小学数学文化节活动方案

小学数学文化节活动方案内容摘要：

学生积极参与美化学校与社区文化环境的活动。 学校要加大学校文化艺术设施建设的投入，为学校开展学生艺术活动提 供必要的条件。 同时要充分利用校外教育场地设施，并争取社会各界和家长的支 持，积极开展有关艺术教育方面的比赛、演出、展览等活动，为学生健康成长创 造良好的社会文化环境。 (三 )教师队伍建设 建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术 教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。 在课程 的实施过程中，要特别注意正确处理文化理论课程与艺术技法课 程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和专业 教学中，加强对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养；要 抓住学校艺术教育改革发展中的热点、难点问题进行深入研究。 在重视理论研究 的同时，更要在应用研究上下工夫。 小学艺术教育发展规划 石埠子小学 小学艺术教育工作计划 （ 2020——2020 学年度第一学期） 石埠子小学 一、指导思想： 我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神 ,在课程改革总目 标的指 引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富 学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力， 进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高 艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。 使我们的艺术教育适合每一 个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。 二、工作重点：。 、教学研讨和评价管 理制度。 ，提高艺术教育的生命力。 主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。 我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。 充分认识艺术教育在开发学生 潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。 在当前教育发展的新形 式下，我们坚持 “全面＋特长 ”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真 正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学 生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发 挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 （ 二）优化教学过程，强化教学管理。 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生 创造能力、促进学生整体素质的发展上。 坚持 “期初有计划，月月有检查 ”的原 则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研 组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上， 严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效， 并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学 基本功。 随时了解艺术教师的教学动态，及时分析 、综合教学现状，与艺术教师 一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学 经验。 这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 （三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。 艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和 交流的方式。 首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做 好维护和更新工作。 班级布置也要体现一定的艺术特色。 其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资 源，建立健康的、符合师生 特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生 的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。 （四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。 我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了 解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。 把艺术课外活动作为学生实施 艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提 高学校艺术教育质量的关键。 首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣 组，并增加了科技手工制作和计算机两个兴趣小组。 重点要提高获得效率，注意 辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。 其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的 艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。 （五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。 艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科 学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现， 培养学生的创造、想像能力。 倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地 域文化，加强艺术活动与其他学科 的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活 动，加大艺术与学习生活的联系。 （六）完善室场管理，提高管理规范。 首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师 学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后，要提高各 室场和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。 学校要加强对艺术各专用教室 的检查，发现问题及时整改。 四、具体安排： 九月份： 更新校艺术画廊的作品布置。 5．组织全校老师排练大合唱，为祖国六十华诞献礼。 十月份： 完善教研组工作资料，迎接检查。 十一月份： 校艺术教学研讨活动。 十二月份： 联合体教研活动。 一月份： 2+1 项目研究。 ，交流。 小学艺术教育管理制度 石埠子小学 根据《全国学校艺术教育 2020—2020 年发展规划》的要求和学 校艺术教育发展目标，根据学校的实际情况制定本管理制度。 一、校艺术教育领导小组负责艺术教育管理，定期研究、指导艺 术教育工作。 校艺术教育领导小组由分管校长、艺术总辅导员、艺术教师组成。 二、开辟多种渠道筹措经费，逐步配齐艺术教育器材，以保证艺 术教育落到实处。 三、严格按课程计 划开齐、开足艺术教育课程，积极开展艺术教 育专题研究活动。 四、学校艺术教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。 根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情 况创造性地组织教学。 艺术教师应充分利用和开发本地区、本民族的 文化艺术教育资源，重视现代教育技术和手段的学习和应用，逐步实 现教学手段的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学 的质量。 五、加强艺术课程教学评价。 不仅要评价学生，也要对教师的教 学行为和学校的教学决策进行评价。 不仅要评价学生对艺术技能的掌 握和认知的 水平，更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新 精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实 施过程进行分析评价结合起来，通过改革逐步建立起能够促进学生素 质全面发展的艺术课程评价体系。 六、充分应用现代化教育技术，提高艺术教育教学质量及艺术 教师计算机辅助教学水平。 七、学校定期举办一次艺术节，组织学生开展形式多样的艺术教 育活动，全面检查艺术教育的成果，认真总结经验，表彰先进。 八、积极开展艺术兴趣小组活动，建立班级、学校二级艺术兴趣 活动小组网络，成立 “小白鸽画院 ”等校级艺术 团、队、活动小组，做 到活动时间、地点、人员、内容四落实。 九、积极开展各类国际儿童艺术交流活动， 十、各种艺术器材必须建立借还、维修报损、赔偿等制度，并做 到专人负责、专柜保存、定期检查、奖惩兑现。 小学艺术教师的岗位职责 一、遵守《教育法》、《教师法》和教师职业道德，严格遵守学校的其他各项规章制度。 爱岗 敬业，作风正派、为人师表。 二、认真学习教育教学理论。 面向全体，对所有学生的成长负责；面向未来，对学生的终生 成功负责；关注心灵，对学生的人格完善负责；张扬个性，对学生的发展创新负责。 三、认真 落实学校、学科教学计划，落实好常规教学的各项要求，保质保量地完成教学任务。 四、积极参加教研活动，虚心学习，不断探索，大胆改革，及时总结经验。 五、认真组织参与学校及社会各界举办的艺术活动，给学生创造展示的机会，提高实践 能力。 小学艺术课外活动制度 为了丰富学生的课余生活，开发智力，满足学生的兴趣需要，发展特长，促进全面发展，特 制度如下： 一、根据学校统一安排开展活动，其他学科教师不得擅自占用活动时间。 二、每个活动组的指导老师必须定好计划，按计划认真开展活动，切实保证活动效果和质量。 三、各 活动小组的学生必须按时参加活动，不迟到、早退，有事必须向指导老师请假。 四、学校行政部门对课外活动的开展要进行检查，学期结束，按各组制定的计划进行验收。 小学美术室管理制度 一、未经允许，不得进入美术教室。 二、美术室内保持安静，禁止大声喧哗。 三、美术器材按类摆放，整齐有序。 四、爱护室内公物，美术室内物品多数为易碎品，严禁随意触摸、挪动。 五、美术室内应保持卫生、整洁，禁止随意乱丢垃圾。 六、认真做好各类美术用品及资料收集登记工作。 七、禁止将美术室内的物品带出室外，特别情况必须经学校主 管部门批准，办理手续， 并按时归还。 八、加强管理，做好防盗、防火安全，每次学习后，最后一位离开教室者须关好电灯、 门窗。 小学音乐室管理制度 一、音乐室由上音乐课教师负责管理。 二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 三、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱 刻乱画。 四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不 准随意喧哗、打闹、走动。 五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者 造成损失，照 价赔偿。 六、音乐器。