优秀辅导员的工作总结内容摘要：
又身教， 既要以理服人，又要以情感人，这种效果是非常好的。 四、认真的对学生开展心理健康教育。 现在的学生大多为独生子女，由于 家庭、学校和社会的教育不当，使许多学生都存在不同程度的心理问题，而大学生作为社会群体中较早接触 ， 了解新事物的敏感群体 ， 思想上的冲击 ， 观念上的变化 ， 使大学生难免会产生一些心理冲突和困惑 ， 如环境适应不良反应 ， 人际关系 3 障碍 ， 性意识困惑 ， 工作 、 学习 、 恋爱的挫折 ， 双向选择就业的难题等等 ， 都会导致大学生出现心理问题 、 心理障碍 ， 甚至心理疾病。 正确认识和分析大学生的心理状况 ， 加强大学生心理健康教育 ， 指导他们保持身心健康 ， 预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求。 每年新生入校，学校心理咨询室都会对学生的心理健康情况做一 个评估，将存在心理问题的学生名单反馈到系里，虽然不一定都是真实的情况，但我宁可信其有， 和这些学生交流，认真聆听他们的心声，发现存在的问题，自己能解决是最好，不行的就移交给学校咨询室，万一还不行的，我认为移交给家长是最最稳妥的。 在这个工作中，我最大的体会是要仔细的倾听，诚恳的交流。 一般的心理问题都能通过这些解决，我也只能做到这些了，重大的心理疾病，我们必须得移交出去。 看到那些情绪低落、郁郁寡欢的同学 们一天天的开朗起来，快乐起来，我是挺高兴的，也挺有成就感。 五、 抓好学风建设的工作。 良好的学风是高校的一笔无形资产 ， 学生及家长在选择学校时 ， 那些具有浓厚的学术气氛 ， 严谨治学精神 ， 良好的学习环境的学校 ， 将成为他们考虑的主要因素。 同时 ， 具有良好学风的学校也将因为培养出高素质的人才而得到社会和用人单位的认可 ， 进而扩大学校知名度 ， 这样可形成良性循环。 高校要想在竞争中处于有利的地位 ， 必须大力加强学风建设。 而我们学校，在这点上就是做得不怎么好，这跟我们学校的人才培养的层次有着很大的关系，当然，学校自身的管理也有较大的关系，所以，抓学风建设，是刻不容缓的，而且这项工作还要长期的抓下去。 大学的学习，和中学有着很大的不一样，大学学习的一个重要特点是主动学习 ， 要求大学生既要有明确的学习目的 ，。阅读剩余 0%
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