远程教育导论--结合远程教育理论及自身实际及学习体会论述教育技术在现代远程教育中的应用内容摘要：
,随着现代教育技术的发展以及数字化卫星电视网络 ,计算机与通信网络 ,多媒体虚拟技术 ,视频与计算机会议系统等在远程教育中的应用 ,极大地促进了远程教育的综合发展 .为现代远程教育的内涵注入了新的生机与活力 ,也带来了远程教育中教学观念和教学方法的深刻变革 .它为远程教育创建了一个全新的教学环境与技术平台 ,提供了更为丰富的教学资源与教学手段 .应该说 ,信息技术的发展为远程教育的教学信 息传播提供了更为有利的条件 ,现代教育技术为远程教育提供了先进的教育手段与技术保障 . （二）现代远程教学的主要模式 现代教育技术的迅猛发展为远程教育构建了一个全新的教学模式 .现代远程教育是借助于卫星电视网络 ,电信网络和计算机网络等技术平台开展的教育活动 .它具有数字化 ,交互式和多媒体等特点 ,可采用远程交互式的教学手段 ,实现了超时间和空间的信息传递 .充分体现了远程教育所特有的开放性和灵活性 ,并具有多样化和个性化的教学特征 . 二、应用现代教育技术促进远程教育的发展 现代教育技术的发展为 高校构建了一个全新的教学平台 ,也改变了传统教育的教学模式 .其一 ,现代教育技术与远程教育关系密切 .现在学生的实践性较强 ,因而可借助现代教育技术为学生提供直观的多媒体教学素材而达到动态的教学效果 .其二 ,现代教育技术是培养创新各类人才的需要 .应用现代教育技术 ,可以把课堂以教师为中心的教学过程 ,转变为以学生为主体的教学形式 .在教师的指导下进行探索性的学习过程 ,能够使学生形成积极的求异 ,敏锐的观察 ,丰富的想象 ,能够培养学生掌握信息的获取 ,分析 ,处理 ,交流 ,应用的能力 .其三 ,现代教育技术是继续传统教 育的需要 .现代教育技术以其先进性 ,开放性 ,灵活性和实用性在继续医学教育中发挥着重要的作用 .现代教育技术可以把新的科学技术 ,科学信息全方位地展现出来 . （一）教学设计 教学设计是综合运用相关理论 ,方法和技术 ,整合诸多要素 ,以实现教与学的最佳效果 .是一个分析教学问题 ,设计解决方法 ,对解决方法进行试行 ,评价结果 ,并在评价基础上修改方法的过程 . （二）教学设计的内容 教学设计可划分为四方面的内容 :教学需求分析 ,确定教学目标 ,制定教。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。