学习型党组织建设总结

学习型党组织建设总结内容摘要：

；二抓 “实 ”：说实话、办实事、鼓实劲，求实效；三抓 “真 ”：办事动真格，说到做到，不扯皮，不推诿。 “三不忘 ”即： 一是工作忙不忘学习；二是决定大事要事不忘听取群众意见；三是分工负责不忘民主集中制。 由于坚持了 “三抓三不忘 ”的作法，领导班子思想作风建设成果显著，班子成员 “服务、勤政、务实、高效 ”，在教工中树起一面指挥战斗的大旗，有威信，有号召力。 （二）加强党员教育管理 党员是创建学习型党组织的主体。 我们特别强调党员的自我教育，在自我教育活动中发挥先锋模范作用。 除了每两周一次的党员学习外，我们还通过以下活动加强对党员的教育：一是认真举行微型党课比赛，通过 “我是新时期党员教师 ”“先进性和学习力执行力 ”、 “新时期党员新形象 ”、 “我为党旗增光彩 ”等主题鲜明的微型党课，让党员重温党章，学习理论，总结自己、发现身边党员的闪光点，增强学理论、学先进的自觉性，提高党性认识。 二是扎实开展党员民主评议，除了党员评议党员外，我们还试行群众评议党员，使党员更深刻更全面地了解自己工作中的问题和不足，以便更快更好地加以改进。 三是开展 “三先，三在前 ”活动。 即：对学校中心任务，党支部及时通报，让党员先知道、先讨论、先行动；提高思想政治觉悟，党员学习在前、掌握专业和技能，党员实干在前、创造业绩，党员创新在前，深入开展微型党课教育，围绕学 校中心工作开展主题党日实践活动。 这些活动大大提高了党员的工作积极性、主动性，党员在学校工作中进一步发挥了先锋模范作用。 四是开展党员责任区活动。 在先进性教育期间，我们根据教育局党委的要求，切实开展党员责任区活动，党员在学校、在社区、在社会做好联络员、宣传员、服务员，到上工新村设摊提供教育方法、学习方法咨询，为学校、为学生、为社区做实事，取得较好的社会效应。 为巩固先进性教育成果，建立长效机制，我们进一步要求党员在责任区中做到 “五个一 ”，即 :履行一份职责、联系一批身边群众、参加一些志愿服务、记好一本工作手册、进行一次述职评议。 我们重点巩固党员在学校思想政治工作责任区制度，切实做到 “三六 ”工作法，即 “六必知 ”（品质性格必知、学识水平必知、技能特长必知、家庭情况必知、经济状况必知、健康状况必知）； “六必谈 ”（发现思想情绪必谈、教育质量退步必谈、违章违纪必谈、有矛盾纠纷必谈、任免奖惩必谈、退休待岗必谈）； “六必访 ”（有实际困难必访、伤病住院必访、家庭纠纷必访、意外灾害必访、婚丧大事必访、逾假期未归必访），促使党员始终做好三个表率，始终冲在一线，始终服 务一线。 （三）发挥党支部核心作用 学校党组织在学校中发挥政治核心作用，这是实施校长负责制若干意见中赋予党组织在学校的职责和地位。 学校党支部在创建学习型党组织的进程中注重 “抓大事、做实事、不抢事、不推事 ”，凸现党支部的政治核心作用，切实起到保证监督作用。 一是把好用人关。 党支部重视加强领导班子和干部队伍建设，发挥领导班子的整体效能，通过中心组学习、干部年级分管制、干部述职考评制，抓好学校干部队伍。