两后生培训实施方案(共8篇)(精简版

两后生培训实施方案(共8篇)(精简版内容摘要：

业培训教育为载体，提高贫困户家庭学生的就业技能水平和综合素质，帮助贫困农户转移就业，实现稳定脱贫，从而推动贫困地区经济社会全面发展。 第五条 “ 两后生 ” 培训的目标： “ 培训一人，输出一人，就业一人，脱贫一户 ”。 第二章 培训对象及范围 第六条 “ 两后生 ” 培训的对象是我乡的贫困家庭学生。 第七条“ 两后生 ” 培训名额分配是在每年秋季招生结束后，由学生资助管理中心向天水市扶贫开发办公室报送当年招收录取的天水籍学生情况，由市扶贫开发办公室根据录取报到情况下达各县（区）培训计划及名额。 第三章 申请认定依据及程序 第八条 “ 两后生 ” 认定主要依据当年招生录取底册和家庭经济困难程度； 第九条 “ 两后生 ” 培训学员的申请认定程序为： 本人申请。 由当年入学的贫困户家庭学生向学院学生资助管理中心提出参加培训的申请，经由辅导员、各系主管学生工作的负责人签注意见后报送学 生资助管理中心审核并在全院范围内予以公示。 村。 由村委会对申请人的资格和家庭经济状况进行初审，并予以公示，公示结束后在申请登记表上签注意见并盖章。 乡（镇）审核。 由乡镇有关部门对申请人的资格进行审核，并在申请登记表上盖章。 培训基地审定。 由学院学生资助管理中心对申请人的资格进行审定，并予以登记。 县（区）扶贫开发办公室对申请人的资格进行审定，并予以登记。 第四章 培训就业第十条 培训内容为职业学院所设置的相关专业。 同时，辅助开展政策法规、行为规范、权益保护、就业常识等政策引导性培训。 第十一 条“ 两后生 ” 培训期限为在校三年。 第十二条 学院根据国家职业标准、就业岗位要求、用人单位订单以及用工市场需求，科学安排教学计划，合理配备师资力量，严格培训教学管理，努力提高培训质量。 第十三条 根据培训学员的专业及个人学习情况，向用人单位或订单企业优先参加顶岗实习和就业。 第十四条 扶贫转移培训专项补助经费，采取按批准培训计划的实施进度和参训学员的就业合同执行情况统一报账到学员个人。 庙下二中 2020912. 篇五： 2020 年两后生职业技能学历教育培训计划漳县职业中专 2020 年 “ 两后生 ” 职业技能 学历 教育培训计划 根据省政府办公厅《 2020 年职业技能培训工程实施方案》（甘政办发 37 号）文件和省人社厅、省教育厅、省财政厅和省监察厅《关于下发 2020 年农村 6 万名 “ 两后生 ” 职业技能学历教育任务分解计划的通知》精神，按照市县教育局统一安排，结合我县实际，现制定以下培训计划。 一、培训背景 实施职业培训工程是今年省、市、县各级政府为民办的实事之一，为提高我县农村劳动者素质，增加农民收入，稳定农民就业，加快推进全面建设小康社会进程，在整合现有职业培训资源的基础上，对农村 “ 两后生 ” 进行 23年职业技能学历教育培训。 二、培训的有利条件 漳县职业中专是市级重点中等职业学校，全市职业教育先进单位。 学校创建于 1988 年，学校从 “ 漳县教师进修学校 ” 和 “ 电大漳县工作站 ” 起步，逐步发展壮大。 2020 年，县上按照省级标准规划开建了总投资 4000 多万的县职教中心新校区。 现已发展成为以职业中专为依托，集职业高中、成人专科教育、短期培训于一身，融教学研究、生产经营、科技推广和信息咨询为一体，形成了多层次、多功能和多规格的办学模式。 校园占地 80 亩，建筑面积 万平方米，学生 2654 名，教职工 68名。 共计开办数控加工技术应用、机电技术应用 、电子技术、汽车运用与维修、计算机网络设计、医护、缝纫等 11 个专业。 建有机电一体化数控、电子电工电拖、汽车模拟电路与驾驶、家电维修、钳工等 5 个实训中心；有计算机教室 3个，微机 115 台；装备了 4 个多媒体教 室；为教师配备电脑 32台。 光纤专线接入英特网，建成网络中心，开通了校园网，有服务器 4 台。 实现 “ 天网、地网、校园网三网 合一 ” ，网络终端延伸到教室及办公桌面，采用网络 +计算机 +投影（电视） +VCD教学手段，建立了以信息化为载体，以理论教学为 基础，以实习教学为主导，以技能训练为中心的职业教育模式。 办学 20 多 年来，学校始终坚持为当地经济建设和社会发展培 养实用人才的办学宗旨，按照 “ 开发一个专业，培养一批人才， 带动一项产业，致富一方农民 ” 的办学思路，共向社会输送各级 各类实用人才 3000 余人，短期培训 7000多人次，有力推动了当地经济发展和社会进步，产生了良好的经济效益和社会效益。 三、培训对象和培训规模 培训坚持以建档立卡的贫困户中未考入大、中专院校的高、 初中毕业生为对象，2020 年招收职业中专学生，在我校进行 23 年学历教育，计划招收300 人。 其中护理 100 人，计算机应用 50 人，汽车运用与维修 50 人，电子 技术应用 100 人。 四、培训专业设置和培训内容 （一）电子技术应用专业 培养目标：培养电子电器设备安装、调试与维修人员。 主要课程：电工基础、电子线路、电视机原理与维修、收录 机原理与维修、家用实用电器原理与维修等课程。 （二）计算机网络应用专业 培养目标：培养计算机网络安装你、测试、维护、管理和应 用技术人员 主要课程：电工基础、计算机电路基础、 计算机应用基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、微机安装与维修、网络操 作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、多媒体技术 应用、专业英语。 计算机基本操 作实习、微机安装与维修实习、 网络安装与维护实习、网页制作实习、岗位综合实习。 （三）汽车运用与维修专业 培养目标：培养汽车制造与维修人员 主要课程：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车 原理与构造、汽车电气设备、汽车检测、汽车电子控制技术、汽 车故障诊断与排除等、金工实习、汽车拆装实习、汽车制造工艺 实习、汽车检测维修实习、汽车工艺装备设计、毕业综合实习等。 （四）护理专业 培养目标：培养临床护理和保健护理人员 就业方向：毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫 生院（所）、企事业单位医务室、保健 部门，从事护理、保健护理 工作。 主要课程：人体解剖学基础、免疫学及病原生物学基础，药 物学基础、基础护理学、内科、外科、妇科、儿科护理学，预防 医学基础，医学伦理学基础，护理心理学基础、基础护理操作实 习，内科、外科、等整体护理实习和技术操作实习，急症室、手 术实习，毕业综合实习等。 五、学制与培训形式 学制为三年，前四学期在漳县职业中专接受专业理论知识学 习与专业技能学习，第五学期在就业单位实习培训。 六、学历和职业技能证 培训学习期满，经考试考核合格后，由漳县职业中专颁发职业中专毕业证书，由国家劳动部 门颁发相应专业的中级技能等级 证书。 其中优秀学生参加甘肃省三职生考试。 七、保证措施 成立培训工作领导小组，加强组织领导。 为确保该项工作有效实施，成立由漳县职业中专校长张东升为 组长，副校长汪秀花、金随想、李建明、教务主任崔亚龙、政教 主任孙自立、后勤主任王锐锋为副组长，李维征、李金贵、王永 卫、陈彦宇等为成员的培训工作领导小组，统一协调和组织开展 培训工作。 加大宣传引导力度，扩大招生规模并营造良好的培训工作氛围。 创新工作机制，明确工作责任。 一是在领导小组内部，既要有针对性强的明确分工， 又要有有效 性强的协调统一，做到分工明确，责任到人，奖优罚劣。 二是要细化培训内容，确定和聘请培训授课人员，编写培训材料。 三是培训课程按教务处统一安排属于正常的上课内容。 漳县职业中等专业学校 二 0 一一年四月三日 篇六：牛店镇成人教育学校 2020 年 “ 两后生 ” 技能培训计划牛店镇成人教育学校 2020 年 “ 两后生 ” 技能培训计划 为配合做好 “ 两后生 ” 整建制教育培训和就业工程工作，贯彻上级《关于集中开展农村 “ 两后生 ” 劳动预备制培训的通知》要求和省市有关精神，提高我镇 “ 两后生 ” 职业竞争力和自我。