工程地质课程期末考试试卷内容摘要:
每题 2 分,共 10 分) ( B )产物。 A、 冰蚀作用 B、 风蚀作用 C、 潜蚀作用 D、火山作用 ( C )。 A、 大理岩 B、 片麻岩 C、 花岗 D、 砂岩 ( A )。 、外力地质作用共同引起的 、 D 以上都不对 地震按成因不同分为( ABCD )。 A,构造地震 B、火山地震 C、陷落地震 D、诱发地震 影响河流的搬运能力的主要因素有( ABC )。 A、物质的粒径 B、河流的流速 C、河流的流量 D、河流的位置 四、读图题(填写下面 字母所表示的名词 10分) 下图为冲沟形成的 4 个阶段,分别写其名称,并简单介绍各个阶段的特点: A 冲槽阶段(细沟阶段) 特点: 无标准答案视学生答案是否与主题相近而定 B 下切阶段(切沟阶段) 特点:。工程地质课程期末考试试卷
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内侧按弹性支点的反力考虑。 前后排之间的土体对桩的作用也按弹性支点考虑,桩间土的 水平刚度系数( kN/m3)由下式计算: 式中: Es—计算深度处,前、后排桩间土的压缩模量,以 kPa 代入公式计算。 sy—前、后排桩的中心距,以 m 计; d—桩径,以 m 计。 例如,桩径 ,前后排桩之间的间距 ,桩间土的压 缩模量 4MPa,则桩间土的水平刚度系数 的计算结果为
顾反思→调整方案→再实施→再反思→进一步调整„„”的研究方法,及时总结经验,调整、完善方案,逐步探究出培养学生预习能力的有效策略。 经验总结法:在研究过程中,及时进行阶段性小结,撰写经验总结,积累材料。 七 、研究的内容和预计策略 当前,如何提高课堂效率,是每位教师需要解决的难题。 而要提高课堂效率,抓好预习是至关重要的,它可以培养学生的自学能力,创新精神,锻炼学生的意志品质,它可