小学信息技术教案第二册上泰山版

小学信息技术教案第二册上泰山版内容摘要：

“ 、 +” 有什么作用呢。 自己试一试。 新建文件和文件夹。 方法很多，示范。 重命名文件和文件夹。 两种方法，示范。 拓展：扩展名知识。 打开资源管理器，点一点、看一看。 在 d:\新建一个文件夹并用自己的名字命名。 在文件夹中，新建三个子文件夹：练习、文本、图片。 课堂评价总结 第四课： 文件多了要管理 课型：练习课 教学目标： 知识目标：了解文件与文件夹的查找、选定等概念。 技能目标：尝试文件与文件夹的查找操作；熟练对文件与文件夹的选定操作。 情感目标：提高动手操作能力，养成规范、严谨、有序的学习态度。 教学重点 文件与文件夹的选定。 教学过程： 一、导入。 我们的电脑上有大量的文件，文件和文件夹越来越多，我们必须要学会文件的管理。 二、学习新知： 查找文件和文件夹。 在电脑上建一个文件夹或文件，记清名字，然后运用搜索命令进行文件的 查找。 选定文件和文件 演示：选定单个文件（夹） —— 单击即可 选定连续分布的多个文件或文件夹 —— 开始文件+shift+结束文件 选定不连续分布的多个文件（夹） —— ctrl+单击 学生尝试练习。 三、课堂练习 同桌捉迷藏。 同桌合作按要求选定操作。 四、课堂小结。 同桌捉迷藏，轮流建一个文件夹，由另一个同学进行查找。 第五课： 我给文件减减肥 课型：练习课 教学目标 知识目标：了解压缩、解压缩的概念及意义。 技能目标：尝试压缩软件的安装；熟练文件压缩与解压缩操作（单个文件与 多个文件）；实现压缩效果的查看。 情感目标：亲历软件的安装过程，提高动手能力。 重点和难点 （一）重点 文件的压缩。 文件的解压缩。 （二）难点：多个文件的压缩。 教学过程 一、导入 在使用软盘、 u 盘进行网络传递的文件中，如果文件太大，可以使用 winrar 之类的压缩工具给文件减肥。 二、学习新课。 安装压缩文件。 单击安装。 指导学习安装过程。 压缩文件。 右击需压缩的文件，选择压缩到 xxx 即可。 尝试其它选择。 打开压缩文件的属性可以看到压缩效果。 文件的解压缩。 同样右击压缩文件，选择释放到这里即可。 尝试其它选择。 三、学生练习。 尝试压缩、解压缩文件。 压缩不同的文件，把压缩率写在课本 29 页表中。 四、课堂小结。 第 六 课 综合实践 课型：练习课 知识目标：理解计算机硬件与软件之间的关系；描述计算机的发展史；进一步了解计算机的应用。 技能目标：熟练利用 “ 资源管理器 ” 或 “ 我的电脑 ”对文件、文件夹进行管理。 情感目标：提高综合运用知识的能力，增强竞争与合作意识，提高操作能力。 重点和难点 （一）重点 资源管理器的基本操作。 文件 与文件夹的管理。 （二）难点：根据任务，能正确理解任务要求，完成既定任务操作。 教学过程： 导入：前面我们学了很多 window 操作和压缩文件的知识，今天我们来进行综合练习。 任务要求： 在 c 盘新建文件夹 “ 比赛 ”。 从电脑中搜索一个叫 “” 的文件，把它复制到比赛文件夹。 找任意一幅图片把它复制到比赛文件夹，名字改为“ 图片 ”。 将文件 “ 图片 ” 压缩为压缩文件，名字为 “ 压缩的图片 ”。 全部做完后，把比赛文件夹打开，并举手。 教学小结。 第二单元：用网络交流信息 一 、单元概述 本单元在第一册网络学习的基础上，引导学生学会使用和管理电子邮箱，了解 BBS 和网络聊天等知识，为适应信息社会的学习、生活打下必要的基础本单元共 7 课时，每课 1课时，其中 “ 综合实践 ” 一课为综合课。 二、教学目标 知识目标：了解电子邮件的概念；掌握电子邮箱地址的组成；了解 “ 附件 ” 的概念及邮件安全；了解账户、 BBS、贴子及网络电话的概念；掌握电子邮箱的申请、登录；掌握电子邮件的撰写、收发；掌握邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；掌握 Outlook 或 Foxmail 的账户设置及邮件的发送、管理；掌 握 BBS 中贴子的发表、阅读、回复；掌握 的注册申请及使用。 技能目标：在利用网络进行信息交流的过程中，能熟练使用常见网络通讯工具；增强获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。 情感目标：正。