小学教师量化考核实施方案内容摘要:
内容,教学过程,作业设计,课堂小结,有教学反思,一、二年级每周写教案五次,全期不少于 70 次,三、四、五年级每周写教案次数不少于四次,全期不少于 60 次,缺一次扣五分。 ③ 一课三练,随进度做好每一课的练习,教师要及时批改,批改不及时发现一次扣一分,代改的每次扣二分。 ④ 上课:按学校所分课程上课,任课教师每周应完成 20个课时,并按课程表上课,如不按课程表上课,发现一次扣二分。 (三)考勤:( 25 分)全期考勤为 16 个周,出全勤应是 80天。 学校实行一节一记,累计三节为半天,迟到或早退三节为一节,累计计算,不请。小学教师量化考核实施方案
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步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。 最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰 的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。 我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。 我想全班同学的学习成绩都是那么好。 于是,我让他们组成一帮一小组
主动 学习 学用 结合 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮《诫子书》 30 小学生 养成教育 评价表 ( )学年第( )学期 期中综合评定 ( )年级 一级指标 二 级 指 标 小组评定 A 级 B 级 C 级 D 级 班级评定 A 级 B 级 C 级 D 级 教师评定 A 级 B 级 C 级 D 级 做人 礼貌 待人 教师寄语: 诚实 守信 自信 自强 做事 遵规 守纪 勤俭 节约
看书的时间太长,水烧干了。 没办法,我只能重新烧了。 妈妈回来,我的水已经烧好了,我端给妈妈喝,妈妈似乎尝到了里 面的异味,便用严厉的目光盯着我,我只能坦白交代。 听了我的话后,妈妈的语气柔和下来说:“看书是对的,可是也不能为了看书什么也不做呀。 ”以后,我把课余时间用在看书上,我的知识也增长了许多。 《启发故事》这本书让我明白做什么是都要有好方法,好计策,这样才能成功。 我知道
参考答案 一 、填空题 试题下载 7 : 客户机/服务器、浏览器/服务器。 解析: C/S结构,即大家熟知的客户机和服务器结构。 它是软件系统体系结构,通过它可以充分利用两端硬件环境的优势,将任务合理分配到Client端和 Server端来实现,降低了系统的通讯开销; B/S结( Browser/Server,浏览器/服务器模式),是 WEB兴起后的一种网络结构模式,
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。 所以,一年来