一、岗位责任制度

一、岗位责任制度内容摘要：

集体备课、个人备课与课堂教学情况。 五 、 有计划地组织开展观摩课和 各种教育教学竞赛活动，如优质课竞赛、 学科竞赛、优秀教案、优秀论文的评比等活动。 六 、 主持召开毕业年级质量分析工作会议，总结交流工作经验， 指导、协调高考、中考、初考工作。 七 、 组织学部期中、期末考试命题、评卷与试卷分析工作，对改进教学、提高质量提出指导性意见。 八 、 做好学科兴趣小组活动的组织与安排，负责学生各专业队的训练， 负责 组织学部文化艺术活动和体育活动 (竞赛 )的开展以及各艺术门类的创作活动。 协助体育艺术中心 开展学校艺术节、体育节活动、重大节日的庆典活动和文艺演出活动。 协助工会组织开展教职工文化艺术活动和体育活动 (竞赛 )以及各类健身活动。 九 、 积极推动和组织老师开展教学研究和教学改革，与教科所一道研发适合本学部的校本课程，努力构建本学部的教学特色和精品学科。 十 、 负责课题研究工作，做好学部教育科研课题的论证、立项、申报、实施和管理工作，负责学部教育科研成果的评估、验收、评奖、推广和应用。 十一 、 积极开展学术和教育教学交流工作，邀请校内外专家举办学术讲座，印发现代教育理论学习资料，提高教师的专业素养。 十二 、 负责学部教师继续教育、业务培训工作。 负责 学部教师专业技术职务任职资格的评审、考核、聘任日常工作 ，做好学部首席教师、骨干教师及科研骨干的培养、 评比、选拔工作。 十三 、 负责学部教师的招聘、人才储备的具体工作，审核求职人员的资格、资料，负责面试、考核、培训、上岗 及岗位 管理 工作 ，负责会同相关部门对教职员工的考核评价、转正定级、调配、选拔、考评、奖惩、辞退等工作。 十四 、 负责学部教师的考勤工作， 负责学部教师教学 岗位责任制的考核、评价和奖惩工作，负责 学部教师目标管理的评价、审核工作 ， 负责因教师请假的代课安排工作。 十五 、 健全激励机制，负责教职工 考勤的汇总与审核、 绩效考核、年度考核的各项组织工作。 十六 、 做好学部新生入学和编班工作，严格学籍管理，指导有关人员 做好学生报到注册、升留级、转学、复学、退学、毕业、肄业、考勤、奖励、处分等教务工作。 十七 、 接受学校、学部的监督、检查、指导和调控，完成领导交办的其它工作。 14 二十 、学部德育处主任岗位 职责 一 、 在学部主任的领导下，负责学生德育、心理健康教育工作。 负责学部 日常德育工作，严格执行德育工作规范和各项制度，保持德育工作稳定、高效运行。 负责德育改革和德育创新的研究和实践，提高德育工作的针对性和实效性。 二 、 负责学部的师德师风建设、班主任队伍建设、生活教师队伍、校风校纪建设， 联系团总支、少先队、学生会和学生社团 工作。 三 、 负责学生团体保险、特困生、勤工助学、新生军训、综合实践、操行管理、档案管理、学生证管理等工作。 四 、 领导安全生活处工作，全面指导学生生活的日常管理工作 (包括内务、就餐、就寝等 )。 五 、 领导安全生活处工作，指导学部师生意外情况应急预案的制定、实施、检查工作，师生应急事件的处理工作 (应急中心 )。 会同后勤部定期组织对要害部门、重点部位的安全保卫、安全防范检查，确保师生安全。 六 、 搞好学生、家长、社会的来信、来访工作， 负责 教育服务环境家长满意度的测量。 负责组织、协调学生的接送工作。 七 、 负责学部校园环境的绿化 、美化、净化工作，负责学部校园文化建设工作。 八 、 完成领导交办的其它工作。 二十一 、学部安全生活 处 主任岗位职责 一 、 负责学 部 师生的安全教育、普法教育， 组织学部突发事件紧急预案的演练， 提高广大师生的法律意识、安全意识 ， 确保学部的校园安全、学校财产安全和消防安全。 二 、 负责学部的常规安全管理工作， 对学 部 安全进行全方位的监管，对学 部 存在的安全隐患及时发现、及时报告、及时整改 和排除。 三 、 负责学部学生的生活管理， 做好每学期的工作计划、工作总结 等事项 ，填写工作日志，建立本部生活教师工作文挡。 四 、 指导、检查、评价 学部生活教师的各项工作，提升生活教师的业务水平与素质。 五 、 制定有关寄宿生的各项规章制度，制定应对突发事的方案及处理办法。 六 、 全面负责学生宿舍日常管理工作，督促、检查、评价学生寝 室内务、卫生情况，保证良好的就寝休息环境；加强 学生良好行为习惯的养成教育。 及时与班主任沟通，关心学生成长。 七 、 开展生活区的卫生防疫工作， 学生的体育锻炼及健康保健活动。 八 、 完成领导交办的其他任务。 15 二十 二 、招生办主任岗位职责 招生办主任在校长领导下，负责学校的招生及家长服务工作： 一 、 贯彻落实教育主管部门与学校的招生政策与方 针； 二 、 负责新学年招生计划的制定，招生活动的策划与组织； 完成招生计划。 三 、 组织开展招生宣传工作，做好家长与学生的接待、咨询工作； 四 、 组织完成新生入学资格的认定；负责招生信息的统计和总结，及时向校长反馈； 五 、 组织新生报到接待工作； 六 、 负责为学生家长提供日常接待与咨询服务。 七 、 完成领导交办的其他任务。 二十三 、团委书记岗位职责 一 、 负责召集团委会和团员大会，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团委会工作，将团委工作中的重大问题提交团委会和团员大讨论决定。 二 、 了解和掌握团员的思想、工 作和学习情况，从学生的特点和实际出发，有针对性地做好学生思想政治工作。 三 、 负责检查团委的工作计划、决议的执行情况，按时向团委会、团员大会、上级党组织和上级团组织报告工作。 四 、 同学校有关部门、学生会组织密切联系，沟通情况，互相配合支持，促进团的工作。 五 、 积极组织学生社团活动，培训学生团干部，使他们尽快适应工作。 六 、 抓好团委会的自身建设，加强团委一班人的政治和理论学习，按时开好生活会，加强团委委员之间的团结，充分发挥团委会集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。 二十四 、大队辅导员岗位职责 大队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。 积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。 一 、 每学期开学之前制定出大队部工作计划。 严密组织好春游、秋游、儿童节、国庆节等大型活动，学期末写好大队工作总结。 二 、 抓好少先队的基础建设。 辅导少先队员布置队部室 (队徽、呼号、队旗、鼓号架、队干部轮值表、队员登记表、队书报刊、鼓号队光荣册资料等摆设好 )。 16 三 、 抓少先队宣传。 如红领巾广播，大队黑板报，中队黑板报，通过这些宣传阵地，大力表扬好人 好事，批评不良行为。 四 、 抓好队干部的培养。 定期训培少先队各级队干部，在队活动中让队员当家作主。 每月召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能。 做好大队周记及值勤中队报告。 五 、 每周兼课 910节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。 六 、 争取社会力量的协助和支持，经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，关心少年儿童的健康成长， 七 、 培训好升旗手和护旗手，与有关教师共 同训练出一支仪容整齐的鼓号队，搞好每周一的升旗仪式。 八 、 协助、配合专职教师搞好兴趣小组活动与课外文娱、体育、科技活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。 九 、 组织、管理好学生交通安全队。 定期聘请交警到学校进行培训。 组织交通安全队员维持学生上、放学纪律，做好交通安全知识的宣传工作。 组织交通安全队员利用节假日协助交警维持交通秩序。 十 、 每学年做好新队员入队工作。 十一 、 配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习、讨论、交流中队建设的理论与经验。 十二 、 负责少先队中队辅导员的考 核工作，每年 “六一 ”前评选优秀辅导员和优秀队员。 二十五 、 年级长岗位职责与权限 一 、 年级长职责 、政策法规，认真执行上级教育行政部门和董事会、学校、学部关于教育教学工作的政策及指示。 《改革与发展规划》和管理目标，制 订并落实年级工作计划和管理目标，带领本年级按期完成学部提出的各项教育教学工作任务。 、教学、安全及生活管理，处理年级日常事务。 ，负责本年级的安全管理、安全教育和安全隐患排查等工作，建立突发事件 应急预案，负责对突发事件的处置工作。 、建设一支结构合理、素质较高的教师队伍，健全考核、测评和激励机制，形成良好的工作作风。 、科学治校、民主治校。 尊重教职工，关心教职工，爱护教职工，调动教职工的工作积极性，维护教职工队伍的稳定。 17 ，改革学生评价体系，培养学生的综合能力和创新精神，提高学生的身体素质和文化素养，让每一个学生成为综合素质较高、具有领袖气质、国际视野的现代中国人。 、建设符合本学部实际的校本课程，配合学部打 造本学部的办学特色 和精品学科。 ，要出成绩、出成果。 ，努力构建改革创新、和谐协作、积极向上、气顺劲足、乐教乐学的富源精神风貌。 、要求教职工尊重家长，尊重学生，关心学生，爱护学生，改善学生的学习和生活环境，使学生安全、健康、快乐成长，让家长高兴和放心。 ，努力做好招生和防流控流工作。 、学校有关部门和学部的检查、监督和调控，按时、按质、按量完成学校、学部领导布置的其它工作。 二 、 年级长权限 教师聘任的建议权。 、教学、 招生 工作的管理权、监督权。 、奖惩权。 二十六 、科组长岗位职责 科组长在教导主任领导下，对本科组教学工作全面负责，是学科教学活动的直接组织者，主要职责是： 一 、 组织本组教师学习有关教学理论、本学科课程标准，明确本学科的目的任务，并贯彻分年级教学要求。 组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。 二 、 根据学校工作 计划，制定本科组教研工作计划，组织科组活动并作好记录，抓好第二课堂。 科组要开展定时间、定内容、定中心发言人的教研活动，组长针对本学科教学的问题有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。 经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。 三 、 组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见，弥补学生知识、能力培养缺陷。 四 、 根据学校实际确定科组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。 五 、 根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示教等方式帮助青年教 师和教学 18 上有困难的教师尽快提高教学水平。 期末写好教研组工作总结。 六 、 督促本组教师落实常规要求，抓好备、教、批、辅、改、考等各个教学环节，检查教师的备课、作业批改、协助组织单元测验，经常向学校领导汇报本组教师的教学情况，当好学校的业务参谋。 七 、 抓紧培尖工作，组织好学科竞赛活动。 对于区级以上学科竞赛要认真对待，固定时间、地点、内容、教师、学生进行培训，精心组织，抓出成绩。 八 、 艺术组组织协办每学年一次的艺术节。 音乐科组要制定长期培养和短期培训相结合措施，在抓好音乐、舞蹈苗子培训的同时，全面提高学生的音乐素质。 组织好校、区、市各项文艺竞赛的有关工作，并取得好成绩。 体育科组应抓好出操、集会、升旗工作。 训练提高学生身体素质，抓好体育苗子培训，每年举办一次校运会，并作好记录。 组织训练好学校运动队，要在区、市级各项体育竞赛中取得好成绩。 美术科注意培养学生的爱美情趣和审美观点，抓好美术、书法人才的培训工作，并在市、区各项竞赛中获得好成绩。 二十七 、备课组长岗位职责 一 、 备课组长在教研组长的领导下，负责本备课组的活动，努力提高本年级本学科的教学质量。 二 、 组织本组教师学习教育方针、学习有关教学理论和经验，认真贯彻 “加强基础，培养能力，发展智力 ”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。 三 、 组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求，组织本组教师制定学的教学计划，安排教学进度。 四 、 在个人备课的基础上，加强集体备课，备课组要定时间，定内容，定中心发言进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流推广经验。 五 、 恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。 六 、 组织教师制订期中期末复习计划。 研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。 七 、 根据学校实际确定备课组和个人的研究课题相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。 八 、 根据本组教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范教学等方式帮助青年和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。 19 九 、 组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。 二十八 、班主任岗位职责 一 、 使全班学生品德面貌基本。