小学舞蹈学校课程实施方案

小学舞蹈学校课程实施方案内容摘要：

学习中去发现美，体验美和创造美。 在舞蹈的训练和比赛中感受到成功的快乐。 高 年 级 充分了解舞蹈的作用。 熟练掌握少儿舞蹈的基本手法和基本步法。 进一步了解民族舞蹈的特点。 在舞蹈训练中 锻炼身体的柔韧性和协调性 ， 做到 延伸 身体、美化体态，塑造好身材。 培养孩子们的优美体态和审美情趣。 熟练掌握少儿舞蹈的表现方法。 进一步学习民族舞蹈的表现方法和特点。 进一步进行舞蹈的基本功训练。 培养少儿良好的道德意识和意志品质。 让孩子们在掌握舞蹈知识和技能中去发现美，体验美和创造美。 在舞蹈的训练中和比赛中感受到成功的快乐。 四、开发的原则 主体性原则 尊重学生主体地位，以学生自主活动为主，多给学生想像、创造空间。 提倡尊重每个学生，让教育更精彩。 特色性原则 校本课程是体现学校办学理念和办学特色的载体， 我校办学理念是“为每一个幸福的人生奠基”，其内涵具有生命性、愉悦性、差异性和发展性。 灵活性原则 教学内容、方法以学生的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。 实践性原则 在校本课程的开发中严格执行国家的课程政策，严格遵循课程开发发展规律，避免盲目性和形式主义，注重理论与实践相结合。 发展性原则 校本课程的开发要注意从学校的实际和学校特色出发，从学生兴趣、爱好，结合学校在新形式下的发展，有利于形成学校独有的教育教学特色，发展学生的特长和发挥教师的特点。 五、课程开发的策略 调查研究学生的兴趣类型，喜欢的活动方式。 研究学生的普遍兴趣以及能给他们带来的欢乐的种种活动方式，有利于发现多姿多彩的奖励方式，帮助学生树立刻苦学习和取得良好学习信心，因此，我们采用访谈、问卷调查等形式广泛调查学生的喜好，从而制订相应的课程种类，相应的教学方式，如何安排课内外联系等诸多因素，帮助学生尽快达到课程的目标要求。 确定学生的现有发展基础和差异。 学生的水平难以整齐划一，为了满足所有学生的要求，在此基础上，学习的内容根据学习者的具体情况灵活的加以编排。 专家指导，名师授课。 为了让学生 更好的学习和发展，我校在教学中，让青年骨干教师、名师任课执教，对于校本课程中师资薄弱的部分，可在校外高薪聘请专职教师或专家亲自授课。 安排学生从事实践活动。 安排实践活动，是校本课程的一项重要内容。 学校充分利用各级组织的活动，让学生将课堂上学到的知识技能恰如其分的运用于实践，在活动中锻炼自己、检验自己，使学生感受美、创造美，获得成功的喜悦。 六、课程的结构与内容 开设校本课程，需要对校本课程资源进行评估与选择，根。