小学生古诗词诵读活动方案内容摘要:
督促检查。 三、时间安排 利用早读课的部分时间和课余时间,采用学生自由诵背的形式, 让学生坚持天天吟诵。 2.、结合语文阅读课,对本班古诗词背诵进行辅导,并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习,在班级内举行古诗词吟诵比赛。 四、主要措施 成立活动领导小组: 组长:校长 副组长:教导主任 组员:各年级语文教师 2.吟诵数量:语文老师应组织全体学生本着“每周 2 首诗”和两句“名人名言”的原则自主抄写、诵读古诗文,要求参与面 100%,。小学生古诗词诵读活动方案
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二、活动时间: 2020年 3月 19日。 (面试网 ) 三、活动内容:趣桥园、户外拓展、观赏热带兰花、采摘草莓、欣赏植物园、抓泥鳅等。 【小学生春游活动方案三篇】文章出自,转载请 保留此链接。 from 本文来自 end 四、活动费用: 50元 /人。 (其中门票 30元,交通费 16元,保险 2 元,导游服务费 2元 )各班级统计好人数,并于周二上午统一将钱收齐上交到总务处。 五
的水平要求,以促进学生在原有的基础上实实在在发展。 如:“按时完成作业,学会自我检查”这一指标, A 同学目标 允许是“坚持仔细检查、争取一周作业全对”, B同学目标允许是“学会自我检查、争取连续三次全对”;又如“积极举手发言”这一指标, A同学可能目标是“争取每天发言”, B同学可能目标是“争取每节课发言”。 总之,承认学生在发展过程中的个性差异,允许其以不同的发展速度
看书的时间太长,水烧干了。 没办法,我只能重新烧了。 妈妈回来,我的水已经烧好了,我端给妈妈喝,妈妈似乎尝到了里 面的异味,便用严厉的目光盯着我,我只能坦白交代。 听了我的话后,妈妈的语气柔和下来说:“看书是对的,可是也不能为了看书什么也不做呀。 ”以后,我把课余时间用在看书上,我的知识也增长了许多。 《启发故事》这本书让我明白做什么是都要有好方法,好计策,这样才能成功。 我知道
主动 学习 学用 结合 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮《诫子书》 30 小学生 养成教育 评价表 ( )学年第( )学期 期中综合评定 ( )年级 一级指标 二 级 指 标 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 A 级 B 级 C 级 D 级 做人 礼貌 待人 教师寄语: 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约
步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。 最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰 的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。 我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。 我想全班同学的学习成绩都是那么好。 于是,我让他们组成一帮一小组