学生良好学习习惯培养研究课题阶段性总结-教学论文内容摘要：
期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。 （ 2）认真填写《课题实验手册》，及时记录好实验中的成败得失。 （ 3）课题组每学期围绕承担的课题上好两节实验课，秦小红、熊素华老师分别执教了《识字二》、《飞向蓝天的恐龙》，全体成员听课、评课，上交有关教案及评价表 ，从中得到提高；活动以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展了工作，使活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。 （ 4）举行了关于本课题方面 教学专题理论讲座。 （ 5）一期作学习笔记 15 页以上。 （ 6）每期上交 1 篇教学反思；每学期提供 1 个典型案例，每学期至少提供1 个研究问题，写好 1 篇教学论文。 年终评选出期末评选出优秀论文、案例一、二、三等奖各一名， 3 个“学习习惯优秀班级”，分别是： 4（ 3）班、 6（ 4）班、2（ 1）班；每班评选出了 10 名“学习习惯优秀学生”； （ 7）期末写好研究总结。 六、课题研究的成果 （ 1）提高了学生的素质。 在老师的精心指导下，同学们经过不断的训练，学生原有的一些不良的学习。阅读剩余 0%
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