冀教版三年级信息技术下册全册教案

冀教版三年级信息技术下册全册教案内容摘要：

作对话 . 3,保存文档 . 四 ,交流 和同学们相互欣赏作品 .说一说找到或是制作图片的方法 .多个图片和文字怎样编辑排版更美观 . 第十九课 图说 梅兰竹菊 教学目标 : 1,使学生根据对 梅兰竹菊 的认识和喜好自由选择内容 ,灵活运用图文编排的知识表现主题 ,创作出具有个性的作品。 2,进一步掌握图文混 排的方法 ,体会图 ,画 ,诗 ,文等多种形式相结合表达主题的作用。 3,使学生受到道德的熏陶 ,学习四君子高风亮节的高贵品质 ,在思想上得到升华 . 教学重点 : 使学生根据对 梅兰竹菊 的认识和喜好自由选择内容 ,灵活运用图文编排的知识表现主题 ,创作出具有个性的作品。 教学过程 : 一 , 出示图片 ,导入 : 师 :梅兰竹菊被称为 花中四君子 ,也是中国古诗文书画的常见主题 ,梅兰竹菊千百年来以其清雅淡泊的品质 ,一直为世人所钟爱 ,成为一种人格品性的文化象征 ,今天我们就一起制作非常漂亮的作品 . 二 ,设计 :从网上搜集 梅 ,兰 ,竹 ,菊 的诗画图文 ,用照片展示它们的形象 ,以国画和诗词体现它们代表的品质 . 1,我来做 :在 我的文档 中新建文件夹 ,命名为 梅兰竹菊 ,在这个文件夹下建分类文件夹 . 教材中给出了梅兰竹菊的文件夹结构图 ,学生按照教材的指导 ,建文件夹分别整理搜集到的图文信息 .学生在这一活动环节 ,能够进一步熟悉文件夹的树形结构 ,层第关系 ,也在这一过程中 ,培养做事有规划 ,有条理的好习惯 . 2,找一找 :上网搜索 梅 ,兰 ,竹 ,菊 的图片和诗文 ,下载并保存到分类的文件夹 . 三 ,制作作品 1,制作画框 : 文本框可以使文字以竖排的方式在版面上出现可 以使版面更加活跃 ,此外利用文本框还可以将文档中的段落 ,图形 ,表格等很方便地显示在页面的任意指定位置上 ,可以在编辑区随意拖动 ,可以把文字放在任意位置而不影响其他内容的编排 ,在排版种具有灵活方便的作用 . 在 Word 默认方式下输入的文字是从左向右横排的 ,而具有古典韵味的唐诗 ,宋词一般都是自右向左竖排的 ,因此在编辑唐诗 ,宋词时 ,我们就需要使用文本框 .单击绘图工具栏上的插入横排文字框 ,文件中光标变成十字型 ,在合适的位置拖动鼠标 ,文本框的外框出现 ,继续拖动至合适的大小 ,松开鼠标 ,文本框出现。 在文本框内单击 ,插入光标出现 ,可以输入所需的内容。 对于文本框中的内容我们设置它的字体 ,字号 ,段落格式 ,甚至还可以在其中插入图片 .这里我也可以先将文字输入给 Word,设置好格式 ,复制后到文本框中粘贴 .同图片一样 ,文本框也可以改变大小 ,位置 ,线形和颜色 ,填充效果等 .这里我们显然要将文本框的线形设为无 . 在安排照片 ,国画和诗词在文档中的位置时 ,教师指导学生也可以使用大量的文本框 ,来保证自由的格式 ,一般先用文本框将整个版面分成不同的版块 ,然后在各自的文本框中工作 . 四 ,交流 :和同学们相互欣赏作品 ,说一说你是怎样编排文字和图片的 . 五 ,关于知识链接 本课的知识链接是 网页快照 .教师指导学生了解这部分内容 ,在以后上网搜索资料时 ,能够更好地使用搜索引擎 ,更方便地查找到自己所需要的资料 . 第二十课 编写彩色日记 教学目标 : 让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色 ,配备相应的背景图片 ,插图 ,艺术字 ,剪贴画 ,掌握对文字 ,文档进行修饰 ,美化的方法 ,体会字体效果 ,色彩在表达信息中的作用 . 教学重点 :美化文档 一 , 谈话导入 : 一个晴朗的日子 ,一种美好的感受 ,一份愉快的心情 ,都会被我们写进日记 ,日记记录着我们多彩的童年 ,让我们把日记编辑成彩色的图画吧 . 二 ,输入文字 : 1, 找工具 : 2,输入文字 :把你最喜欢的日记内容输入到文档中 . 二 ,美化文档 : 1, 设置合适的字体 ,段落 ,进入修饰 . 2, 教师演示 格式刷 的用法 . 师 :格式刷是一个非常方便的编辑工具 ,它可以将文章中一个地方的格式 :不仅包括字体格式 ,而且包括段落格式 ,图形格式等 刷 到 ,也就是复制到其他的地方去 .使用格式刷 ,可以大大提高编辑工作的效率 ,而且使文章格式前后一致 . 出示 :格式刷的使用过程分为以下几步 : ① 设计好字符 ,段落 ,图形样本的格式 . ② 用鼠标在样本中点一下 (取样 ). ③ 单击或双击格式刷按钮 (取刷 ),可以看到 ,I 型鼠标的旁边多了一把小刷子 . ④ 用这把刷子去 刷 目标 ,也就是单击目标 (适用于段落格式和图形格式 )或拖动鼠标将目标 抹黑 (适用于字符格式 ),即可将这些目标设置成和样本同样的格式 . 单击和双击格式刷按钮的区别是 :单击后的刷子只能使用一次 ,而双击后的刷子可以使用多次 (想停止使用可再单击一下格式刷按钮 ,这叫还刷 ).教师可以指导学生分别尝试 . 3,学 生按上面的步骤进行操作 ,来美化自己的文档 . 师 :Word 中可以插入形状各异 ,色彩绚丽 ,大小不同的艺术字 .艺术字既可是实心的 ,也可是空心的。 既可是单 (黑 )色的 ,也可以是彩色的 . 出示插入方法是 : 选择 插入 —— 图片 —— 艺术字 或艺术字 ,绘图工具栏上的插入艺术字按钮 .在 艺术字 库对话框中 ,选定艺术字式样 ,然后单击 确定 .在编辑 艺术字 文字对话框中 ,选定所需的字体及字号。 并键入所需的文字 ,符号后 ,单击 确定 . 设置艺术字 单击艺术字工具栏上设置艺术字格式按钮或右击艺术字 ,选择 设置艺术字格 式 ,将出现设置艺术字格式对话框 ,其上有颜色和线条 ,大小 ,位置 ,环绕等选项卡 ,学生可以根据需要自己设置 . (1)字的大小 可以利用鼠标拖动其边框的方法来改变 ,也可以在大小选项卡上精确设定 . (2)字的形状 可以用下述方法改变 .即 ,改变宽 ,高比例 ,如将隶书字的宽 ,高比设定为 1。 单击艺术字工具栏上的艺术字形状按钮 ,然后单击所需的形状。 单击艺术字工具栏上的艺术字库按钮 ,然后改变艺术字库对话框上的选择 .这些方法可以任意组合使用制作出千变万化的字形 . (3)字的颜色和线条设置 在颜色和线条选项卡进行 .例如 ,制作周边为 2 毫米宽的红色 ,中间充填黄色的艺术字 .在颜色和线条选项卡上 ,线条选项区中选定颜色为红色 ,粗细为 磅。 在充填选项区中 ,选定颜色为黄色后 ,单击确定即可 .利用绘图工具栏上的阴影和三维效果按钮还能为艺术字设置阴影和三维效果 . 5,学生使用艺术字制作日记题目 . 师 :为了使日记看起来更美观 ,可以指导插入剪贴画修饰日记 . 演示 :将光标置于插入点。 选择 插入 —— 图片 —— 剪贴图 ,右侧将出现剪贴画的任务窗格在 搜索文字 框内输入关键词 ,从 搜索范围 下拉列表中选择范围 ,从 结果类型 下拉列表中选择类型 ,单 击 搜索 按钮 ,下方将列出相关的剪贴画。 单击所需的剪贴画 ,则相应的内容插入到插入点 . 生 :为自己的作品插入图片 ,进行美化 . 四 ,交流 :展示自己编写的彩色日记 ,说说你是怎么用这些修饰的 五 ,关于知识链接 链接中的 汉字字体 ,介绍了常用的几种字体 :宋体 ,黑体 ,楷体 ,仿宋体 ,长仿宋体 ,美术字 .教师可让学生结合本课活动 ,尝试各种字体 ,体会选择不同字体表达的信息不同 . 第二十一课 网络助我游 教学目标 : 1,学会通过因特网查到所需要的信息资料 . 2,使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题 ,学会网络搜索 信息和使用 Word 文字处理软件制作文档资料 . 教学过程 : 一 , 问题导入 : 明天我们去旅游了 ,哪位同学知道明天是什么天气 你是怎么知道的 我们可通过什么知道这些情况 我们去哪里 那里有什么好玩的。