大学领导个人工作总结

大学领导个人工作总结内容摘要：

科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。 其次，在教学管理实践中，积极贯彻党的教育方针，大力实施人才强校战略，坚持质量兴校，特色强校，走出一条内涵式可持续发展的道路。 第一，加 强学科专业建设，狠抓质量工程。 本着“面向需求、优化结构、突出特色”的指导思想，结合学校实际，主持制定了《校级特色专业建设点遴选与管理办法》等 8个文件，加强教学质量工程项目建设，取得良好效果。 成功申办了示范性软件职业技术学院和信息物流学院；建成省级教学改革试点专业 2个，省级特色专业建设点 3 个，省级示范性实训基地 1个，省级精品课程 3 门，省级优秀课程 1 门；已初步形成了以人文、社会学科为主，人文、社会、理、工、管等多学科协调发展的学科专业体系。 坚持培养高素质人才，夯实办学立校之根本。 围绕全面提高人才培养质量，狠抓 教学建设。 通过优化专业设置，完善人才培养方案。 在注重质量的前提下，扩大办学规模，提高办学效益。 在突出职业技能的前提下，下大力气搭建推介平台，做好毕业生就业工作，打响“师”字品牌。 几年来，教育教学成绩突出，在河南省高等学校师范教育专业毕业生 教学技能大赛中，学校获奖总人数和一等奖人数连续 7 年名列全省第一。 并先后获得了第六届中国音乐“金钟奖”、“全国大学生数学建模竞赛”国家级二等奖、“第二届海峡两岸合唱节”金奖等多个奖项。 第二，重视科研教研工作，提升整体科研实力。 强化学术团队建设，改革科研奖励办法，加大科研奖励力度，发挥中原文化研究所、生物工程研究所、软件科学研究所等 8个研究机构的团队凝聚和科研引领作用，整体科研层次获得实质性提高。 几年来，学校承担、完成国家社科项目 2 项、省部级科研项目 95 项、地厅级 293 项；获省部级以上科研成果奖 13 项；出版论著 163 部；在专业学术核心期刊上发表论文 998 篇，被 SCI、 EI、 CSSCI收录 30 篇，产生了良好的经济和社会效益。 第三，着眼于长远，狠抓教师队伍建设。 在认真分析师资现状基础上，我提 出“要重点加强团队建设，做好学科学术带头人、骨干力量、发展力量梯队选拔培养”的工作思路，采取了一系列具体措施：一是推选优秀骨干教师到北大等名校做访问学者，跟班学习名校的管理和教学；二是聘请名校名师来我校执教讲学，做示范带动；三是重点做好高端人才引进，做学术引领带动；四是组织教师深入中小学校，了解、研究中小学教改，培养引领中小学教育教学改革的专家；五是鼓励教师到行业企业开展调研、教研、科研；六是以项目建设为依托，通过组织技能大赛、新进教师岗前培训、青年教师培训等，促进青年教师与专业带头人的快速成长。 使每个教师 找准定位，拉高坐标，快速提高自身素质。 第四，强化培训特色，狠抓培训质量。 学院积极探索，不断改革，形成了“职前职。