九年级英语教师教育教学工作总结内容摘要：
随笔或教学反思。 积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。 并常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后 的教育教学工作都具有指导意义。 读书： 教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。 所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。 在本学期我学习了《英才是怎样造就的》，《新课程有效课堂教学行动策略》，《新课程下的教师观与教师角色转变》，《教师的教育科研与专业发展》。 通过学习教育经典理论，我不断的提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。 通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。 以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会”的形成作出我应有的贡献。 四、 培优补差 三班两级分化教严重，优等生成绩得到了保持，差等生成绩有所提高没有让他们掉队。 四班整体情况较好，仍要全面抓严抓紧。 （一）补差方面，要考虑以下几点： 第一，学生的学习态度有所端正。 在教学过程中不断教 育学生初中学习的重要性，让学生思考未来，思考自己的人生。 这些使大部分的学生都能端正学习态度。 即使学习成绩不是很理想，但是我想身为一名人民教师首先应该教会学生做人的基本道理。 虽然成绩不理想，但是应该有正确的人生观，世界观。 这不但包括学生的学习态度，还包括做事的态度。 另外，有很多后进生做事的态度也是很不端正的。 要让他们重新审视自己，认识到自己的优点与不足。 起先可以量化他们所做的有意义的事并得以强化，同时弱化他们所做的不良之事，逐渐确立较为稳定的行为准则。 第二，严厉与关怀双管齐下争取让他们得到进步。 对于成绩差的 学生，不能光强压，第一要有耐心，第二要有。阅读剩余 0%
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