学校少先队活动课实施方案

学校少先队活动课实施方案内容摘要：

3．学会值日劳动的基本技能。 会独立进行中队卫生打扫。 4．学习身边爱劳动的好榜样。 1 “劳动实践”活动：当好清洁员 知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。 明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。 开展 “我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫中队卫生和清理校园环境。 发动队员评选“中队值日之星”，“清 洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。 图片展示：“今天我是保洁员”、“售货员”； 实验体验：“明亮的教室、“整洁校园大变模样”； 手工制作：装点美好环境等。 1 “平安行动”：谨防受骗 掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。 举行“火眼金睛识骗局”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“ 110”等求助和报警电话的使用。 现场演示训练：防骗术的要领； 情境模拟：“我又上当了”； 分辨对比：他（她）为什么会受骗； 新闻窗：诈骗团伙的下场。 争获健康章： 1．学会跳少先队集体舞，掌握 基本的舞步。 2．参加小队、中队之间的集体 舞比赛，感受集体活动的乐趣。 3．了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“ 110”等求助和报警电话的使用。 4．参加防骗等情景剧表演，提高警觉。 1 “阳光体育”活动：要健康地生活 讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。 珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。 注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病。 养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防 疾病好习惯。 多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》； 手抄报、电子报：“健康生活每一天”； 演讲会：好习惯与坏习惯； 中队卫生角保健角的开发与更新； 网络传媒的传递：常见病的防治。 三年级 活动主题 活动目标 活动内容 活动载体 评价激励 学习队章： 我们的队歌 知道队歌的内容含义，了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。 开展“为着理想勇敢前进”活动，讲解队歌，参观队史图片展，讲队史故事，学习赖宁等少年英雄事迹，争做党的好孩 子。 多媒体片或图片理解队歌，唱好队歌； 讲少年英雄故事，观看少年英雄影视片； 收听：少先队历史歌曲； 榜样示范：学做党的好孩子。 争获接力章： 1．知道《队歌》的含义，了解队的光荣历史，能讲一个优秀少先队员故事，唱一首歌唱少先队的歌曲。 2．学会设计中、小队集体标识，能为创建中队少先队文化尽力。 3．参加“播种梦想”仪式，珍藏自己的美好心愿。 4．有民主参与的意识和组织队活动的能力，能参与讨论制定中小队活动计划。 礼仪感染：播种梦 想仪式 满怀对未来的憧憬，放飞美好的理想。 开展 “ 我与 2020 同飞翔”、 “ 20 年后的我”活动，具体表达队员对未来的梦想。 描绘自己心中的小康社会，畅想祖国发展美好的明天，体现今天的少先队员成长在一个充满希望的新时代。 收藏队员梦想，珍藏在校园内或网络空间内，约定10 年、 20 年后重聚。 角色扮演：未来的模样；编制梦想花环； 演讲：未来在召唤； 绘画留言：我的梦；鼓号齐鸣，音乐播放等。 民主参与： 人人参与 队活动 发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。 锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作。 讨论制定中小队活动计 划和队课方案，开展“我为活动献一计”活动，做一件提高活动实效的好事。 群体互动：“红领巾活动我设计”； 红领巾论坛：“我的队日我作主”； 申报中队提案； 商讨中、小队倡议； 开展“民主评议你、我、他”、“队长加油站”等评价活动。 岗位锻炼：设计中 队标识 通过设计中队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。 自己动手设计中、小队集体标识，开展“我们的标识”活动，组织队员手脑并用进行设计。 包括中、小队名称，标识，口号，吉祥物，POSE 等。 绘画制作中队标识的综合海报； 讨论并撰写中队标名、口号； 多媒体演示队员的作品； 中队吉祥物创作大赛与评选； 几项最终成果的决定与展示。 学习榜样：学习雷 锋好榜样 学习雷锋叔叔的事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。 追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。 向雷锋叔叔学习，争当“四好少年”。 开展“雷锋叔叔你真棒”知雷锋活动，组织“雷锋叔叔在身边”找雷锋活动，进行“雷锋叔叔我爱你”爱雷锋活动。 阅读图书、连环画、漫画书，参观雷锋纪念地，了解雷锋 事迹； 红领巾寻访活动，了解自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，熟悉他们的感人事迹； 运用红领巾微文、微图、微视频，征文、演讲、儿童画、手抄报、校园短剧等载体，表达对雷锋全心全意为人民服务“助人为乐”的敬爱之情和学习的体会。 团队关爱：集体的力量 了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难，解除一个烦恼，使队员们感受集体的温暖与力量。 结合具体情况，中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼，使小伙伴开心，快乐地在队集体中生活、学习和劳动。 扶贫捐款、捐物； 知心小屋的心理漫谈； 开心娱乐玩游戏； 学习救助的现场指导。 “红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓 感知“没有共产党就没有新中国”的道理，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员。 举行“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动：祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑，向网络革命烈士纪念堂献花，举办革命烈士故事会、宣讲会。 参观和网上祭扫活动； 榜样示范：先辈的足迹； 宣誓：我们的中国梦 歌曲：《五月的鲜花》等。 争获向日葵章： 1．寻访家乡一个革命先烈的故事，了解他的感人事迹。 2．会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。 3．能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。 4．参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。 “祖国发展我成长 ”活动：民族团结一家亲 知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭， 56 个 民族 是 一家，团结各族小朋友一起进步。 了解几个少数民族的名称和主要居住地，服饰和特征，了解民族风情、民族发展。 与不同民族小朋友通信、发短信或微博互动，观看“ 56 个民族心连心”图片展等。 举办“各族儿童一家亲”活动：民族美誉图片展示； 民族发展小调查； 情景模拟：民族互助手拉手； 短信互动：真心的祝愿； 民族歌舞表演或欣赏。 争获五星 红旗章： 1．知道我国有 56个民族，能说出 5 个以上的民族名称。 2．收集 3 张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。 3．学会唱一首少数民族的儿童歌曲。 4．观看 2 部军事 “少年军 了解人民军 追溯人民解放军浴血 举办“网络军事电影展 校”活动：了解人民 军队建国功勋 队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。 奋斗的光辉历程。 在中国共产党的领导下，解放军战胜了国内外的强大敌人，为中国人民的解放事业立下不朽功勋。 认识开国元勋和战斗英雄的事迹。 开展走进长征、了解长征、感悟长征的 活动。 播”，收看革命战争的影视片段； 观看革命军事家和战斗英雄图片展； 开展“模拟长征”等军事游戏和体验活动，学习人民军队英勇奋战的精神。 影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。 “手拉手”活动：城乡少年手拉手 同在蓝天下，彼此心相通。 达到城巿与农村小朋友互相关爱，团结互助，增进友谊。 培养助人为乐、友爱同伴的爱心与行为。 开展“城乡少年儿童手拉手”活动：城市少年儿童、进城随迁人员子女、农村留守儿童之间结一对对好朋友。 相互传递友好信息，表达关心、爱护的愿望，做出力所能及的助人行动。 写一封手拉手交友信，为小伙伴寄一本 好书，为小伙伴做一件好事，互学一种新知识，网络或实地互邀互访，合作完成一项任务。 争获美德章： 1．能遵守公共场所的道德要求，能分辨常见行为的对错。 2．做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物。 3．走出校园，认识不同生活状态下的同龄人。 4．与进城农民工子女和农村留守儿童手拉手交友结对，增进同伴友谊。 1 “养成道德好习惯”：学做为 人正直的好队员 认识正直公道好行为，敬佩无私行为，憎恶无耻作风。 在中队、小队活动中，能够弘扬正气，初步做到公正处亊，公平待人，反对损人利己弄虚作假的行为。 学 习为人正直的好行动，在实践中引导队员之间真诚相待，坦率地发表自己的意见；公平、公正地对待选举、评三好或各种竞赛，不偏私、不贪利，不饰非；无私地去做一些有益的事情，光明磊落，有错就改。 开展正直、不正直行为的调查； 举办《浩然正气的好干部》、《主持公道的好老师》、《公平公正选举队干部》故事会； 开展遵守游戏规则和比赛规则的实践活动； 红领巾手抄报：《贪小便宜吃大亏》； 名言、警句、成语大比拼。 1 “少年科学院”活动：开展“科学小发现”活动 努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极 探究问题的意识和对科学的兴趣。 开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的学问。 组织“我的奇思妙想”主题活动。 绘画和作文比赛：《我的科学梦》； 典型示范：学习中的学问； 新媒体视频播放：“飞向未来的世界”； 图片展示：实验启示录； 参观科普教育基地。 争获成长章： 1．了解 2 个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。 2．采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科 学活动。 3．懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活。 4．能在家中坚持 做家务，在中队会上谈谈体会。 1 “劳动实践”活动：劳动场面 真动人 认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 在实观看某一劳动过程和场面，观看劳动制作的产品。 了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。 小队参观活动： 组织观看父母的劳动，走访周边的工厂、农村、商店或一些社会上的普通劳动者； 播放一段劳动场面视 践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱勤劳勇敢的人民，爱护人民创造的劳动果实，提高队员对劳动的认识。 思考人为什么要从事这项劳动。 谁在做什么劳动。 使用什么工具。 人为什么需要这些工具。 这项劳动有什么意义。 通过细心观察和体察，帮助队员增长对劳动的兴趣与热爱。 频； 访问几位普通劳动者或请他们来到中队讲述劳动的作用； 演唱歌曲：《劳动最光荣》，欣赏歌曲：《父老乡亲》； 收看《劳动者之歌》报告会和视频。 1 “平安行动”：学习日常安全知识 珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。 举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。 知识卡片或图片显示：安全常识； 卡通动画视频：危险的时刻； 现场演示及训 练：急救措施。 争获健康章： 1．了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。 2．学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。 3．学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。 4．能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全。