小学综合实践活动课程工作总结内容摘要：
染纸 的研究表现出非同一般的激情和能力，让人欣喜而欣慰。 他们那种敏锐的洞察力，那种高超的探究能力，那种解决问题的综合运用能力都充分展示出了，活动给了他们欣然求知的乐趣，活动教会了他们做人的道理。 二、给学生搭建主动学习的舞台 本学期综合实践活动在具体的实施中，我将它分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段、总结交流阶段。 对于我设计的这些活动内容，一节课完成是不现实的，为此我两周围绕一个内容 展开，让学生有足够时间、空间，深度参与实践过程，获得丰富体验。 在准备阶段，在学生对身边的社会、自然现象有了初步观察的基础上，在教室里讨论，由我来指导学生提出问题，确定主题，。阅读剩余 0%
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