小学信息技术教学论文：小学信息技术课堂纪律的把握内容摘要：
在执行过程中不能因人而异，不能牵就，要严格要求，奖惩相结合。 对于违反规则的人要受到一定的惩罚，如，班级人数较多时，可以让他让出上机的位子，坐旁边反思。 这样可以使想学的学生有更 多的上机时间，从而掌握更多的操作技能；也能让那些违反纪律的学生从中得到感悟，要想有更多的上机时间，要想掌握更多的操作技能，就必须要遵守课堂纪律，养成良好的上机习惯。 三、从兴趣动机入手，加强学习兴趣养成 对于小学生来讲，刚开始学习电脑知识，又是刚接触计算机，对计算机怀有一种神秘而好奇的感觉，学习积极性很高。 但在学习过程中，如果不注意培养他们学习电脑的兴趣，他们的学习热情就会很快下降。 因为学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。 尤其是小学生，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发，对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识，教师应特别注意教学方法的选择，以保持和提高学生的学习兴趣。 如在教学中可以采用：运用形象教学法，培养学生的学习兴趣；运用游戏教 学法，提高学生的学习兴趣；适当组织各类竞赛，发展。阅读剩余 0%
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