信息技术初识word2000说课稿-高中信息技术说课内容摘要:
为信息加工的 主体。 故此本课教学过程中,巧妙设计,让学生带着一个个任务通过课堂讨论、实际操作等方式,自我探索,自主学习,使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 教学过程 根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点,设计教学流程如下: (一)展示作品,激趣导入 (二)步步为营,导学达标 (三)归纳总结,完成建构 (四)布置作业,知识延伸 具体阐述 (一) 展示作品,激趣导入 首先展示多幅去年高一学生制作的 word2020 作品,请同学们指出优点和缺点,同时布置本章学习后的作业就是用 word2020 设计一个电子板报 此环节设计目的是展示几幅好的作品,调动学生学习本章的积极性,培养学生的审美情趣,同时利用 “我相信同学们制作的作品一定会和他们的一样甚至比他们的更好 ”这样具有鼓动性的话语再一次激发学生。信息技术初识word2000说课稿-高中信息技术说课
相关推荐
A. 通过互联网在全球范围内进行的商务贸易活动 B. 通过电子手段进行的商业事务活动 C. 通过电子手段进行的支付活动 D. 通过互联网进行的商品订购活动 你的答案 : A BCD 得分 : 2 分 6.(2 分 ) 证书授权中心( CA)的主要职责是( )。 A. 颁发和管理数字证书 B. 进行用户身份认证 C. 颁发和管理数字证书以及进行用户身份认证 D. 以上答案都不对 你的答案 : A
实验教学的“整合点”,最后从中选择五个教学点如下:①高二化学第四章第四节《原电池原理及其应用》、②高一化学第二章第一节《钠》、③高二化学第三章第四节《酸碱中和滴定》、④高三化学实验专题复习《有机实验回顾 与拓展》、⑤高三化学实验专题复习《无机制备实验设计》。 分别确定在学生教室、学生实验室、电脑网络教室进行授课,进行分析、研究。 分解任务,明确职责。 组内讨论,分工任务, 明确职责。 ①
学生虽然处于接受地位,但是由于采用了信息技术 的手段,使学生提高了学习兴趣,从而以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。 利用课件还可以把抽象的数学知识直观化、可视化、具体化,通过一幅幅幻灯片上的动画展示给学生。 比起老师枯燥的说教,学生更乐意这样接受新知识。 2 在初中数学课堂教学中合理应用信息技术能充分地发挥学生主体性、实现个体化学习 作为学生学习的组织者、引导者与合作者的教师
学生边汇报,教师边小结:鼠标的结构、握法,鼠标的指针含义,鼠标的发展历程。 刚才我们了解了许多关于鼠标器的基本知识。 鼠标器怎样操作呢。 今天,我们请计算机陪着大家来学一学。 学生使用辅助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作。 查找全册人教教案请在搜索栏内输入 juf 查找全册人教教案请在搜索栏内输入 juf 学生按照软件的描述性要求去操作。 做对了,计算机提示“做对了 !”
况交由总经办主任 审批。 审批后行政部以经过部门主管和员工 本人签字确认的《非正常上班记录表》做薪酬和绩效处理。 请假程序和办法 ● 员工请假,需填写请假申请单,经部门经理审 批后提交行政人事部。 如假期超过三天的,需经总经理批准,方可准假; 部门经理级别请假无论长短需由 总经理当面批准。 休假种类和假期待遇 ● 婚假: 符合国家晚婚规定的员工可享受带薪婚假 10 天;婚假包括法定公休日。 ●
带 MIMO 系统 均衡技术,分时域均衡 (TimeDomainEqualization, TDE)和频域均衡(FrequencyDomainEqualization, FDE)两个部分分别进行了研究。 对于宽带MIMO 时域均衡,本文提出了一种最小均方误差 (MinimumMeanSquareError, MMSE)类盲均衡算法的凸组合策略。 本文首先通过对宽带 MIMO