三年级下册劳动与技术教案_浙教版

三年级下册劳动与技术教案_浙教版内容摘要：

学 三年级第二学期 学科 劳动与技术 7 今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好。 (学生选 ) 请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。 你的衣服都是谁来洗啊 ? 老师：妈妈很辛苦，是么。 那你有没有帮妈妈洗过衣服啊。 妈妈平常很辛苦，我们应该怎么做呢。 我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。 这节课我们就要学习怎样洗红领巾。 ①有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。 你们看他帮妈妈干什么呢。 ②明明他帮妈妈洗 衣服，他自己的红领巾自己洗。 你听他洗得多开心啊。 我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。 操作步骤 现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。 老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊。 第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。 第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。 老师这里只有一条红领巾。 倒入一点点儿就足够了，太多了 就造成浪费了。 搅匀，把红领巾放进去，等待 5 分钟。 第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。 第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。 最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。 拧干，然后晾到室外。 切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。 不要产生浪费呦。 学生实际操作，教师巡回指导。 循环播放音乐《劳动最光荣》 六、课后小结 让同学们互相找出不足的地方，加以改正。 强调洗衣服的几个步骤 一泡二揉三涮四拧五晾 对于表现好的同学提出表扬 同学们的表现真不错，帮老师 洗了这么多脏红领巾，非常感谢你们。 你们是最棒的。 那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗。 教学反思： 第六课 小熊饰帽 教学目标： 根据制作面具的方法，学会制作“小熊帽饰”。 学会制作帽饰头箍。 教学重点：引导学会设计创作自己喜爱的帽饰。 教学难点：学会制作帽饰头箍。 教学准备： 教师准备：小熊帽饰示范作品。 学生准备：剪刀、胶水、纸带、卡纸 教学过程： 制作头箍 —— 要自备几条宽约 3 厘米，长约 60 厘米的纸带（质地较柔韧的）。 制作时，按照自己的头围尺寸将纸带粘贴成圈做成头 箍，然后与帽饰的主题部件粘贴链接起来。 也可以用绳带（松紧带）作头箍。 根据活动内容的需要，设计制作不同式样的帽饰。 戴起来，开展课外文体娱乐游埠镇小学 三年级第二学期 学科 劳动与技术 8 活动。 作品评价 学生选出代表性作品进行评价分析。 教学反思： 第七课 种向日葵 教学目标： 通过向日葵培育过程，组织一系列劳动实践，使学生体验到劳动的艰辛，感受到劳动中技术的重要性，认识到劳动成果的来之不易，同时学生在真正地动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与创造的乐趣，体现出丰收的喜悦，从而激发他们对植物种植技术学习的兴趣。 学生经过一系列 的实践活动，体验植物播种繁殖技术，体验植物种苗的移栽技术，初步学会种苗的地栽和盆栽，初步学习植物培育过程中的浇水、施肥、除草、防病、治虫等技术要点。 通过搜集、交流有关向日葵的资料，逐步了解并积累一些关于向日葵、农作物、农业等方面的知识。 种向日葵这一项目从三月初开始，观赏向日葵到六月下旬可以结束（食用向日葵时间要长些），历时三个月左右，其间校内活动要 4 课时，分别是活动的认识与组织一课时，育苗操作一课时，移栽操作一课时，活动总结评价一课时。 课外活动时间要根据向日葵生长需要而定，一般都能 确保课外活动所需时间。 教学过程： 根据种向日葵的内容和要求，活动过程分为四个阶段： 第一阶段：活动的认识与组织阶段 （ 1） 激发学生的种植兴趣： 通过多媒体课件的展示，让学生观赏鲜艳夺目、枝叶茂密、花朵硕大的向日葵，茎顶那明亮的黄色花盘，使学生们产生愉悦的感觉，圆圆的花盘跟随着太阳由东向西的转动，使学生们产生极大的好奇心。 （ 2） 布置学习任务： 在学生们跃跃欲试之时，布置学习任务：调查、了解、搜集有关向日葵的种类，播种、育苗、移栽、养护等资料，一周后以小组为单位相互交流。 （ 3） 分小组： 全班分成 4 人一组， 确定组长。 组长负责，组内讨论如何去搜集有关向日葵方面资料。 （ 4） 布置下一阶段的准备工作： 以小组为单位，由组长负责，组内分工，收集废旧纸杯每人 4－ 6 只，挖一定数量的菜园土，买保鲜膜一卷，还要准备铲子、水盆、剪刀等。 （教师为其准备种子，每人10 粒左右。 ） 第二阶段：播种育苗阶段 （ 1） 汇报、交流信息： 根据各组搜集到的资料，由各组组长整理汇报、交流，必要时可以大家讨论和个别补充。 （ 2） 播种准备： 教师总结学生汇报情况后，检查每组学生操作工具和材料准备情况，并分发向日葵种子，每组一包（ 40 粒左右）。 游埠镇小学 三年级第二学期 学科 劳动与技术 9 （３穴 盆播种操作演示讲解： 指导学生探索课本中巧手站 1－ 2 中的过程后，请每位组长到讲台前操作尝试演示，教师从中指导分析讲解要领。 （ 4） 穴盆播种操作实践： 以小组为前单位，在组长负责指导下，每生完成 4－ 5 盆播种操作，教师对一些学生进行个别辅导。 （ 5） 布置育苗管理任务： 种子播下后，分组把穴盆放在室内。 （为便于管理，在纸杯外口写上学生的姓名，为方便学生观察也可放在教室内。 ）要求每位学生观察记录出苗情况，待大部分种子出苗后，去掉保鲜膜，白天移到室外有光照的地方，晚上和下雨天放到室内，此时要根据盆土的情况适当浇水。 当 小苗长到有四片叶子时先间苗，然后浇施淡一点的复合肥一次，注意浇时不要浇到叶子上。 第三阶段：移栽培育阶段 （ 1） 汇报、交流育苗情况： 学生育苗观察日记，可以先在小组内交流，再每组派代表在全班交流，最后教师总结。 （ 2） 移栽操作： 当小苗长到有 6－ 8 片叶子，约高 10 厘米时，进行移栽，此时天气转暖，地栽盆栽均可以，地栽要栽到阳光充足的花坛里，盆栽时要移放到阳光充足的地方。 根据条件，选择地栽或盆栽，选择校内栽或家里栽。 如条件许可，最好地栽、盆栽，校内、家里同时栽种，在学校由老师组织移栽，在家里由家长指导移栽。 移栽 操作时，可先让学生探索课本中巧手站第４步中的移栽操作过程，再实地移栽。 栽后老师或家长要检查，发现问题及时处理，以防止死苗。 （ 3） 培育养护：。