体育学院20xx年度工作总结

体育学院20xx年度工作总结内容摘要：

金会”课题一等奖。 出版著作编著 2 部，教材 1 部； 校级课题 1 项， 发表论文 75 篇，其中 2篇核心，被 ISTP 收录1 篇。 （二）教学科研 存在不足 教务管理工作还不够细致、严谨、规范，计划性、预见性需进一步强化与提高，确保教学管理过程目标明确、任务落实。 师资队伍薄弱，结构不尽合理，应继续加强师资队伍建设，需进一步提高高职称主讲教师比例，发挥“传帮带”的作用，使师资层次结构更趋合理。 教学科研团队还未形成，科研成果的质量总体不高。 在科研数量稳步提高的同时，争取立项向更高层次突破，论文质量有所提 升。 继续强化实践教学的质量意识，坚持以“训练、竞赛”为抓手，做到训练有计划、竞赛有重点，坚持日常业余训练的同时，突出保障重点竞赛项目，争取在各项重大赛事中取得更好的成绩。 创新性实践教学的思路还不够清晰，实施措施不够明确，保障体制有待进一步建立。 如何建立符合体育专业特点的创新性实践体系有待进一步探索。 （三） 2020 年教学科研 工作 思路与需要改进的工作 构建教学实践体系，采取校内外相结合等多种途径进行教学实践，提高学生实践能力。 尝试与校外企业、就业基地牵手合作，组建订单式企业需求专项班。 完 善教师职称结构，以培养在职教师为主： 2020 年争取晋升副教授 1—2 名，辅以引进高职称人才 1— 2 名。 加强对在职青年教师培养，采取聘请专家讲学 2— 3 次，外出培训 15— 20人次。 以全校教学科研工作会议精神为指引，在柔性引进专家的带领下， 制定2020 年科研规划，建立科研团队 2— 3个，达到应规划的 科研 目标，提高科研质量，完成立项 的教学项目和精致精品课程。 健全完善教学管理制度，规范教学秩序，加大过程监控管理，在确保各项教学任务完成的基础上，促进教学质量进一步提升。 把体育学院“六环效能教学”贯彻到整个教育教学 中，提高教学实践。 加强教学巡查督导工作。 进一步开放沟通渠道，继续树立“以导为主、注重效果”的思想，完善运行手段，科学管理、和谐督导，重点加强外聘教师、年轻教师的督导与帮助。 确保教师、学生在第一时间了解教学督导信息，改善教学方法，提高课堂效果。 开展丰富多样的实践教学活动。 以学校第二届民族传统武术比赛、实践教学运动会、教学观摩赛、健美操通级赛等为平台，积极开展大学生创新实践训练。 结合组织各级各类社会就业证书考取，培养学生组织、策划、宣传、实施等实践能力，提高学生学习自觉性、主动性，以促进学院学风建设 整体提高。 积极组织教师培训工作。 继续深入开展师德教育，不断提高教师责任心，培养爱岗敬业精神，树立奉献创新思想。 有针对性的开展教师培训、交流、讲座等活动，努力在教师自身修养、专业素质、学术创新等方面再进步、再提高。 三、 学 生管理工作 （一）学生管理工作取得成绩 辅导员队伍管理日益完善，队伍建设术有专攻，积极打造专家型辅导员。 学院领导特别重视辅导员队伍管理，定期对辅导员进行培训，提高对队伍的政治理论水平和思想道德修养，细化辅导员、班主任的配置及管理，强化辅导员在心理健康教育、就业指导、学生事务管理、 思想政治理论课、素质教育五项业务技能，正确引导辅导员修订自身职业生涯规划，提高辅导员的职业化、专业化程度。 目前体院 6 名辅导员全部通过高校教师资格证考试，5 人报考硕士研究生， 2 人参加心理咨询师培训。 学风建设良性循环，学生学习意识积极主动、效果显著。 学院按照学校要求制定科学、可行的学风建设方案，三年来坚持以抓好早操早读为学风建设的把手，充分发挥学生的主体作用，今年体院早操出勤率一直在 95%以上，稳居全校第一名；通过学风建设的良性循环，辅导员的正确引导，学生们学习意识变得积极主动，效果明显， 2020 年获得国家奖学金 1 人 、励志奖学金 19 人 、国家助学金 167 人 ，校级奖学金 221 人 ； 07级研究生报考 56 人，已录取 10 人， 08 级研究生报考 36 人。 二课活动丰富多彩，学生素质全面提高，个别项目有新突破。 为了陶冶同学们的情操，丰富同学们课余文化生活，拉近同学之间的距离，促进师生之间的感情，体院学生会及分团委共举办二课活动 18 项，公益活动 4项，学生参与率大幅提升，综合素质进一步提高。 在学校参加河南省第十二届大学生科技文化艺术节中，我院 10 级学生王翌霖荣获“书法类”一等奖，在“校园健身健美操大赛”中张 赛等五名同学荣获专业组二等奖、龚珂等 8位同学荣获业余组二等奖；在学校举办的第四届大学生职业生涯规划大赛中我院 09 级学生王庚荣获“创业类”三等奖，王过江老师荣获“优秀指导教师”称号。 学生日常管理工作公平公正、学生认可度高。 学院进一步提高学生综合评价体系，规范奖学金、助学金的评审工作，切实做好困难学生资助及勤工俭学工作，真正做到公平、公正、公开，加强新生入学教育、毕业生安全文明离校，注重学生的就业指导工作，关注学生心理健康等，各项评审、评定工作透明度高，学生无异议，认可度高。 另外学院领导为进一步拓宽与全 体师生的沟通联系渠道，广泛听取大家对院工作的意见和建议，解决师生中的实际问题，营造民主、团结和谐的氛围，专门设立院领导接待日制度。 校卫队管理制度进一步完善，“特勤中队”成绩显著。 本年度加强校卫队管理力度，细化校卫队管理章程，严格校卫队发展程序，真正做到“成熟一个，发展一个”；“特勤中队”管理制度日益完善，队员作风硬朗，完成工作质量高，逐渐成为学校大型安全保卫工作中的一道亮丽风景线，得到了校领导的一致好评。 本学期特勤中队 协助保卫部门参加 9月 28 日 南拳妈妈演唱会 、 9月 15 日 河南省直文明单位复查、 11月 9 日 — 11月 10日 全国民办教育发展大会等工作的安全保卫工作，共出勤 169 人次。 （二）学生管理工作存在的不足 学风建设中教、辅结合不够，学生听课（文化课）质量不高。 二课活动组织不够严密，重视程度不够。 例如大学生职业生涯规划初赛组织以及后期跟踪管理。 （三） 2020 年学生管理 工作 思路与需要改进的工作 积极响应校团委、学生处等部门 2020 年工作计划，结合体育学院实际情况，以安全稳定为中心，提高学院学生综合素质。 进一步加强学生工作队伍建设，打造专家型辅导员。 加强学风建设，充分发挥学生的主体 作用，全面提高学习质量，狠抓学风建设，提高课堂。