小升初英语知识点复习总结内容摘要:

主持人:谢谢 Miss But!下面即将登场的将会是谁呢。 瞧 ! 他来了 ! Mr. So:大家好 ! 我是 Mr. So. 因此 、 所以 就是我的口头禅。 我能迅速地把含有因果关系的两个简单句连接起来。 下面请看我的才艺表演。 5 This is our first lesson, so I don39。 t know all your names. 这是我们的第一节课,因此并不是所有人的名字我都知道。 I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕,所以我能给自己买很多好东西。 我有一个好朋友 Mr. For,他的性格与我很相似,他也喜欢寻根究底,只不过他注重原因,我注重结果。 今天我把他带来了。 大家想看看他的表演吗。 好的,请 Mr. For 来演一个节目。 He shook his head, for he thought differently. 他摇头 (表示否决 ),因为他有不同的见解。 主持人:谢谢 Mr. For 给我们的表演。 下面请 Miss Or 上台。 Miss Or: Hi! 我是 Miss Or,我是一个和蔼可亲的人,一般情况下我不会强迫某人去做某一件事情,我可以让他 (她 )自己做出选择。 有时,我也会比较严厉,这时候我会用命令的语气说 做好某事,否则 (要不然 )就会 ??。 让我给大家献个 丑 吧 ! You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做,你也可以请人来帮你。 Work hard, or you can39。 t pass the exam.(= If you don39。 t work hard, you can39。 t pass the exam.)努力学习,否则你就会考试不及格。 祈使句, + or + 一般将来时的句子 是一个固定句型,表示 如果不做到祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果。 主持人:谢谢 Miss Or 的表演。 下面是 欢迎参与 这个环节,更精彩的节目还在后头。 现在如果大家有什么问题可以上台来提问。 观众 A:主持人,请你给我们解释一下并列句的特点,好吗。 主持人:你不是给我出难题吗。 不过没问题,让我试试 吧 !并列句的特点是:并列句必须由两个或两个以上的主语、谓语结构组成,并且它们之间互不依从,通常它们之间由并列连词连接,去掉连词后它们都可以独立成句。 如果你认真看了表演的话,应该不难发现这一点。 观众 B:如果一个主语有两个或两个以上的谓语动词;或者有两个或两个以上的主语,却只有一个谓语动词。 这样的句子是并列句吗。 这个问题我要 Mr. So 来回答。 Mr. So:你所说的这类句子,不是并列句。 例如: He closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他关上窗户,穿上大衣,打开门出去了。 Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、汤姆在同一个班。 主持人:接下来让我们走进 有奖抢答 这一环节,请大家听好题 ! 巩固练习: 1. Be careful, _________ you will fall off the tree. a. so b. or c. but d. and 2. Never give up, _________ you39。 ll make it. a. and b. but c. or d. yet 3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn39。 t. a. and b. as c. but d. or 4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can39。 t understand the instructions(用法说明 )on the bottle of the pills. a. so b. or c. but d. for 5. My uncle doesn39。 t have much money, _________ he always enjoys himself. a. but b. so c. and d. or with 用法全屏显示 with 是介词,但其意义颇多,一时难掌握。 为帮助大家理清头绪,请允许我以教材中的句子为例,进行分类,并配以简单的解释,为同学作一个全屏显示。 你们可要看好哟。 1. 带着,牵着 ?? ( 表动作特 征 )。 如: Run with the kite like this. 2. 附加、附带着 ??( 表事物特征 )。 如: A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish. 3. 和 ?? ( 某人 )一起。 a. 跟某人一起 (居住、吃、喝、玩、交谈 ??)。 如: Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends. He / She39。 s talking with a friend. b. 跟 go, e 连用,有 加入 到某方的意思。 如: 6 Do you want to e with me? 4. 和 play 一起构成短语动词 play with 意为 玩耍 ?? ,玩弄 ?? 如: Two boys are playing with their yoyos. 5. 与 help 一起构成 help...with...句式,意为 帮 助 (某人 ) 做 (某事 )。 如: On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English. 6. 表示面部神情,有 含着 ?? ,带着 ?? 如: I39。 m late for school, said Sun Yang, with tears in his eyes. 7. 表示 用 ?? 如: You play it with your feet. What do the farmers do with your machines? 8. 表示 对 ?? , 关于 ??。 如: What39。 s wrong with it? There39。 s something wrong with my puter. 一般现在时自述 Hello, boys and ,你们想知道我的故事吗。 Let me tell you!首先,介绍我的本领。 我的本领有三样: 、状态。 如: The sky is。 的动作。 如: I get up at six every。 如: The earth goes around the。 第二,请看我的面目 构成: 1. be 动词:主语 +be(am,is,are)+其它。 如: I am a。 :主语 +行为动词 (+其它 )。 如: We study。 当主语为第三人称单数 (he, she,it)时,要在动词后加 s或 es。 如: Mary likes 语。 第三,我的变化 否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 1. be 动词的变化。 否定句:主语 + be + not +其它。 如: He is not a。 一般疑问句: Be +主语 +其它。 如: Are you a student? Yes. I am. / No, I39。 m not. 特殊疑问句:疑问词 +一般疑问句。 如: Where is my bike?。 否定句:主语 + don39。 t( doesn39。 t ) +动词原形 (+其它 )。 如: I don39。 t like bread. 当主语为第三人称单数时,要用 doesn39。 t 构成否定句。 如: He doesn39。 t often play. 一般疑问句: Do( Does ) +主语 +动词原形 +其它。 如: Do you often play football? Yes, I do. / No, I don39。 t. 当主语为第三人称单数时,要用 does 构成一般疑问句。 如: Does she go to work by bike? Yes, she does. / No, she doesn39。 t. 特殊疑问句:疑问词 +一般疑问句。 如: How does your father go to work? 小朋友们,下次见到我时,千万不要忘记我是 一般现在时 啊。 See you next time! 小学英语语法汇总三 揭开 “ 第三人称单数 ” 的 秘密 善问大王: Good afternoon , Mr Huang. 学完一般现在时之后,我对哪些主语属于第三人称单数还不太清楚,请您给我讲一讲好吗。 Mr Huang: 你可真是一个勤学好问的好学生。 哪些主语是第三人称单数这可是个小秘密呢。 7 善问大王: Mr Huang。 请您快给我讲一讲吧 ! Mr Huang: 别急。 下面听我一一给你道来: 一、第三人称代词 he, she, it 作主语时。 例如: She is very good at English. 她英语学得好。 He studies in a middle school. 他在一所中学学习。 二、单独。
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