小学生养成教育评定手册

小学生养成教育评定手册内容摘要：

主动 学习 学用 结合 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮《诫子书》 30 小学生 养成教育 评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 一级指标 二 级 指 标 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 A 级 B 级 C 级 D 级 做人 礼貌 待人 教师寄语： 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 家长寄语： 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 31 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 5）月 （二 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 有志者事竟成。 —— 《后汉书 •耿 弇 （ yǎn） 列传》 32 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 6）月 （二 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 有志不在年高，无志空长百岁。 —— 石成金《传家宝 •俗谚牧民》 33 小学生 养成教育 评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 一级指标 二 级 指 标 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 教师评定 A 级 B 级 C 级 D 级 做人 礼貌 待人 教师寄语： 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 家长寄语： 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 34 小学生 养成教育 实施细则（三 、 四 年级） 一级 指标 二级 指标 行为训练 点 做 人 习 惯 礼 貌 待 人 、客人主动问好，敬礼规范。 ，经允许再进入，离开时要与老师打招呼。 ，虚心接受老师的批评，努力改正自己的缺点。 、客人先走，不尾随、围观客人。 ，不歧视、耻笑他人，要爱护和帮助比自己弱小的人，同学有困难时能主动帮助。 、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母，礼貌回答父母的问话，不顶撞父母。 ，要微笑着向别人致谢，向别人请教态度要诚恳。 听对方讲话，不随意打断别人的讲话。 、工作和休息，妨碍他人要道歉。 诚 实 守 信 ，不隐瞒自己的错误，知错就改。 ，待人诚恳并热心帮助别人改正缺点和不良行为。 ，如果确实有困难完成不了，要向别人说明原因，并诚恳道歉。 ，不抄袭别人的作业和试卷。 ，拾到东西要归还失主或交老师处理。 35 自 信 自 强。 在遇到挫折困难时，尽力自己克服，解决不了时再请老师 、家长、同学帮助，战胜困难。 对别人有意冒犯自己时，只要他认识了错误，应不记仇，学会宽容、忍让。 ，能与同学合群合作。 一级 指标 二级 指标 行为训练点 做 事 习 惯 遵 规 守 纪 、集会、参观游览守秩序。 ，自习课或老师不在时能自觉遵守纪律。 、走廊、操场追逐打闹。 课间做正当游戏。 ，爱护花草树木和庄稼，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画，不接收外来人员散发的宣传用品，不随意丢弃 纸、物。 、不骂人，同学之间发生纠纷要互相协商或请老师协调解决。 过马路走人行横线，不在马路上逗留玩耍。 、防触电、防毒等安全常识。 能准确拨打11 1 120 等求助电话，能说明求助原因和事发地点。 ，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，演出结束时鼓掌致谢。 、游戏厅，不沉迷电子游戏。 ，不在公共场所大声喧哗。 勤俭 节约 ，能随手关掉水龙头、电源开关。 、比家世，要 比勤奋、比做人、比学习。 ，不乱花钱。 36 生 活 自 理 、短衣裤、鞋袜要勤换洗。 、洗餐具、打扫庭院居室等简单家务。 ，学会擦黑板、拖地、打水等劳动。 ，注意用眼卫生，不躺卧看书，认真做眼保健操。 一级 指标 二级 指标 行为训练点 学习 习 惯 规 范 学 习 ，做好课前的信息收集和资料准备。 ，积极思考，大胆发言。 认真倾听同学的发言，不说和上课无关的话，不做与上课无关的事。 ，按时独立完成作业，书写工整。 主 动 学 习 、老师的帮助下，制定一个略高于自己现状的学习目标。 制定学习作息时间表，并严格执行。 、善于提问。 遇到自己解决不了的问题时，要经过独立思考，再去请教别人。 ，逐步形成习惯。 、熟练使用工具书。 学 用 结 合。 学会用学到的知识解释、解决生活中的问题。 ，与同学交流时，尊重别人意见和见解，听取别人意见，共同解决问题。 ，充分发挥自己的特长。 ，每天坚持半小时左右的课外阅读。 37 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 9）月 （三 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 —— 《论语 •子罕》 38 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 10）月 （ 三 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做 事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 —— 司马迁《报任安书》 39 小学生 养成教育 评价表 （ ）学年第（ ）学期 期中综合评定 （ ）年级 一级指标 二 级 指 标 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 A 级 B 级 C 级 D 级 做人 礼貌 待人 教师寄 语： 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 家长寄语： 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 40 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 11）月 （三 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 —— 周敦颐《爱莲说》 41 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 12）月 （ 三 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级 ： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。 —— 于谦《石灰吟》 42 小学生 养成教育 评价表 （ ）学年第（ ）学期 期末综合评定 （ ）年级 一级指标 二 级 指 标 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 教师评定 A 级 B 级 C 级 D 级 做人 礼貌 待人 教师寄语： 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 家长寄语： 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 43 小学生 养成教育 评价表 （ ）年（ 3）月 （三 ）年级 一级指标 二级 指标 学生 自评 收获园 我的收获 我的心愿 自评等级： 做人 礼貌 待人 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约 生活 自理 学习 规范 学习 主动 学习 学用 结合 天行健，君子以自强不息。 —— 《周易。