的自护能力和家长的监护水平。 ( 2)安全培训内容要具有理论性。 要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。 全 体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识,学会运用政策规范安全教育与管理。 ( 3)安全管理的方法指导要具有针对性。 学校要根据平时的安全工作,分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。
(分单项选择和多向选择,共 30分 ) (一)单项选择(共 10小题,每小题 1分,计 10分) : 对使用特殊音响警报和红 色回转警灯的警车,其它车辆应当避让 .这体现了行政职权的什么特征 ( C ) A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B ) A, 14周岁以下 B, 14周岁以上不满
的知识联系和区别找出来。 „„ ⑾对老师或同学的喜好:第一,您得让孩子认识到,学习不是 为老师而学,而是为自己而学;第二,人无完人,您孩子觉得老师不好,即使全班同学也都觉得老师不好,可是您孩子不是班里第一也不是年级第一。 我相信真正班里第一年级第一也不会因为老师不好就不学了。 所以他自己一定还有值得改善的地方。 在这种 基础上再跟他沟通学习方法上的问题。 „„ ⑿其他情况个人发挥:
系 别 专 业 班 级 实习 时间 年 月 至 年 月 学号 姓 名 联系 电话 实 习 单 位 校外指导 教师 校外指导教师 联系电话 5 **学院 教师指导 毕业实践( 顶岗实习 ) 记录 时间 指导 对象 指导地点 与方式 : 指导内容: 解决问题 : 时间 指导 对象 指导地点 与方式 : 指导内容: 解决问题 : 6 教师 指导记录 (续) 时间 指导 对象 指导地点 与方式 :
育改革和发展规划纲要》确立的战略目标。 青岛作为国家历史文化名城,秉承齐鲁尊师重教的优良传统,汇融了建置百余年中外先进的教育成果。 新中国成立特别是改革开放实施多个五年规划以来, 青岛的教育事业取得了历史性成就。 学前教育不断加强,义务教育和高中阶段教育全面普及,职业教育蓬勃发展,高等教育大众化快速推进,建成了比较完善的教育体系;教育投入不断加大,学校办学条件显著改善,教育公平迈出重大步伐