七年级上册英语重点、难点知识总结unit7-unit12内容摘要:
1. Can you play the guitar? Can you dance / swim? 你会弹吉它 / 跳舞 / 游泳吗。 Yes, I can. / No, I can’t. 是的,我会。 / 不,我不会。 2. I want to join the art / music club. 我想参加美术 / 音乐俱乐部。 3. What club do you want to join? 你想参加什么俱乐部。 4. Can you play the piano well? 你弹钢琴弹得好吗。 5. Are you good with kids? 你善于和孩子相处吗。 ( be good with sb. 善于和某人相处) 6. May I know your name? 我可以知 道你的名字吗。 = What’s your name? 7. What can you do? 你会做什么。 8. 短语: play the piano / the drums / the trumpet 弹钢琴 / 打鼓 / 吹喇叭 (乐器前有 the) chess / English / swimming / music… club象棋 / 英语 / 游泳 / 音乐俱乐部 a little “一点,一些”(修饰不可数名词。 ) Unit 11. 1. What time do you/ does she usually go to school/ get up? 你通常何时上学 / 起床。 I usually run/ She usually gets up at around 7:00. 我 / 她通常大约 7:00跑步 / 起床。 2. When do people usually eat dinner? 人们通常什么时候吃晚饭。 3. 短语: in the morning / afternoon / evening 在早上 / 下午 / 晚上 (用 介词 in) (若有其它修饰词,常用介词 on: on Sunday morning。 on the evening of May 1st.) go home 回家 get home 到家 go to bed 上床睡觉 take a shower洗澡 get up 起床 best wishes 致以良好的祝愿 listen to music / me 听音乐 / 听我 (说 ) all day and。七年级上册英语重点、难点知识总结unit7-unit12
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a watch. 复数形式是: They are some watches. (he / she / it 复数都是 they,和 this/that的复数不同 ) 3. Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗。 Yes, he is. / No, he isn’t. 是的,他是。 / 不,他不是。 4. Thanks for the photo
( 4) 拓展:掌握在 Inter 中查找资料。 教学 重点 难点 教学重点:掌握按名称、位置和日期及“高级”快速查找文件 教学难点:通配符的含义及其在文件名表达式中的应用 教学 媒体 多媒体教室 板 书 设 计 第六课 文件查找 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面: 【教学过程设计】: 教师活动 学生活动 一、引入 在大 屏幕上展示问题。 (问题 1,问题 2) 问题 1
会更好” 2以下行为中,不正当的是 _________。 A、安装正版软件 B、购买正版 CD C、末征得同意私自使用他人资源 D、参加反盗版公益活动 2 “一千个读者,就有一千个‘哈姆雷特’”反映的是信息的( )。 A 传递性 B 时效性 C 真伪性 D 价值相对性 2信息安全危害的两大源头是病毒和黑客,因为黑客 是________ A. 计算机编程高手 B. Cookies的发布者 C.
18 ﹡ 支持硬件负载均衡模块 19 ﹡ 配置冗余电源 20 ﹡ 配置 10/100/1000M BASET 口数量≥ 48 21 ﹡ 配置 1000M 光口数量≥ 24 22 ﹡ 配置 1000M SFP 多模光纤模块数量≥ 20 23 ﹡配置 10/100/1000M SFP 单模光纤模块数量 ≥ 4 六、 PC 服务器技术指标和配置要求 (数量 2台 ) 序号 参数要求 1 ﹡ 当前配置≥
“ bus” “ in” “ e” “ ss” .然后想象:有一辆公交车( bus) ,里面( in)有 一只鹅( e),鹅身上绕着两条蛇( ss),就是 business。 让学生从学习中体会到乐趣。 如此极大的调动了学生学习的兴趣。 有了兴趣就有了想提高成绩的前提。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。 每次教授了新单词以后