四年级美术说课四年级劳动与技术说课稿小相框内容摘要：
的构成，分组研究它的制作方法和要点。 教师根据学生的研究结果，用课件出示重点，演示制作过程。 这比教师直接告诉学生制作方法，示范演示来得更加印象深刻。 3．研究设计，实践操作 说课 教案吧 精品教师文档分享 学生在充分讨论的基础上，开动脑筋，发挥想象，在纸上进行设计，教师事先在纸上画好设计样图，明确设计要求。 这样学生既可以自主创造，又不会因为无本可依而手忙脚乱。 设计完后，学生交流改进，然后根据设计图进行实践操作，养成良好的制作习惯。 4．欣赏评价， 课外延伸 学生制作完后相互参观，找找作品的优点和缺点。 在提高动手能力的同时，也带动审美能力的提升。 每位学生选出最喜欢的作品后，老师请同学们欣赏其它相框图片。 继续开拓学生的思维，想想平时还见过什么样的相框，简单了解其他的一些制作相框的方法，并有兴趣到课外去做一做。 （二．）再说说重点环节 世界上的任何事物都是普遍联系的，而不是孤立的。 随着社会的发展，信息革命产业化，人们更需要合作精神、团队精神。 因此，提倡合作学习尤为重要。 让学生通过共同完成制作的任务，体验合作的精神 ，展现自我的风采。 在完成任务的过程中，可以使学生学会了配合与交流，在交流与沟通的过程中，激活同学们的思维。 帮助学生树立自信心，形成集体 凝 聚力，为学生合作学习提供了前提和基础。 我在教学的第二环节中安排了学生合作探究，分析构成的环节，这一环节我分三步进行。阅读剩余 0%
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