大兴镇中心小学三级课程管理制度

大兴镇中心小学三级课程管理制度内容摘要：

记）请假。 病假 10天以内 、事假 3 天以内的由校务会审批并报教育局人事科备案；病假 10 天以上、事假 3天以上的报县教育局审批。 乡镇教委主任，县直学校、乡镇中学正职校长到市外省内出差 2 天以内的，需告知教育局办公室， 3天以上（含 3天）或到省外出差，必须报教育局局长审批。 （二）销假 女教职工产假和教职工一个月以上的（含一个月）病假、事假期满，上班后的三日内，由本人携带乡镇教委（县直学校）开具的教职工返岗证明，到教育局人事科销假。 教职工婚丧假和未满一个月的病假、事假期满，上班后及时到乡镇教委（县直学校）销假。 三、 请假期间的 待遇 产假、婚假、丧假、进修（培训）假、特殊事假工资照发。 根据国发［ 1981］ 52号文件要求，病假按下列标准发工资： （ 1）在两个月以内的，发给原工资。 （ 2）超过两个月的，从第三个月起，工作年限不满 10 年的，发给本人工资的90%，工作年限满 10年的，工资照发。 （ 3）超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满 10 年的，发给本人工资的70%，工作年限满 10年和 10年以上的，发给本人工资的 80%。 同时，扣发全年各项奖金。 一般事假全年累计不得超过 3 天，每超一天，各单位根据实际情况，按有关规定，适当 给予经济处罚。 全年病事假（公假除外）累计超过 30天，年度考核不得定为优秀等次。 超过60天或有旷工行为者，年度考核不得定为良好及其以上等次。 四、 旷工的界定和处罚。 （一）旷工的界定 未履行请假手续，无故不上班者。 未履行请假手续，私自请人代课、代班者。 虽履行了请假手续，但未移交工作而离校或离岗，影响工作者。 本人虽提出请假或续假，但未获得批准，擅自不上班者。 请假期满不按时销假、续假，又不按时上班者。 无特殊原因，委托他人代交请假条或打电话请假且事后未履行请假手续者。 无故不参加有关会议、劳动、活动者。 无故不服从工作分配，虽在单位但不工作者。 工作调动后不按规定时间到新单位报到者。 （二）旷工的处罚 对旷工的教职工，学校应按照有关规定给予一定的经济处罚，并进行批评教 育。 全年连续旷工 3天、累计旷工超过 7天，不得参加年终考核，不确定考核等次，不发年终一次性奖金，不得参与当年的职称晋升。 连续旷工 15天以上或无正当理由逾期不归连续超过 15天、或全学年累计旷工超过 30天者，按人调发 [1992]18号文件规定报人事部门批准予以辞退。 五、其他 伪造假证， 骗取病事假的，经 查实，除扣发请假期间的工资、奖金和各项福利待遇外，并视情节轻重对其进行批评教育、全县通报或行政处分。 对了解教职工违反请销假制度而知情不报或包庇、纵容教职工弄虚作假的单位领导，视情节轻重给予党政纪处分。 教职工考勤实行月报制度。 各乡镇教委、县直各学校，要在每月五日前将所属教职工上月的考勤情况统计上报县教育局人事科。 县教育局便于了解掌握，及时进行处理安排。 各乡镇教委、县直各学校要按本规定，建立健全本单位的考勤制度，并严格执行，加强管理。 六、 本规定由县教育局负责解释。 七、本规定自下发之日起执 行，以前制定的请销假制度同时废止。 大兴镇中心小学课程管理制度 课程是学校教育教学的核心，是培养人才的蓝图，是实现人才培养目标的根本保证。 课程计划是课程安排的总体规划，认真贯彻执行国家课程计划是学校教育教学工作的基本要求。 为全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面实现基础教育的培养目标，为了扎实推进课改工作，开足开齐和认真上好每一门课程。 特定此管理制度。 一、全面贯彻落实小学课程计划，进入课程改革的年级认真执行新的九年义务教育课程计划，未进入课程改 革的年级继续执行国家教育部关于课程管理的意见，教务处要安排好国家课程、地方课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。 二、按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。 要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教材落实），确保每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长，人尽其才；教材按照上级教育行政部门的要求进行统一征订和使用，课时按照课程计划的要求安排 三、加强英语课教学，按照《教育部关于推进小学开设英语课程的指导意见》，做好英语教师的选拔、培训和教学 研究工作，落实３ —６年级每周２ —３课时的英语教学时数，注重英语口语训练，切实提高英语教学成绩。 四、逐步普及研究性学习，积极开展综合实践课。 五、认真落实好地方与学校课程的教学工作。 同时还要上好健康教育课，使学生了解一定的健康教育知识，确保饮食安全，预防流行性疾病和重大传染疫情的发生和蔓延，做到身心健康。 六、加强作业管理。 切实减轻学生过重课业负担。 认真落实学生在校时间，科学合理设置各科作业，严格控制学生课外作业量。 小学生在校时间每天不得超过６小时，早晨到校不得早于７时 2０分。 一、二年级不留书面课外作业，三 、四年级不超过半小时，五、六年级控制在１小时之内。 除学生志愿、家长同意代购的配套练习外，任何人不得强行要求学生购买任何课外书籍及作业。 上课禁止拖堂，严格禁止加班加点为学生补课和举办任何形式的文化课补习班。 禁止动员学生参加由本校教师自己进行的家庭有偿补课。 七、切实转变观念，取消主、副课之分，消除差生概念。 对所有课程一律按课程标准要求，全面施教，面向全体学生，正确对待学困生，查漏补缺，做好学困生转化工作，通过社区参与和家长培训等形式提高家长素质，实现家校配合，严禁学期多次考试和成绩排名，不得只以成绩评价学生， 要发现学生的闪光点，激励学生，扬长补短，培养学生兴趣和特长，给学生提供展现自我的良好成长平台。 八、加强课外阅读和普通话推广工作。 要积极。