国培计划20xx桦甸市——吉林省农村骨干教师培训项目…

国培计划20xx桦甸市——吉林省农村骨干教师培训项目…内容摘要：

理 6个学科的培训者；教师培训项目管理者。 5. 农村中小学学科骨干教师教育技术应用能力培训 9 小学：语文、数学 初中：语文、地理 6．教育技术能力建设项目（初级）骨干培训者培训 教育技术能力建设项目（初级）骨干培训者 （三）农村中小学教师远程培训项目学科范围 1. 农村小学教师教学技能远程培训项目 小 学：语文、 数学 、 英语 、 品德与生活（社会） 、 科学 、 音乐 、 美术 、 体育 、 信息技术 共 9 个学科。 2. 农村中学教师教学技能远程培训项目 初中：语文、 数学 、 英语 、 物理 、 化学 、 生物 、 历史 、 地理 、思想品德、 音乐 、 美术 、 体育 、 信息技术 共 13 个学科。 3. 农村中小学教师教育技术能力（初级）远程培训 义务教育阶段 （小学、初中）全学科培训。 4. 农村中小学远程培训管理员 市（州）管理员：由各市（州）指定，每个项目推选 1人。 县区管理员：由各参训县（市、区）指定，参训人数高于 100人推选管理员 1人，未设管理员的县（市、区）由市（州）管理员直接管理。 5. 农村中小学远程培训辅导教师 辅导教师按照与参训人数不低于 1:100的比例选配，保证每班配备 1 名辅导教师，具体分班情况另行通知。 以上三类项目根据各市（州）农村义务教育阶段教师人数及不同学段、不同学科综合情况，结合《“国培计划（ 2020）” —吉林省农村骨干教师培训项 目培训需求调查问卷》的统计结果， 10 各市（州）相应培训项目的具体名额分配详见附件 1（“国培计划（ 2020）” — 吉林省农村骨干教师培训项目名额分配表）。 四、遴选原则 1．坚持公开选拔，择优推荐。 各地要努力做到条件公开、程序透明、结果公示，确保遴选结果真实、客观、公正、有效。 2．遴选参加“国培计划”培训项目的教师，县以下农村骨干教师占参训教师总数的比例应不低于三分之二。 参加上一年度“国培计划”培训的教师不再重复参加本年度同类“国培计划”培训项目。 3．参加农村中小学教师远程培训项目的教师，由市（州）按照省里下达 的培训计划数，以县为单位整建制上报。 要注意合理遴选参训人员，避免一个学员同时参加多个远程培训项目。 五、遴选条件 （一）置换脱产研修和农村小学骨干教师短期集中培训项目 1．能够全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的职业道德。 2．具有先进的教育思想、创新精神和研究能力，在教育教学改革实践和教书育人等方面成绩显著。 有较强提升自身专业素养与能力的意识，有较大发展潜力的教学一线优秀教师。 3. 年龄 45 周岁以下，在农村中小学工作 5年以上。 原则上小学教师要具有小学高级教师以上职称；中学教师具有中学一级教师以 上职称。 心理健康，身体状况良好。 4. 参培对象应为市 (州 )级学科骨干教师，或参加过省级培训的农村骨干教师。 11 （二）农村中小学薄弱学科教师短期培训项目 1．能够全面贯彻党的教育方针，热爱农村教育事业，具有良好的职业道德。 2．掌握基础教育课程改革的理念，在教育教学改革实践和教书育人等方面取得一定成绩。 3．校级以上骨干教师，能够在一定的范围内发挥引领和带动作用。 （三）初中理化生学科教师实验技能培训项目 1．能够全面贯彻党的教育方针，热爱农村教育事业，具有良好的职业道德。 2．掌握基础教育课程改革的理念。 长 期在接受培训学科任教，能在一定的范围内对本学科教学发挥引领和示范作用。 3．熟悉初中理化生任教学科实验项目，掌握基本的实验操作技能。 （四）农村中小学教师培训团队研修项目 1．能够全面贯彻党的教育方针，热爱农村教育事业，具有良好的职业道德。 2．具有承担校本研修或区域研修 3 年以上管理工作经验者优先。 3．能承担本地、本校专业发展型学校、校本研修等项目教学组织和主讲工作。 (五 ) 农村中小学学科骨干教师教育技术应用能力培训 （包括国培计划 —— 远程培训），具有一定的计算机应用基 础。 12 ，通过培训能够进一步发挥受训骨干教师的引领、示范、辐射作用。 （六）教育技术能力建设项目（初级）骨干培训者培训 1. 热爱教育技术工作，是各市、县的学科业务骨干。 2. 较熟练掌握计算机的使用，熟悉中小学的学科教学和信息技术与课程整合知识。 3. 能承担中小学教师教育技术能力建设项目市、县级培训的教学组织和主讲工作，能承担农村教师教育技术远程培训项目的辅导工作。 （七）农村中小学教师远程培训项目 参加远程培训项目学科教师遴选条件 1．能够全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业， 具有良好的职业道德。 2．具有先进的教育思想、创新精神和研究能力，在教育教学改革实践和教书育人等方面成绩显著。 有较强提升自身专业素养与能力的意识，有较大发展潜力的教学一线教师。 3. 具有一定的计算机基础操作能力。