德育基地建设方案内容摘要:
的德育工作做得更好。 大王庙小学德育与社会实践基地活动记录 基地名称 大 王 庙 社 区 活动日期 记录人 卢春茹 带队教师 赵桂娟 参加人数 70 活动目的 保护环境,爱我家园。 活动形式 义务劳动。 文艺演出。 活动过程 第一小组 15 名学生负责社区卫生清扫。 第二小组 8 名学生布置社区宣传栏。 第三小组 11 名学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。 第四小组 11 名学生社区锄草劳动。 第五小组 30 余人负责已文艺汇演形式分 别到个居民聚居地方进行演出。 活动效果 通过这次活动同学们表现非常突出,体验亲身劳动的乐趣,同时也树立 自身的环境意识,真正起了教育的目的,达到了我们预期效果,学生身受感动,回来后上交体会非常多。 大王庙小学德育与社会实践基地活动记录 基地名称 敬 老 院 活动日期 记录人 卢春茹 带队教师 赵桂娟 参加人数 30 活动目的 奉献爱心,推开心门 活动形式 打扫敬老院内卫生,整理物品。 奉献爱心,陪老人聊天。 活动过程 8 点我们准时从学校出发,一路排队来到敬老院,进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员,通过与他的交流,大致了解了老人们的爱好和生活习惯,然后我们分成两组,一组同学陪老人们聊天,帮老人排遣寂寞;另一组则进行卫生打扫,拖地、倒水,同学们忙得不亦乐乎,虽然辛苦,但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容,大家心里都是美滋滋的。 劳动结束,我们为老人们献上了准备好的节目,整个过程气氛活跃,同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。 活动效果 本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。德育基地建设方案
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评比文明班和文明寝室。 文明班的评比分 三 个年级组,七( 1)至七( 6)评 2个,八( 1)至八( 7)评 3个,九( 1)至九( 5)评 2个,九( 6)至九( 7)评 1个。 文 明班的评比依照《班级工作量化评分标准》,按所在年级组得分高低确定,但实行重大安全事故一票否决制度。 文明寝室评比个数不超过寝室总数的三分之一,主要依据寝室卫生、纪律量化分数及有关检查评分。 (四