信息技术论文：信息技术教学要重视学生自主学习能力的培养内容摘要：
资料库以及知识库，形式上尽可能做到丰富多彩，生动活泼，以激发学生的兴趣。 在课件中特别注重 “ 交互性 ” 和“ 台阶性 ”。 允许学生自由选择。 这样可以适应不同程度的学生使用。 在每个 “ 台阶 ” 上都有小小的测试模块，学生认为已经掌 握时可选择进入测试模块。 这些小小的测试模块，由 于内容比较单一，而且可以反复学习，所以比较容易成功。 界面的新颖，资料的丰富，学习的进度可以自己控制，都会激发起学生的兴趣。 在学生学习兴趣产生后，要因势利导将其转化为自主学习的愿望和动力。 根据具体的情况、具体的对象，采用不同的方法。 愉快教育、成功激励等都是常用的有效的方法。 二、在课堂教学过程中重视学生自主学习能力的培养 课堂教学是学校教育的主“渠道”，在课堂教学上要构建一个全新的平台。 这个平台是“以发展学生的素质”为本 质特征的，区别于以“知识传授”为本质特征的旧平台。 在这个平台上，以学生为“主”，以“发展”为本。 环绕着“学会学习”而实施课堂教学。 在“学会学习”的过程中重视学生自主学习能力的培养。 基于上述新平台的要求，自然要积极实行启发式和讨论式的教学。 在这种模式下，我们营造一个宽松、平等、互动的学习环境。 在这种学习环境中，学生可以充分发挥内在的学习潜能，可以主动地去学。 教师只充当“助学者”，成为学生学习的合作者。 只有在这 种环境下，学生自主学习能力的培养才能得到重视，学生的自主学习能力才能得到增强。阅读剩余 0%
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