四年级一班习惯养成教育工作总结内容摘要:
赏。 班会活动中我们让学生面对面发言,彼此指出优点,善意的指出缺点,看哪些同学做得好,哪些同学做得还不够。 在活动中,学生明白了良好的学习和生活习惯对一个人成长起到至关重要作用的道理。 二、注重引导是保障。 小学生辨别善恶、美丑和是非的能力不强,不注意正确引导,学生良好的行为品质就难以形成。 为此,我们一是针对学生言语粗鲁的现象,加强了学生对文明语言的学习,要求学生人人都能背诵自编自写的具有农村特点的文明礼貌用语。 此外,还要求师生在日常学习和生活中都要用普通话进行交流。 学生一用普通话,那些粗鲁的土话和痞话就很难开口了。 二是利用偶发事件对学生进行文明。四年级一班习惯养成教育工作总结
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任务系统。 ( ) 二、 Windows 98 操作题 ⒈在“ Winst\Ball”文件夹下新建名为 “”的文件,并输入 “I like football.”。 ⒉将“ Winst\Child\Girl”文件夹中的 “”移动到 “Winst\School”文件夹中。 ⒊将“ Winst\Season”文件夹中的名为 “Spring”的文件夹删除。 ⒋将“ Winst\Child”文件夹中的
2、设置正文段落首行缩进2个汉字。 我的改进 师:大家都知道,我们写作文时,每个自然段的开头都需要空两个汉字的位置,在 WORD 中,我们可以使用段落缩进控制功能,统一进行段落首行缩进2个汉字的设置。 (请学生先阅读课本,讨论并偿试) 方法: ① 在作文编辑窗口中,选定作文的正文字块; ② 单击“格式”菜单,单击“段落”选项,找开“段落”对话框。 ③ 在“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡中
的构成,分组研究它的制作方法和要点。 教师根据学生的研究结果,用课件出示重点,演示制作过程。 这比教师直接告诉学生制作方法,示范演示来得更加印象深刻。 3.研究设计,实践操作 说课 教案吧 精品教师文档分享 学生在充分讨论的基础上,开动脑筋,发挥想象,在纸上进行设计,教师事先在纸上画好设计样图,明确设计要求。 这样学生既可以自主创造,又不会因为无本可依而手忙脚乱。 设计完后,学生交流改进
注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合 ,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、提高教学质量,还要做好课后辅导工作,本班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业
构 15.互联设备中 Hub 称为 ____。 A)网卡 B)网桥 C)服务器 D)集线器 D)网状结构、单总线结构和环型结构 16.网络互联实现在更大的范围内传输数据和共享资源,要解决两个问题:一是网络之间要有通 信链路,二是提供 ____。 A)协议转换功能 B)数据库管理功能 C)安全保密功能 D)信息传输功能 17.在计算机网络中,数据资源共享指的是 ____。 A)各种文件数据的共享
时,粘贴后的瓷砖可用灰匙木柄轻轻敲击;当采用 108 胶聚合物水泥砂浆粘结层时,可用手轻压,并用橡皮锤轻轻敲击,使其与底层粘结密实牢固。 凡遇粘结不密实时,应取下重贴,不得在砖口处塞灰。 ⑤当瓷片墙面有空鼓和脱落时,应取下瓷片,铲去原有粘结砂浆,采用 108 胶聚合物水泥砂浆粘贴修补。 (三)、 地面铺抛光砖工程 一、 操作程序: 清理基层→ 弹线→ 安装标准块→ 铺贴→ 灌缝→ 清洁→ 养护。