公务员教育培训工作总结内容摘要:
、专题辅导、自修自学等形式,重点开展以公务礼仪、公务英语、经济理论 、应对突发事件等课程为主要内容的知识更新培训,进一步更新了知识,开阔了视野,提高了科学行政、民主行政、依法行政的能力。 4.业务培训。 与政府业务部门联合开展各系统专门业务培训,加大与业务工作相关新理论、新知识、新技能的培训,进一步提高了公务员的业务工作能力和工作效率。 (三)注重培训实效,坚持“五个原则” 一是坚持理论联系实际的原则。 在开展公务员培训工作中,我们坚持把对重大理论问题和现实问题的战略思考作为进一步改进学风的突破口,着眼于马克思理论的运用,着眼于对实践问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,结合新的发展形势及任务,结合阎良经济社会发展的实际,坚持把理论教育和工作实践相联系起来,努力在增强广大干部主动思考工作的意识、增强工作实践和解决实际矛盾和问题的能力上下功夫。 二是坚持分级分类培训的原则。 我们在制定公务员培训年度实施意见和方案时,准确把握尺度,分级分类下达任务,有针对性地组织各种理论知识和业务技能的培训。 如在职公务员的培训以提高能力建设为主,初任公务员的培训以增强党性修养、政治理论认识、全局观念意识等为主,基层公务员的培训以增强服务意识、学习法律法规、改进工作方法等5 为主,努力把培训对象、工作岗位与培训内容结合起来,培训中努力做到因人而异、因材施教,保证培训质量。 三是坚持注重培训实效的原则。 我们始终紧紧围绕我区经济社会发展对公务员队伍的要求,按照公务员职业发展的需 要,根据机关职能工作方式的转变和公务员履行岗位职责的需要,深入开展与公务员本职岗位工作相关的公务礼仪、电子政务、公务英语、普通话等基本知识和技能培训,进一步提高公务员的行政效率和工作水平。 四是坚持学用一致的工作原则。 始终坚持把学以致用作为公务员教育培训的出发点和归宿。公务员教育培训工作总结
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2 修过,但仍感到很大的压力。 自参加工作以来, 本着虚心好学、积极向上的原则,充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点,明确了学习的方向, 坚持自学, 把学习作为提高素质的基础,作为增长才干的途径。 在 教育 工作岗位上,兢兢业业、任劳任怨,刻苦钻研业务知识, 脚踏实地埋头苦干, 努力提高 教学 水平 ,取得了一定的成绩。 工作之余, 用心观察,用心思考,用心研究,积极开拓创新
资格审查程序就是初步审查报考人员是否具有报考公务员的资格条件。 3.对资格审查合格者进行考试 4.对考试合格者进行体检和考察 5.提出拟录用人员名单并予以公示 《公务员法》规定 “ 新录用的公务员试用期为一年。 试用期满合格的,予以任 职;不合格的,取消录用。 ” 实行试用期制度,是保证公务员素质的重要措施。 试用没有作为公务员录用的程序,而是作为对新录用人员的要求规定的,实际上
25.什么是任期制。 简述实行领导成员职务任期制度的重要意义。 任期制,是指公务员担任领导成员职务的任职届数和任职年 限、任期内管理、任职期满后的安排等制度的总称。 实行领导成员职务任期制度,具有重要意义: 一是有利于实现领导干部的能上能下,形成正常的新老交替机制,建立充满生机与活力的用人机制。 实行任期制,既使领导职务成为干部一定时期的职务岗位,干部的上与下成为一种正常社会现象
“ 不积硅步无以至千里 ,不积小流无以至江海 ” , 做到对学习要持之以恒,不断积累,每天一小结,每周一大结,月月有提高,只要这样长期坚持,我相信自己一定可以学以致用、受益终身。 其次是团结,姜书记在关于团结的讲话中,从内部团结、外部团结以及团结的原则这三个方面阐述了团结对提高工作效率的重要性。 通过对团结的学习也解开了我关于如何快速融入工作团队,顺利开展工作的疑问。